嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹立良好學(xué)風(fēng)最終定稿(存儲版)
【正文】 人事考試機(jī)構(gòu)始終把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)長期的政治任務(wù)來抓，始終對違紀(jì)作弊行為保持嚴(yán)肅查處態(tài)勢。認(rèn)真選派監(jiān)考人員。每次大型考試，我省還派出由行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、紀(jì)檢監(jiān)察部門參與的聯(lián)合巡視組，分別對各考區(qū)進(jìn)行巡視、指導(dǎo)。下一步，我省將嘗試把考試誠信信息納入社會誠信體系，將違紀(jì)違規(guī)行為記入個(gè)人信用記錄，提供給有關(guān)機(jī)構(gòu)和咨詢單位，對違紀(jì)違規(guī)人員在辦理銀行貸款、企業(yè)登記、參加教育、司法、職業(yè)資格考試注冊等業(yè)務(wù)時(shí)重點(diǎn)審查，加大違紀(jì)違規(guī)成本。一方面，監(jiān)考教師監(jiān)考時(shí)必須佩戴監(jiān)考證，前后各一人站立監(jiān)考，不得接聽手機(jī)、聊天、擅自離開考場等；在考試前必須核查考生證件、指導(dǎo)考生清理考場?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，各學(xué)部及相關(guān)職能部門一定要高度重視，從本通知下發(fā)之日起嚴(yán)格執(zhí)行《通知》中所要求和注意的各事項(xiàng)，將考風(fēng)建設(shè)與學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過師生共同努力把我院的考風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)更高的水平，努力營造一個(gè)公平、公正、求真、務(wù)實(shí)的教育教學(xué)環(huán)境。各學(xué)部要深入對學(xué)生進(jìn)行考前教育，讓學(xué)生樹立誠信為本、公平競爭的觀念，促使學(xué)生自覺遵守考場紀(jì)律；同時(shí)要求監(jiān)考教師強(qiáng)化責(zé)任感，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)。目前，全省各級人力資源和社會保障系統(tǒng)對違紀(jì)信息庫實(shí)現(xiàn)了信息共享，對進(jìn)入違紀(jì)信息庫的人員在職稱評審、崗位聘用、職務(wù)晉升等人事管理等方面，從嚴(yán)審查，跟蹤管理，以促進(jìn)誠信水平的提高。巡視人員上崗前必須接受保密紀(jì)律教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握《巡視人員行為規(guī)范》、常見違紀(jì)違規(guī)行為查處方法等。在人事考試規(guī)模不斷擴(kuò)大、考點(diǎn)考場資源日益緊缺的背景下，我省各級人事考試機(jī)構(gòu)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)選擇考點(diǎn)考場，對考風(fēng)考紀(jì)較差、不能達(dá)到考試組織要求的考點(diǎn)堅(jiān)決撤換。最后，衷心預(yù)祝全同學(xué)在期末考試中取得成功！院學(xué)生會學(xué)習(xí)部二〇一三年六月十四日第四篇：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)材料嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)確保公平公正——我省采取多種措施凈化人事考試環(huán)境查處違紀(jì)違規(guī)行為人事考試是人才評價(jià)和選拔的重要手段，是政府在管理社會與公共服務(wù)中促進(jìn)公平、體現(xiàn)公正的重要途徑，對促進(jìn)社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要作用。二、嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，做一名合格大學(xué)生。希望每一位同學(xué)都能奉行“一份耕耘、一份收獲”的原則，誠信應(yīng)考，以真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要。（二）誠信大家談主持人：對于誠信，相信每個(gè)人都有自己的理解。同時(shí)，對考試成績的要求，也是促進(jìn)我們?nèi)粘ＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)的一種方法手段。尤其是對于我們面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說，認(rèn)真對待考試，誠信考試事關(guān)是否順利畢業(yè)以及對對未來工作中能否誠信做人、誠信做事，意義非常。我們大學(xué)生不能再一直錯(cuò)下去了。從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。誠信是立身處事的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。我認(rèn)為有一下四種情況：一種是平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，快考試了臨時(shí)抱佛腳，但又怕考試過不了，故選擇了作弊求穩(wěn)；另一種是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，考慮到自己的小利益，為了更有競爭力，故選擇了作弊求勝；還有一類是認(rèn)為考試沒有什么實(shí)際意義，只是一個(gè)形式而已，所以也就選擇了作弊應(yīng)付；最后一類是看到別人都作弊，認(rèn)為自己不做就吃虧了，所以也就選擇了作弊跟風(fēng)！如此多的同學(xué)
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