人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 餐。(7分)(1)半青半紫。她最喜歡吃（）。，主要在商周時(shí)期使用。二、綜合展示廳。(2分)__________________________________________________________。一些部落，為了把本部落的風(fēng)俗傳統(tǒng)和傳說(shuō)以及重大事件記錄下來(lái)，流傳下去，便用不同粗細(xì)的繩子，在上面結(jié)成不同距離的結(jié)，結(jié)又有大有小，每種結(jié)法、距離、大小以及繩子的粗細(xì)表示不同的意思，由專(zhuān)人按照一定規(guī)則記錄，并代代相傳。第二根繩子用麻繩編制，編制的時(shí)候綁上雞毛，然后上段打上“四”，末尾打一個(gè)大結(jié)。但結(jié)繩記事最大的問(wèn)題就是表達(dá)繁瑣，編制需要時(shí)間，而保存也非常困難，能夠表達(dá)的意思又實(shí)在有限，相對(duì)于甲骨文都顯得過(guò)于臃腫繁瑣，所以最終被淘汰了。學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字是關(guān)系堅(jiān)定文化自信、傳承優(yōu)秀文化、提升民族凝聚力甚至保障國(guó)家文化安全的大事。例文略。再說(shuō)，漢字書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該把它傳承下去。第四根是麻繩和頭發(fā)，比較細(xì)(女人)，上面打著“三”“十”。現(xiàn)在假設(shè)一下，某個(gè)部落打敗了另一個(gè)部落，這個(gè)部落獲得了三十只羊，四十只雞，二十個(gè)男性俘虜，三十個(gè)女性奴隸，怎么記載？用一根橫向的粗繩，上面涂成紅色(假設(shè)這里紅色表示成功，表示喜慶的意思)，下面是四根繩子。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀短文，完成練習(xí)。雖然時(shí)代與科技的進(jìn)步給現(xiàn)代人帶來(lái)了諸多的便利，但是漢字文化危機(jī)也因此而形成。在這個(gè)過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以_______________、_______________、_______________、_______________、_
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