【正文】 分明顯。加強對學生的安全教育工作。如定期舉行的大掃除，我都能親自到位，并親自擦窗、拖地等，工作認真負責。我對學生講了三個詞“守時”“誠信”“規(guī)矩”，把這三個詞作為第一次班會的主題，進行正面引導和教育，為形成良好的班風打基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，不成方圓。不光關(guān)注自己所教的科目，特別關(guān)注其他科目。我覺得班主任對待學習的態(tài)度積極，對學生就是個正面引導。指導學生做好考試分析，特別強調(diào)考試分析不是單純的自我批評，而是優(yōu)缺點的總結(jié)，以便全面了解自己的學習：優(yōu)點繼續(xù)保持，缺點及時改正。對于這種情況的出現(xiàn)，我在課上大張旗鼓地表揚成績優(yōu)秀的同學和進步幅度大的同學。首先建立班干部集體，對班干部進行培養(yǎng)。利用好校訊通這個便捷的工具，及時通知和反饋學生在校的情況和注意事項。在與家長在校詳談期間，讓學生也參與進來，當著學生的面，老師和家長配合，曉之以理，動之以情。以下是我對本學期的工作總結(jié)。國書記還調(diào)取了該生的檔案，在與家長談話時采取更加主動的態(tài)度，使家長心服口服。同時說明了孩子整個事件錯在哪里。二、一二需要我和同學們繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力。第五篇：班主任工作月小結(jié)班主任工作小結(jié)，我班堅持做好學校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點，不斷地、扎實地推進班風、學風建設(shè)，并取得了良好的成效。出好“ 陽光體育與祖國同行”的黑板報。班干部能處處起帶頭作用，積極參加全校的運動會，并做好小記者、后勤服務(wù)隊、啦啦隊的組織工作。并圓滿地舉辦了一場讓家長滿意、學校放心的家長會。今后我將繼續(xù)秉承著自己踏實、認真、勤懇的工作態(tài)度，同時屏氣自己保守、刻板的缺點，搞好班級文化建設(shè)。同時也暴露了我在班主任工作中存在的不足。在張迪老師、吳月明老師、于小鑫老師的指導下最后取得了二等獎的成績，總成績排名第三，優(yōu)秀鋼伴獎，優(yōu)秀服裝獎。其中一名家長較心疼孩子，認為送到學生處讓學生受到了委屈，母親心疼的失聲痛哭，父親在電話中表現(xiàn)的很不滿意班主任的做法，并說孩子本來就這樣，沒指望能教育好，送到學校就是想看三年孩子，何必還為難孩子。經(jīng)過分析，問題的關(guān)鍵在于孩子，由于孩子覺得自己委屈，所以找家長為自己打抱不平。第二天是周一還需要上班，我一大早趕到平房區(qū)醫(yī)院，此時水果店都沒有開門，我走了幾條街買到水果，來到醫(yī)院認真詢問了孩子情況。本學期我繼續(xù)擔任著14級學前二班的班主任工作。我首先找學生分別談話。在這個問題上，我還是教訓多過經(jīng)驗，還要向其他班主任討教，迅速提高自己。要充分相信學生，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生積極參與對班級的管理，既規(guī)范了學生行為，又培養(yǎng)和鍛煉了學生自我約束和自我管理的能力。我也進行了及時的總結(jié)。月考，我們班取得了比較好的成績，無論是平均分還是有效率，在西校區(qū)的四個普班中，我們都排在第一，在東西兩校十個普班中分別排名第三和第二。對問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，并借此機會，鼓勵學生多問問題，增強學習的熱情和主動性。所以，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成濃郁的學風，就是班主任最主要的工作?！罢\信”可以提高班級凝聚力，使班級成為團結(jié)、奮進的集體。通過報到時對學生的觀察，初步了解學生，開始物色臨時負責人，并準備通過軍訓初步形成班干部組織。在預防傳染病的工作中，我班也出現(xiàn)了四例紅眼病感染者，我們及時給予了高度的重視，及時進行消毒，每天堅持實實在在的晨檢午檢，及時發(fā)現(xiàn)有沒有學生感染，做到及時掌控隔離。我常到班觀察學生的各種行為習慣，表揚做好的同學，提醒做得不夠好的同學，讓好的同學帶動做得不夠好的同學，盡量堅持正面教育為主導，不斷轉(zhuǎn)化后進的同學。提醒學生相互監(jiān)督。第3篇：班主任月工作總結(jié)時間過得真快，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。學校為了保證孩子的安全，給每位家長發(fā)了接送卡，并要孩子早上7點30以后到校。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步，沐浴在黨的春風中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯。第2篇：班主任月工作總結(jié)五月的腳步匆匆而過，零零碎碎也做了不少的事，現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下：一、期中考試小結(jié)本次期中考試，考得非常不理想，也是我意料之中的事兒，這段時間在孩子們的學習管理上，可以說非常松懈，雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學工作，但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題，在后段時間的教學中，我會調(diào)整好教學狀態(tài)，爭取在本學期的期末考試中，孩子的成績有所進步！二、活動開展的有聲有色，我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練，并取得了圓滿成功。有些孩子你沒喊到他，他就一聲長嘆——哎，像泄氣的皮球，別人的發(fā)言也就與他不相干了，這些我就要求他們：同學大聲說，我們靜靜聽。第二天早自習小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握情況，課堂效率大大提高，學生的學習能力也爭強了。五、明確目標，再創(chuàng)新高雖然我班學生在這學期取得了不小的進步，但仍有不少問題。而且要建設(shè)好一個班級，光*班主任一人的力量是遠遠不夠的，好在我有兩位極好的搭檔——負責生活養(yǎng)育的陳禮潔老師和副班主任徐晶老師。對這兩位同學，光是曉之以理是不夠的，還需心理輔導。原來，除了學生常有的對家庭、對父母的依賴以外，還真的別有原因：小w是長沙人，開學前剛來上海。三、關(guān)心學生，事無巨細關(guān)心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。他們急于了解孩子在校的一切情況。于是，再利用每周五的班務(wù)課，結(jié)合班中實際進行評比，樹立榜樣，要求學生一天一個樣，一周大變樣。同時多與家長溝通，對于經(jīng)常能碰到的家長，則當面交流，其他的則用電話告之學生在校的表現(xiàn)，及了解他們在家的表現(xiàn)。這樣一來，可以讓學生快速地從課外嬉戲的狀態(tài)進入到課堂的學習狀態(tài)，有效地促進了課堂教學效率。漸漸地，他們在語文課上可以安靜坐在自己的位置了，作業(yè)也做快做好了，遇到不會做的還會來問我，成績上有了很大的進步。一個月來，學生無論在在行為習慣上還是學習方面都有了一定的進步，學習氣氛比較濃厚。另外，學生們又能刻苦練習跳繩，雖然在這次比賽中沒有取得理想的成績，但我們堅信努力做了就是最好的。如針對張永家同學勞動特別積極，我讓他管好班級的衛(wèi)生及日光燈的開關(guān)，并經(jīng)常在同學面前表揚他。一、繼續(xù)加強對學生行為習慣的培養(yǎng)，堅守五旗。402中隊順利地完成了升旗儀式學生和家長積極響應(yīng)號召，為校慶4周年寫上真摯的祝福。開展了制作小報，書法作品、觀后感等相關(guān)活動，通過晨會、班隊會，了解辛亥革命的歷程、知道武漢是首義之城，了解首義名址名人、激發(fā)學生的愛國熱情，積極傳承首義精神。下課后不大吵大鬧；做作業(yè)一心一意等。如抓學生的學習習慣養(yǎng)成教育。安全教育工作一直是學校教育工作的重中之重。學習行為規(guī)范。在學生還沒有報到的前一天里，我對教室進行了整理和打掃，給學生一個整潔明亮的教室，后雖臨時換了教室，但并沒有影響我的教育教學工作順利開展。本學期，學校我響應(yīng)學校號召，積極開展“一日我會（40條）”的活動。本月我班積極開展了中秋節(jié)、教師節(jié)的主題活動，收到了很好的效果。事實是，每個人都不原承受失敗，每個人也都不愿面對失望。勞動觀念差等及時對學生進行思想教育，除對個別學生進行談心，還抓住這一契機對全體學生進行思想教育。四、家校聯(lián)系常抓不懈。老師關(guān)照不到位，輔導差生不系統(tǒng)。平時經(jīng)常組織班干部召開會議，認真分析班級扣分的原因，加強檢查小組組長的培訓工作，由小組長每天對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查扣分，每周評選一次班級文明生，給予適當獎勵。還有對牛夢強，我總是耐心地指導他，利用課余時間和他談心。在這段時間里，我時刻不忘關(guān)注學生的思想動態(tài)，及時加強學習目的性教育，不斷樹立學生的學習信心?！睈蹖W生是教師教育學生的起