青藍(lán)工程學(xué)習(xí)計劃五篇材料(存儲版)
【正文】 鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。主動邀請楊老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；根據(jù)實際情況，制定上匯報課的說課稿、準(zhǔn)備規(guī)范的教案、以及課后反思或教學(xué)故事等材料；積極參加區(qū)級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比與基本功比賽，并爭取取得優(yōu)異的成績?？傊?，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。葉老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在葉老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：一、學(xué)習(xí)態(tài)度“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，學(xué)生才會有一桶水”。強(qiáng)化班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化；構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)；拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。青方：第三篇：青藍(lán)工程學(xué)習(xí)計劃青藍(lán)工程”活動計劃近幾年，我校始終保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢頭，隨著學(xué)部的不斷發(fā)展壯大，青年教師逐漸加盟。在有經(jīng)驗的岳老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“大哥”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。岳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在岳老師的帶教下，我制定了的計劃如下：一、教育、教學(xué)：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，學(xué)生才會有一桶水”。與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與同學(xué)們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗；確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。虛心向藍(lán)方學(xué)習(xí)，主動請教。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。具體安排如下：一、主要任務(wù)
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