孔子拜師教學(xué)設(shè)計合集(存儲版)
【正文】 。．．③孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮．．．．④孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)．．生。五、課堂小結(jié)六、課后拓展七、板書設(shè)計孔子拜師原因不夠淵博 決意拜師經(jīng)過歷盡艱辛 洛陽拜師結(jié)果隨時請教 認(rèn)真求學(xué)佩服敬重 學(xué)問品行第五篇：《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計《教學(xué)目標(biāo)知識與能力：學(xué)會本文的生字和有關(guān)詞語。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文，知道孔子的老師是誰了吧？（老子）（板書）奇怪，老子、孔子，他們的名字怎么都是子？這里的學(xué)問可大著呢！誰來給大家介紹一下？簡介孔子的情況。3．理解詞語意思。熟讀課文，搜集孔子名言。板書：決定拜師 前往洛陽 認(rèn)真求學(xué) 受到敬重2．小結(jié)：課文就是這樣按照事情的經(jīng)過把孔子拜師這個故事講得清清楚楚?，F(xiàn)在，想一想，幾個月后趕到了洛陽的孔子，會是什么樣子呢？你能用上恰當(dāng)?shù)脑~語甚至是成語來形容嗎？④感受孔子的品行：孔子拜師的路上多艱辛，多不容易啊，你們從這里覺得孔子是個怎么樣的人呢？（不怕吃苦、求知若渴、執(zhí)著、有始有終、堅持不懈……）短短的一句話就把孔子這種對知識如饑似渴的追求表現(xiàn)得淋漓盡致，老師把這個詞語送給他。文中哪個詞和它意思相近？迎候和等候的區(qū)別是什么呢？老子的話中用的是迎候，那孔子對老子所說的話中該用哪個詞呢？（課件）為什么不用等候呢？3．小結(jié)：作為老師的老子，很謙虛，在他的話中用了迎候這個詞；而作為學(xué)生的孔子，也很尊敬老師，在他的回答中只能用等候。他看見老子又到城外來迎接他了。五、誦讀《論語》中的句子，升華對孔子及《論語》的認(rèn)識。板書：1孔子拜師孔子老子求知若渴彬彬有禮謙虛有禮決定拜師 前往洛陽 認(rèn)真求學(xué) 受到敬重教學(xué)反思：在課前預(yù)習(xí)中，我要求學(xué)生充分收集有關(guān)孔子和老子的資料。你們還知道孔子的哪些名言？六、總結(jié)全文。全社會都應(yīng)當(dāng)尊重教師。（二）師生共講《孔子再次請教老子》的故事。那么，面對這樣一個謙虛好學(xué)、不畏艱辛的學(xué)生，老子又是怎么說的，怎么做的呢？咱們還像剛才那樣，默讀課文3自然段，找出相關(guān)句子用波浪線勾一勾。③小結(jié)：兩個成語，卻讓我們想到了豐富的畫面。1．上節(jié)課我們不僅學(xué)了詞語，還初讀了課文，了解了故事的大意。三、課堂作業(yè)請學(xué)生當(dāng)小老師，指出書寫生字的注意點，如“迎”字不要多一點，“塵”字上面的“小”不要帶鉤。2．檢查詞語掌握情況。）第一課時一、導(dǎo)入新課，課題解讀。四、課堂反饋，選詞填空。（1）談孔子①他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)．．．．．曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。二、初讀感知。：懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足；為人要真誠、無私，尊敬師長。組長組織，組內(nèi)交流。看來寫字也是學(xué)無止境啊。其實在孔子的腦海里一直有這樣的信念；正因為學(xué)無止境，孔子已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，知識淵博，還要去拜師；正因為學(xué)無止境，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，也要去拜師；也正因為學(xué)無止境，孔子才不離老師左右，隨時請教，最終才會有如此大的成就，如此大的影響，成為了一代宗師。②讀著讀著，你讀懂了什么？（有禮貌，你也這么有禮貌的來讀一讀吧。）哪個詞特別讓你感受到孔子的辛苦呢？風(fēng)餐露宿讀這個詞，你仿佛看到孔子怎么樣？孔子在這樣的環(huán)境里，白天趕路，夜里趕路，沒日沒夜的趕，我們就叫它“日夜兼程”。不簡單?、?讓我們一起去看看年輕時候的孔子吧。）3）同學(xué)們讓我們一起把這些記在腦海中。過渡：同學(xué)們，孔子為什么會有如此的成就呢？讓我們一同走進(jìn)《孔子拜師》這篇課文去尋找答案。今天，我們再去認(rèn)識一位偉大的人物，看老師寫他的名字。，評一評。，孔子每天不離老師左右，隨時請教。（5）指導(dǎo)朗讀句子。默讀課文，畫出讓你深受感動的句子，并在旁邊寫上你的感受。，指導(dǎo)讀好“孔子”。（1）你讀了這句話有什么感受？（2）哪些詞讓你有這樣的感受？（3）理解“淵博”，你覺得他的知識淵博嗎？為什么?孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”（1）為什么畫下這句話？讀后有什么
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