4考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)致辭(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，對(duì)打造平安考試、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才具有重要意義。要嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)肅查處教育系統(tǒng)干部教師監(jiān)管不力、執(zhí)法不嚴(yán)和軟弱渙散等瀆職行為，對(duì)構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。改進(jìn)和完善考試管理制度要把握三個(gè)重點(diǎn)：一是研究適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展、特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的考試管理規(guī)章制度。 加強(qiáng)高科技手段反高科技舞弊的力度。完善并切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制，明確政府、教育行政部門、考試管理機(jī)構(gòu)、考點(diǎn)學(xué)校、監(jiān)考人員的相應(yīng)責(zé)任，對(duì)因管理不善造成不良后果的必 須追究有關(guān)人員的責(zé)任，考區(qū)出了問題要由考區(qū)所在政府和教育主管部門負(fù)責(zé)，考點(diǎn)的問題則要追究考點(diǎn)學(xué)校校長責(zé)任。要利用各種途徑、采取多種形式大張旗鼓地對(duì)考生開展誠信教育，讓每一位考生都充分了解舞弊行為所要付出的代價(jià)，使他們樹立舞弊風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和良好的誠信意識(shí)，這是考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處 高考、自考、成考等國家教育考 試，事關(guān)教育發(fā)展、事關(guān)群 第 6 頁 共 9 頁 眾切身利益、事關(guān)社會(huì)科學(xué)和諧發(fā)展，考風(fēng)考紀(jì)是其中的重中之重，沒有良好的考風(fēng)考紀(jì)，考試公平就無從談起。每次考試都進(jìn)行培訓(xùn)。一般來說，考生自發(fā)進(jìn)行高科技作弊的可能性不大，后面還有團(tuán)體在支撐著。我國傳統(tǒng)文化雖也十分注重誠信，但一直以來對(duì)誠信缺失的約束失之于軟。 二、正確把握現(xiàn)階段國家教育考試考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的新形勢(shì) 從總體上看，我省教育考試的各項(xiàng)工作在全國范圍內(nèi)是走在前列的；就全國而言，我省的考風(fēng)考紀(jì)情況也是好的，這是各級(jí)政府、教育行政部門、考試管理部門、一線廣大教職員工共同努力的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)予以充分肯定。這就是我們平常講的 “ 考試面前人人平等、分?jǐn)?shù)面前人人平等 ” 。進(jìn)一步 第 2 頁 共 9 頁 說，一個(gè)公平意義上的考試應(yīng)該是沒有犯規(guī)舞弊的考試，出現(xiàn)犯規(guī)舞弊不是考試本身的錯(cuò)，但不反舞弊就是教育管理和考試管理的錯(cuò)，是管理者的失職。會(huì)議的主要任務(wù)是通報(bào)情況、重點(diǎn)研究進(jìn)一步加強(qiáng)國家教育統(tǒng)一考試考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)工作。考試，究其根本，是社會(huì)分工和社會(huì)公平的產(chǎn)物。從全國范圍看，個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)的教育系統(tǒng)工作人員放縱作弊或監(jiān) 管不作為，實(shí)際上已經(jīng)成為教育腐敗的表現(xiàn)形式之一，這絕不是危言聳聽。 第 3 頁 共 9 頁 防范打擊犯規(guī)舞弊、樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)更是檢驗(yàn)我們教育管理和考試管理隊(duì)伍能力水平的重要標(biāo)尺。此外，一些社會(huì)不正之風(fēng)也
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