中班音樂(lè)教案：小白船(存儲(chǔ)版)
【正文】 怎樣？”2）引導(dǎo)幼兒關(guān)注樂(lè)曲的節(jié)奏（強(qiáng)弱弱）T：“哪個(gè)小朋友聽(tīng)出來(lái)，這是一首幾拍子的歌曲？你怎么聽(tīng)出來(lái)的？”3）再次欣賞音樂(lè)T：“小朋友都說(shuō)得非常好。我覺(jué)得他們每個(gè)人都是很棒的，他們都愿意大膽的表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己的感受。請(qǐng)四名幼兒選用樂(lè)器并分別用四種樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏，練習(xí)后聽(tīng)音樂(lè)配合演奏。幼兒想像“小百船”在星空中的情境： ——“小百船在星空中干什么？”“你能不能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)星空中小百船？” 幼兒誰(shuí)音樂(lè)用柔美、舒展的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：重點(diǎn)：教師觀察、啟發(fā)幼兒按三拍子節(jié)奏做動(dòng)作。（強(qiáng)弱弱）出示教學(xué)掛圖，邊看邊聽(tīng)錄音歌曲，進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容： ——“歌曲唱的小百船指的是什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽想像）“小白船是什么時(shí)候出來(lái)的？小百船在天空中怎么開(kāi)呢？“用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：教師用富有感情、柔美的語(yǔ)調(diào)念歌詞：——“夜晚，像小百船一樣的月亮出來(lái)了。活動(dòng)準(zhǔn)備：《小白船》相關(guān)多媒體課件小白兔、樹(shù)、月亮頭飾若干沙錘、鼓、鈴鼓、搖鈴活動(dòng)過(guò)程：初步欣賞感受音樂(lè)：教師彈歌曲《小星星》幼兒跟唱，提問(wèn)：剛才我們唱的是什么歌曲？幼兒：《小星星》 師：星星住在哪里？幼兒：天上！師：天上除了星星還有什么？幼兒自由回答，教師小結(jié)：天上有星星，月亮、太陽(yáng)。讓我們也休息一會(huì)吧？”反思：音樂(lè)欣賞《小白船》是中班第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，其中理解歌詞、激發(fā)幼兒欣賞興趣、感受樂(lè)曲風(fēng)格等，是主要的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容：欣賞感受，理解歌曲：1）感受樂(lè)曲旋律T：“前天我們小朋友和老師一起去乘坐了輪渡船，小朋友覺(jué)得開(kāi)心嗎？那么你乘渡輪時(shí)你有些什么感覺(jué)呢？今天，郭老師要帶小朋友一起去乘一艘非常特別的船。這節(jié)課的不足之處：我抓了音樂(lè)的基本功，卻忽略了主題“幻想”，學(xué)習(xí)這首歌曲一定能把幻想做到位，給學(xué)生充分的想像的時(shí)間，我想無(wú)論在演唱還是演奏都會(huì)達(dá)到更好的教學(xué)效果。（放《小白船》范唱）2）選出幾幅好的作品，貼在黑板上。有一天，他坐在窗前，雙手托腮，望著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……他的眼前出現(xiàn)了一幅美麗神奇的畫(huà)面：一條精致的小船帶著他飄呀飄呀。制做頭飾時(shí)，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。5．請(qǐng)不同水平的幼兒說(shuō)說(shuō)自己表演動(dòng)作的內(nèi)容。2．能在音樂(lè)的伴奏下，自由地用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解和感受。結(jié)束：T：“小白船越飄越遠(yuǎn)，飄向西天了，它呀要休息了。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：“小白船”課件?！?T：“聽(tīng)完這段音樂(lè)你們感覺(jué)怎樣？” 2）引導(dǎo)幼兒關(guān)注樂(lè)曲的節(jié)奏（強(qiáng)弱弱）T：“哪個(gè)小朋友聽(tīng)出來(lái)，這是一首幾拍子的歌曲？你怎么聽(tīng)出來(lái)的？” 3）再次欣賞音樂(lè)T：“小朋友都說(shuō)得非常好。我覺(jué)得他們每個(gè)人都是很棒的，他們都愿意大膽的表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己的感受。過(guò)程
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1