【摘要】§隨機(jī)變量的數(shù)字特征(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握均值公式及性質(zhì).2.能利用隨機(jī)變量的均值解決實際生活中的有關(guān)問題.學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】雙基自測1.分布列為ξ-101P121316的期望值為()A.0B.-1C.-13D.122.設(shè)
2024-11-19 10:26
【摘要】隨機(jī)變量的均值和方差學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點1.能記住離散型隨機(jī)變量的均值概念及計算方法;2.能記住離散型隨機(jī)變量的方差概念及計算方法;3.能用均值、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)來分析解決實際問題.重點:均值、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)的概念.難點:利用均值、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)解決實際問題.1.離散型隨機(jī)變量的均值(
2024-12-05 09:27
【摘要】量的分布列(1)一個試驗如果滿足下述條件:(1)試驗可以在相同的條件下重復(fù)進(jìn)行;(2)試驗的所有結(jié)果是明確的且不止一個;(3)每次試驗總是出現(xiàn)這些結(jié)果中的一個,但在試驗之前卻不能肯定這次試驗會出現(xiàn)哪一個結(jié)果。這樣的試驗就叫做一個隨機(jī)試驗,也簡稱試驗。隨機(jī)試驗一、復(fù)習(xí)引入:例(1)某人射擊一
2024-11-18 12:12
【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.①某座大橋一天經(jīng)過的中華牌轎車的輛數(shù)為X;②某網(wǎng)站中歌曲《小蘋果》一天內(nèi)被點擊的次數(shù)為X;③一天內(nèi)的溫度為X;④射手對目標(biāo)進(jìn)行射擊,擊中目標(biāo)得1分,未擊中目標(biāo)得0分,用X表示該射手在一次射擊中的得分.其中X是
2024-11-28 00:07
【摘要】《離散型隨機(jī)變量及其分布列-離散型隨機(jī)變量分布列》對于一個隨機(jī)試驗,僅僅知道試驗的可能結(jié)果是不夠的,還要能把握每一個結(jié)果發(fā)生的概率.離散型隨機(jī)變量的分布列(二)引例拋擲一枚骰子,所得的點數(shù)有哪些值?取每個值的概率是多少???1616161616(4)P???
2024-11-21 21:26
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量的方差與標(biāo)準(zhǔn)差課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.下面說法中正確的有________(填題號).(1)離散型隨機(jī)變量X的期望E(X)反映了X取值的概率;(2)離散型隨機(jī)變量X的期望E(X)反映了X取值的平均水平;(3)離散型隨機(jī)變量
【摘要】§離散型隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差(一)教學(xué)目標(biāo)1.理解隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差的含義;2.會求隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差,并能解決一些實際問題.教學(xué)重點:理解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義教學(xué)難點:比較兩個隨機(jī)變量的期望與方差的大小,從而解決實際問題教學(xué)過程一、自學(xué)導(dǎo)航1.復(fù)習(xí):⑴離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望X
2025-06-07 23:29
【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量的均值課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.已知隨機(jī)變量ξ的概率分布如下表所示:ξ012P715715115且η=2ξ+3,則E(η)等于()解析:E(ξ)=0×71
【摘要】《離散型隨機(jī)變量及其分布列-超幾何分布》教學(xué)目標(biāo)?1、理解理解超幾何分布;?2、了解超幾何分布的應(yīng)用.?教學(xué)重點:?1、理解理解超幾何分布;?2、了解超幾何分布的應(yīng)用超幾何分布多做練習(xí)開門見山介紹兩點分布離散型隨機(jī)變量的分布列(三)今天,這節(jié)課我們來認(rèn)識兩個特殊的分布列
【摘要】第二章,隨機(jī)變量及其分布,第一頁,編輯于星期六:點三十五分。,第二頁,編輯于星期六:點三十五分。,第三頁,編輯于星期六:點三十五分。,2.1離散型隨機(jī)變量及其分布列,2.1.1離散型隨機(jī)變量,第四頁,...
2024-10-22 18:55
【摘要】2.3.2離散型隨機(jī)變量的方差教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會應(yīng)用上述公式計算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化功能與人文價值。教
2025-04-16 08:34
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散隨機(jī)變量的均值課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·鎮(zhèn)江高二檢測)隨機(jī)變量X的概率分布如下:X1234Pp則E(X)=________.【解析】p=1-(++)=,∴E(X)=1
2024-12-04 20:00
【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量的分布列課時作業(yè)新人教A版選修2-31.設(shè)袋中有80個紅球,20個白球,若從袋中任取10個球,則其中恰有6個紅球的概率為()480C610C10100B.C680C410C10100480C620C10100
【摘要】 第二章 概 率 §1 離散型隨機(jī)變量及其分布列 備課資源參考 教學(xué)建議 ,常與后面將要學(xué)到的隨機(jī)變量的期望與方差結(jié)合在一起進(jìn)行考查. ,難點是準(zhǔn)確求出隨機(jī)變量ξ取相應(yīng)值時的概率. ...
2025-04-03 03:24
【摘要】.,"";,,.,.,績的方差需要考察這個班數(shù)學(xué)成則兩極分化績是否某班同學(xué)數(shù)學(xué)成要了解很重要的是看平均分總體水平數(shù)學(xué)測驗中的要了解某班同學(xué)在一次例如數(shù)字特征趣的是隨機(jī)變量的某些有時我們更感興但在實際問題中概率機(jī)變量相關(guān)事件的分布列確定與該隨可以由它的概率對于離散型隨機(jī)變量?,1:2:3kg/36,kg/2
2025-06-21 08:53