人教新課標(biāo)語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 在文前的“——”上。首先，我舀了兩碗米倒進(jìn)了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進(jìn)了鍋里。一覺(jué)醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫(xiě)出工工整整的字。我變成了一支鋼筆，在商店里休息。我想變成孫悟空自從我看過(guò)《孫悟空》這本漫畫(huà)之后，一直想變成孫悟空。可每次媽媽都找借口不讓我學(xué)。變黃了用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（2分）（1）形狀：它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。（１分）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。草地上有幾只小雞在悠閑地散步。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！，蓮葉何田田！漢樂(lè)府民歌《江南》描寫(xiě)夏天景色的古詩(shī)句：，早有蜻蜓立上頭。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。)弓弦（xi225。神話傳說(shuō)中的人物可真神奇。（2分）（1）形狀：（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。（１分）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。八仙過(guò)?！237。nɡb249。iyu225。ng224。q237。n）嫉妒(j236。海上生明月。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（6分）翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。（2分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，表過(guò)出真情實(shí)感。Pt249。（10分）動(dòng)靜、得失善惡進(jìn)退上下左右前后東西南北真假大小愛(ài)恨深淺正反栩栩如生翩翩起舞彬彬有禮步步登高楚楚動(dòng)人津津有味依依不舍南轅北轍前仆后繼東奔西走南腔北調(diào)東倒西歪五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧?。?分）日日行，不怕千萬(wàn)里常常做，不怕千萬(wàn)事。，
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