【正文】 維修電腦等一些基本工作。填補(bǔ)我的計(jì)算機(jī)方面的許多空白。我們大學(xué)生現(xiàn)在都擁有自己的電腦。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。比如Googleearth windows優(yōu)化大師這類的。十年在漫長(zhǎng)的人類科技史上，只不過是短暫一瞬，但對(duì)于個(gè)人電腦十年來的發(fā)展，恐怕用任何夸張的語(yǔ)言來形容也不過分。:CPU(中央處理器）是微機(jī)的大腦，進(jìn)行各種信息處理、指揮整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行。一般24片集成電路組成。另外，好的內(nèi)存條表面有比較強(qiáng)的金屬光潔度，部件焊接也比較整齊。顯示卡通過系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設(shè)備。在教我們認(rèn)識(shí)完硬件以后，老師又給我們介紹了一些軟件，又延伸到了手機(jī)。電子計(jì)算機(jī)在短短的50多年里經(jīng)過了電子管、晶體管、集成電路（IC）和超大規(guī)模集成電路（VLSI）四個(gè)階段的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的體積越來越小，功能越來越強(qiáng)，價(jià)格越來越低，應(yīng)用越來越廣泛，目前正朝智能化（第五代）計(jì)算機(jī)方向發(fā)展。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置，來幫我們進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)。讓我們零距離接觸這個(gè)高科技。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我覺得受益頗多，每次上完課后，我都要回來實(shí)踐一把。（2）軟、硬盤接口 ：軟盤驅(qū)動(dòng)器接口、硬盤（光驅(qū)）接口、SATA（串行ATA）硬盤接口（3）主板電源插座（4）跳線、跳線開關(guān)、排線插針跳線是電流小開關(guān)，改變跳線位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作電壓、CPU的頻率，清除CMOS口令等。（7）南北橋芯片北橋芯片：存儲(chǔ)器控制；連接CPU、存儲(chǔ)器、顯卡、南橋芯片的樞紐南橋芯片：多種I/O設(shè)備的控制；I/O總線(PCI總線)；提供了各種I/O接口 ：內(nèi)存條是用來存放計(jì)算機(jī)正在使用的（即執(zhí)行中）數(shù)據(jù)或程序。特點(diǎn)是儲(chǔ)存量大。顯卡生產(chǎn)廠商主要有華碩、技嘉、昂達(dá)等。學(xué)習(xí)總結(jié)雖然這門選修課跟專業(yè)課幾乎沒關(guān)系，并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是淺嘗輒止，但總的來說，對(duì)計(jì)算機(jī)組裝相關(guān)的學(xué)習(xí)對(duì)我還是有很大用處，這些知識(shí)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。實(shí)際上是用來存儲(chǔ)要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。:硬盤是計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，我們所使用的應(yīng)用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲(chǔ)在硬盤上，或從硬盤上讀取的。如果把CPU比喻系統(tǒng)心臟，那么主板芯片組就是整個(gè)身體的軀干。當(dāng)前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列、賽揚(yáng)系列、凌動(dòng)系列及當(dāng)前主流的酷睿系列(Core i2/i3/i5/i7)等幾種類型。未來十年，將會(huì)有哪些新技術(shù)應(yīng)用于個(gè)人電腦？十年后的個(gè)人電腦將是什么樣子？也許只有時(shí)間能帶給我們確切的答案隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及以及大眾對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行商務(wù)、學(xué)習(xí)、工作等需求的增長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們工作和學(xué)習(xí)不可缺少的高科技產(chǎn)品之一。從這次學(xué)習(xí)之中感到要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。計(jì)算機(jī)維修與維護(hù)課程最有意義的一節(jié)課，就是在20分鐘內(nèi)裝備完一個(gè)可以正常使用的計(jì)算機(jī)。無論是為自己選購(gòu)機(jī)器還是幫同學(xué)參考。人類所使用的計(jì)算工具是隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程，計(jì)算工具相繼出現(xiàn)了如算盤、計(jì)算尺、手搖機(jī)械計(jì)算機(jī)、電動(dòng)機(jī)械計(jì)算機(jī)等。顯卡的音質(zhì)是判定一塊顯卡好壞的標(biāo)準(zhǔn)，其中包括信噪比、采樣位數(shù)、采樣頻率、總諧波失真等指標(biāo)。：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。目前主流內(nèi)存容量為12G,工作頻率為800MHZ以上。芯片組是主板的核心。然后老師開始教我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來越多。而軟件就像人的思想。未來的計(jì)算機(jī)像什么樣子真的很難想象。從第一個(gè)顯卡、硬盤、光驅(qū)的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。然后我在說說我學(xué)習(xí)后的感受。3．校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）校外實(shí)訓(xùn)是最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我們實(shí)踐性教學(xué)的一大亮點(diǎn)?！熬殹笨梢詮淖詈?jiǎn)單的部件識(shí)別、拆裝電腦這些基本的入門開始，學(xué)生只有見得多了、摸得多了，才對(duì)電腦不會(huì)陌生，才敢動(dòng)手去拆、去裝。我的教學(xué)過程是采取“精講——多練——校外實(shí)訓(xùn)”三步曲教學(xué)法，是一個(gè)從理論到實(shí)際、從抽象到具體、從局部到整體的教學(xué)體系，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，并且在實(shí)踐過程中已取得了很好的效果。說教材由王濤、章明等主編的21世紀(jì)高職高專計(jì)算機(jī)應(yīng)用系列規(guī)劃教材《計(jì)算機(jī)組裝與維修》是我選用的教材，2009年2月出版，其目標(biāo)定位為培養(yǎng)計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修方面的技能型、應(yīng)用型人才。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，能掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接，熟練掌握微機(jī)的裝機(jī)過程與常用軟件的安裝調(diào)試，并能理論聯(lián)系實(shí)踐，在掌握微機(jī)維修維護(hù)方法的基礎(chǔ)上，判斷和處理常見的故障。通過參與這些業(yè)務(wù)，學(xué)生可以身臨其境，親自動(dòng)手實(shí)踐，增強(qiáng)了自信心，體會(huì)到了掌握“真正知識(shí)”的樂趣，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)積極性。為了減小因靜電、摔碰等人為因素的影響造成不必要的損失，我們把“練”分階段、分場(chǎng)地進(jìn)行。在講課時(shí)，①是拿出具體實(shí)物對(duì)照講解，例如：在講解主板的時(shí)候，我會(huì)拿出主板教具來講解主板的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生有了感性認(rèn)識(shí)后，就更容易理解主板的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于不同層次的學(xué)生：應(yīng)因材施教。二、說教學(xué)大綱本課程是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、影視多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的重要專業(yè)課，共10章的內(nèi)容，主要由硬件和軟件兩大部分組成。在這里學(xué)生們就可以從容地練習(xí)各種系統(tǒng)測(cè)試、維護(hù)、優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)了，如硬盤的分區(qū)與格式化、安裝操作系統(tǒng)以及系統(tǒng)優(yōu)化等。俗話說“打鐵要趁熱”，要想真正讓學(xué)生掌握實(shí)踐技能，還要靠多練。五、說教學(xué)過程做為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)課教師，我在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，我在教學(xué)過程中積累了一些有成效的教學(xué)心得。課程任務(wù)：本門課程是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的重要課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝與維修的理論與實(shí)際動(dòng)手的技能。第一篇：《計(jì)算機(jī)組裝與維修》說課稿《計(jì)算機(jī)組裝與維修》說課稿說課人：我說課課程是計(jì)算機(jī)組裝與維修，下面我將從說教材、說教學(xué)大綱、說教學(xué)對(duì)象、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來對(duì)本課程進(jìn)行說明。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，能掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接，熟練掌握微機(jī)的裝機(jī)過程與常用軟件的安裝調(diào)試，并能理論聯(lián)系實(shí)踐，在掌握微機(jī)維修維護(hù)方法的基礎(chǔ)上，判斷和處理常見的故障。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”、“學(xué)有激情”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是自主學(xué)習(xí)法、合作法、探究法和市場(chǎng)調(diào)研法。2．多練在課堂上做到了少講、精講以后，緊接著就是多練。進(jìn)行到這個(gè)階段，學(xué)生對(duì)電腦操作基本掌握，注意事項(xiàng)也比較清楚。本教材提供了大量的習(xí)題和上機(jī)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合這兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅