在學習中成長演講稿(存儲版)
【正文】 要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際吻合、學生學習狀況、教師調控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習。四、精彩的課堂來自不斷地教學反思“教無定法，教學是一門遺憾的藝術”。每個環(huán)節(jié)都以學生的誦讀為主，反復誦讀，以讀傳情，使學生在讀中感悟。本次研討會邀請了來自全國各地名師授課，各位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象，此刻，我只想分享一下我的些許感想和思考，期待與更多的朋友們交流。記得開學沒幾天，關心我們的田校長進教室聽我的推門課，我當時心怦怦直跳，怎么辦？我什么也沒有準備，對教材也不熟悉，而且連孩子們的名字、臉龐都認不清，對于剛升入一年級的小朋友還不知道怎么上課，各種行為習慣還沒有形成的情況下，我開始了第一節(jié)課，這樣的結果可想而知……我的臉紅到了耳根，我羞得無地自容…從那節(jié)課以后，我就時常不停地問師傅，問組內的老師，同時也學著盡快適應和孩子們一起上課，從行為習慣，課堂生成等多方面入手，不斷自我反省，不斷地請教師傅，組員等。也許有很多的鄉(xiāng)村幼兒教師有我的經歷，我希望進入幼兒教師隊伍的每個同仁，不管曾經我們怎樣，讓我們用心學習，用愛心，耐心，細心，關心，精心對待每們的幼兒。以前重視知識的結果，而忽視了孩子學習的過程；重視智力的培養(yǎng)，輕視了情商的養(yǎng)成；要求孩子都學會，忽略了孩子的個體差異……《指南》的學習讓我更明確幼兒教師的重要職責：人生百年，立于幼學。這次培訓讓我的專業(yè)知識有了很大程度的提升。在幼兒園里看到這些天真無邪的眼睛，我便忘記了生活的煩憂，投入到他們童趣的世界中，我是幸福的，陽光的，充滿熱情的，感覺自己好像回到了孩童時代。做了幼師，我擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，擁有了一份用心編織的事業(yè)?，F(xiàn)今的教師信手拈來就是現(xiàn)成的教案，再加之對本工作也缺少激情，只要按部就班完成40分鐘教學任務就算結束，沒有考慮到更多的高效性，所以教學質量的提高有待思索。為此我來說說自己的認為：一．對教學的用心對于已經教書二十余載的老教師來說，說實在的對于本職工作的熱情已蕩然無存，不是一種厭倦，而是缺少一種創(chuàng)新的意識。希望單位在以后能為我們多提供類似的培訓和學習交流的機會，便于學習和了解 相關知識，提升專業(yè)技能，及時掌握國內外相關領域的最新動態(tài)和相關技術的發(fā)展狀況，積累經驗，更好地激發(fā)員工在工作中的活力。學不在 晚，在于自我加壓。古人講：處處留心皆學問。比如說，在專業(yè)技術崗位工作的我們，不僅要掌握相關理論基礎知識、熟悉相關法律規(guī)范、會寫材料，還要會和上級溝通、內外協(xié)調，如何向領導匯報工作，如何和同事交往等等。對于工作而言：學習是工作的需要，是干好工作的基礎和關鍵。作為一名新員工，由于我之前的所從事的工作與現(xiàn)在的工作，在工作內容和工作性質上有很大的差別，所以在工作中難免讓我感到有些不適應，自己以前所掌握的知識與技能都派不上用場，便使我有了些迷茫的感覺。工作既是一個學習的過程，也是一個實現(xiàn)社會價值、創(chuàng)造社會價值的過程。在工作中不注意學習，就很難把工作干好，就等于自己放棄了成長進步的機會，喪失了走向成功的機遇。其次，藝多不壓身，要全面的學，也要有重點。通過歸納總結，能更好的指導以后的學習和工作。加強學習不能是一句大話空話，趁著年輕，我應該努力學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，盡快成長起來，爭取早日挑起我院的擔子，為我市*****的發(fā)展作出一份貢獻。二．對學生上心每一位教師雖然每天都在接觸孩子們，但要做到對學生上心并不是件易事。短短的學習意猶未盡，我體會更深的是：在學習中成長，在成長中學習。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的,把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的回響，給自己留一點時間，這其中成就的，何止是孩子，還有我們。但一次名師送教下鄉(xiāng)讓我眼睛一亮，讓我知道作為一名幼兒教師，愛是根本，而
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