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衛(wèi)生院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(存儲(chǔ)版)

2024-10-17 14:24上一頁面

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【正文】 注重宣傳,擴(kuò)大幼兒園的知名度。、社區(qū)等各方面的力量,開展走出去請(qǐng)進(jìn)來的活動(dòng),形成良好的社會(huì)聲譽(yù)。(激勵(lì)加約束)以激勵(lì)為主的層級(jí)管理框架,采用目標(biāo)管理指標(biāo)考核的方法,保證各項(xiàng)目標(biāo)具體落實(shí)到人。第四階段:2014年7月——2015年6月在第三階段的基礎(chǔ)上,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,形成自己獨(dú)特的辦園特色,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。我園將與敬老院、博物館、消防支隊(duì)、中心小學(xué)等建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,并簽定和約,使他們成為幼兒實(shí)踐活動(dòng)的基地。建立校園局域網(wǎng),初步形成數(shù)字化的管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享,使信息傳遞更快、更新。2015年前,初中部完成剝離;在校高中生達(dá)到30個(gè)教學(xué)班,通過自治區(qū)示范性普通高中評(píng)估驗(yàn)收;新校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)。(1)以“做一個(gè)有道德的人”為活動(dòng)主題,以地方的德育基地、地方文化等教育資源為載體,以培養(yǎng)愛祖國(guó),愛人民,愛科學(xué),愛勞動(dòng),愛社會(huì)主義的民族精神為目標(biāo),廣泛進(jìn)行豐富多彩的,形式多樣的教育活動(dòng)。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。(3)大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。(1)加強(qiáng)名師工程建設(shè),樹立學(xué)校師資品牌。3.加大課改項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,努力開展研究性學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的根本改變;充分挖掘校內(nèi)外校本資源,開發(fā)學(xué)校特色的校本課程;認(rèn)真研究、上好綜合實(shí)踐課,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐的能力,掌握基本的勞動(dòng)技能,現(xiàn)代信息技術(shù)能力,獲取、分析、解決問題的能力,開展研究性學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力;加強(qiáng)評(píng)價(jià)制度的改革力度,不斷探索教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)多維度、多層面,關(guān)注過程與方法、價(jià)值與情感的評(píng)價(jià)體系的形成。建立“關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展、注重過程與方法、情感、態(tài)度及價(jià)值觀”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)。2.建設(shè)學(xué)校食堂和學(xué)生宿舍,解決部分離校較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)難。本著學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際,認(rèn)真研究、討論,找準(zhǔn)切入點(diǎn),創(chuàng)建符合本校實(shí)際的、能夠形成一定規(guī)模與社會(huì)影響的、人人參與的、能夠持之以恒開展的學(xué)校特色活動(dòng)。2.加強(qiáng)對(duì)教師的安全意識(shí)教育,形成安全工作的自學(xué)行為;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)生安全教育 與安全演練,有針對(duì)性、季節(jié)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、課內(nèi)外活動(dòng)、大型集會(huì)與外出、下水安 全、用電、消防,食品衛(wèi)生、體育課、實(shí)驗(yàn)課、寒暑假、傳染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育,不斷形成學(xué)生的安全與防范意識(shí)。建好文化長(zhǎng)廊、讀書長(zhǎng)廊,設(shè)置校史陳列室,注重校園建筑物在風(fēng)格、布局、色彩等審美方面的協(xié)調(diào)、和諧,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。要有專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,各班應(yīng)設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,在校語言文字工作組的統(tǒng)一部署下,開展學(xué)校和各班語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作;五、將普通話合格作為錄用教師條件,新教師上崗條件,教師繼續(xù)教育內(nèi)容。語言文字規(guī)范化工作是加強(qiáng)學(xué)校管理,樹立學(xué)校良好形象,提高師生員工素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,只有全體師生行動(dòng)起來,才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作,當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率,為我國(guó)新世紀(jì)的語言文字工作目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。為了切實(shí)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),形成我校語言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,特制定本規(guī)劃,具體措施和要求如下:一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》;二、將語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中,分管領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次會(huì)議,聽取語言文字工作匯報(bào),研究語言文字工作。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵。(六)做好創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。繼續(xù)添置充實(shí)通用技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、科技等教學(xué)儀器設(shè)備。學(xué)校將設(shè)法在資金困難的情況下,通過多渠道集資的辦法,在五年內(nèi),將加大改善辦學(xué)條件的力度,進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在充分考慮教師創(chuàng)造性勞動(dòng)、情感與工作態(tài)度、角色轉(zhuǎn)變,以及教學(xué)思想、方向的同時(shí),將教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)和校本課程的開發(fā)、現(xiàn)代教育技術(shù)以及師生關(guān)系等引入考評(píng)內(nèi)容,并做到真抓實(shí)干,杜絕形式。進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路,新課改目的、意義、要求與實(shí)施辦法,把教師的思想統(tǒng)一到新一輪“課改”的認(rèn) 識(shí)上來。努力創(chuàng)設(shè)社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)校工作的局面。扎實(shí)推創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,深入開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“黨組織建設(shè)年”和“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”活動(dòng),進(jìn)一步提高全體黨員教職工的思想認(rèn)識(shí),激發(fā)黨員教職工的職能服務(wù)意識(shí)。(4)認(rèn)真抓好學(xué)生的法治教育,不斷提高學(xué)生的法治意識(shí),安全和防范意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以“五愛教育”為核心,以“八榮八恥”為指導(dǎo),以“做一個(gè)有道德的人”為活動(dòng)主題,在學(xué)生中扎實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。(二)階段目標(biāo): 2012年前,完成學(xué)校改造一期工程(新教學(xué)樓啟用),成為自治區(qū)示范性普通高中立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。完成《幼兒語言功能的發(fā)展》課題結(jié)題工作,有關(guān)老師完成結(jié)題報(bào)告,并將論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)匯編成冊(cè),做好資料整理工作。同時(shí)根據(jù)幼兒園發(fā)展需要,努力構(gòu)建符合本園幼兒發(fā)展的園本課程,對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究,力求通過豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。爭(zhēng)取利用暑期建造好風(fēng)雨操場(chǎng),并封閉走廊。,逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。逐步建立具有本園優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。通過課題實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,求知欲望,促進(jìn)幼兒各種能力得到發(fā)展。增建30米塑膠跑道,完善多功能室和游戲室的設(shè)施,添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具,提高幼兒園現(xiàn)代化程度。正常幼兒園的一日活動(dòng),著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”,建立起一整套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格規(guī)范教師:“六認(rèn)真”,強(qiáng)化教師職責(zé),使幼兒園的各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。推行全成本核算,進(jìn)行成本量化管理,切實(shí)降低醫(yī)療成本。醫(yī)院的活力在科室,要運(yùn)用目標(biāo)責(zé)任制管理體系激勵(lì)科室快速發(fā)展,給科主任以更大的管理自主權(quán),通過目標(biāo)責(zé)任書加強(qiáng)對(duì)科室負(fù)責(zé)人的宏觀管理,通過中層管好全院職工。2、建設(shè)好兩支隊(duì)伍——即建設(shè)好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍和管理人才隊(duì)伍。繼續(xù)完善和發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療。創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院 進(jìn)一步抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)工作,提高教學(xué)查房質(zhì)量。重點(diǎn)發(fā)展心腦血管、創(chuàng)傷骨科、婦產(chǎn)科、微創(chuàng)外科、康復(fù)科、急救與保健等學(xué)科,帶動(dòng)全院其他學(xué)科的發(fā)展。努力增加人才數(shù)量,全面提高人才質(zhì)量,合理調(diào)整人才結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):培養(yǎng)和引進(jìn)10名左右在省、市內(nèi)具有一定影響的學(xué)科帶頭人,100名左右優(yōu)秀青年骨干,10名左右的博士、碩士研究生。(注:由于投資在新醫(yī)院建設(shè)上,故在目前醫(yī)院沒有必要再大規(guī)模投入建設(shè)高端項(xiàng)目,重癥監(jiān)護(hù)室、血透室等科室的建設(shè)不事宜。二、未來五年(2011—2015)發(fā)展規(guī)劃2010年,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后,調(diào)整戰(zhàn)略,創(chuàng)新思維,使醫(yī)院各項(xiàng)工作有了蓬勃的發(fā)展前景。另外,由于新科室的不斷籌建,我院更暴露出高技術(shù)人才匱乏。1行風(fēng)評(píng)議取得驕人成績(jī)。醫(yī)院有了自己的院刊,院訓(xùn)、辦院方向、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨等逐步確立,并積極舉辦各種主題活動(dòng)和素質(zhì)培訓(xùn)。引進(jìn)全自動(dòng)生化儀、數(shù)字胃腸機(jī)、彩色B超、嬰兒暖箱、呼吸麻醉機(jī)等先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。我們對(duì)全院環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治,對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行了整體改造。推行全成本核算,進(jìn)行成本量化管理,切實(shí)降低醫(yī)療成本。第一篇:衛(wèi)生院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃衛(wèi)生院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃近年來,隨著醫(yī)療改革的不斷深入,我院必須從實(shí)際出發(fā),按照以人為本、落實(shí)安全、健康、文明、和諧的具體要求,實(shí)施以患者至上為核心的工作方法。2.學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理念,提高整體管理水平通過目標(biāo)責(zé)任書的方式,加強(qiáng)對(duì)科室的管理,以達(dá)到激勵(lì)科室、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的目標(biāo);完善醫(yī)療質(zhì)量管理體系,以醫(yī)療質(zhì)量為核心,以病案質(zhì)量管理為中心,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)工作責(zé)任心,完善
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