【正文】 參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的有關知識，并能自主開展體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。以及分析問題和解決問題的能力。通過勞技課的學習，他們發(fā)自內心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性，通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思考題，激發(fā)學生的興趣。挖掘勞動技術特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。二、教學目標：創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標（1）初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。實踐能力培養(yǎng)目標（1）初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生美化社會生活的能力。針對這種情況，了解學生比較容易。3． 注重實踐，聯(lián)系生產生活實際，并進行思想情感教育和能力培養(yǎng)。2013年08月26日。五、教學措施1．轉變教學觀念，運用新課改精神指導教學，運用新的教法、學法，把時間放給學生活動，發(fā)揮主體地位，樹立學生的信心。擴展資料：八年級第一學期勞技教學計劃八年級第一學期勞技教學計劃田家寨九年制學校楊永飛新學期開始了，為更快適應新教材、掌握新教材，根據新課改的要求和精神，特制定勞技教學計劃如下：一、指導思想新課程倡導多樣化的課堂教學模式，教師更多地為學生創(chuàng)設自主探索、合作交流的機會，教師點撥、指導為導線，以問題探究為主線，引導學生形成多向思維，使知識技能過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目報標得到有機結合，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。四、主要教學原則（一）全面性原則（二）主體性原則（三）實踐性原則（四）發(fā)展性原則（五）民主性原則（六）開放性原則五、教學內容進度：初一：期中授完初級中學美術教科書下冊1——6課；期末6——9課；初二：期中授完初級中學美術教科書下冊1——5課；期末5——8課。（4）初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并運用新媒體、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。在美術教學活動中，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標。開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。能力目標：通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。四、學期教學總目標（含知識、能力、技能、思想品質等方面）學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維，促進了學生思維的發(fā)展。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。提高勞技課教學實效的關鍵是明確教學的指導思想，認識勞技課教學的特點和規(guī)律，遵循教學基本要求去組織課堂教學，包括教學目標的確定、教學內容選擇、教學過程的設計等等；決定勞技課教學實效的最直接的因素則是勞技課教師的素質。大部分勞動技術都通過個人反復的練習才能掌握，它有利于每個學生掌握技術操作要領。（一）課堂導入，注重激發(fā)學生的學習興趣，營造積極的學習心態(tài)如何激發(fā)學生的學習興趣呢？常用的方法有：實物展示法、設疑法、談話法等。理論聯(lián)系實際。結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質。五、教材的重點和難點重點是家用器具的使用方法和學生安全防范意識的培養(yǎng)。校本課程依據各班學生的需要進行開發(fā)，學習內容在十月底前確定。學中要聯(lián)系實際，對學生加強勞動觀念的教育，愛護勞動材料等教育。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思考題，激發(fā)學生的`興趣。讓學生了解各種事物的輪廓、大小、位置等，培養(yǎng)學生手、腦、眼的協(xié)調能力及快速反應能力，對學生以后的成長會有好處。 八年級下學期是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來。勞動技術教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機整合，探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式，實現(xiàn)勞動技術教育在新時期新形勢下的新發(fā)展。在教學中應該反復強調，爭取使每個學生都能在這方面有很大的提高。所以，這學期在此基礎上重點還是培養(yǎng)學生的技能和創(chuàng)造力———夯實基礎，同時提高學生的綜合創(chuàng)作能力———追求發(fā)展。在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用，它能夠陶冶學生的情操，提高學生的審美能力，對于促進學生的德、智、體、美等各方面發(fā)展，全面貫徹實施素質教育有重要作用。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。四、教學要求：認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質量。二、學生基本情況分析：本學期我所任教八年級學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術；教材的難點：彎道跑與呼吸調解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結合。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。初步學習田徑、球類、體操、武術等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；武術；民族傳統(tǒng)體育活動；身體素質練習等。為終身體育的良好習慣打下基礎。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。培養(yǎng)學生能力方面：給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想：美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑，是9年義務教育階段全體學生必修的藝術課程。調動其主動性、積極性是關鍵。構圖知識不足，透視造型能力差以及顏色搭配不協(xié)調，一向是學生最難克服的問題。本學期課程教學進度具體安排如下：第一單元美術作品的意蘊（欣賞評述）2課時第二單元紋樣與生活（設計應用）3課時第三單元為生活增添情趣（設計應用）6課時第四單元美好宜人的居住環(huán)境（綜合探究）4課時第五單元移步換景別有洞天（欣賞評述）2課時八年級勞技教學計劃4一、指導思想：勞動技術教育是基礎教育中不可缺少的重