教師信息技術應用能力提升工程研修計劃(存儲版)
【正文】 字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設備及其他新技術的常用操作。在本次教師信息技術應用能力提升工程培訓結(jié)束后，我還要繼續(xù)學習相關的知識，提高自己的適應現(xiàn)代化教育的需要，使自己在教育教學中能熟練的運用各種信息教育手段。認真學習專家報告，做好筆記。第四篇：2017 中小學教師信息技術應用提升能力工程研修計劃隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。二、學習內(nèi)容：(一)豐富教育教學理論閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。針對化學教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。在多媒體教學環(huán)境中，合理恰當使用信息技術手段、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。，做好筆記，并把理論運用于教學實踐，提高自己信息技術應用業(yè)務水平。提高課堂效率，培養(yǎng)和發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。加強業(yè)務進修，主動關心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。為了使本次培訓學習收到實效，真正提升自己的教育信息技術應用能力，特制定如下研修計劃。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。通過本次培訓，我努力學習信息技術知識，做到與時俱進，不斷更新自己的教育理念，提高自己教育教學能力。經(jīng)過培訓后，能將相關技術能力運用到語文教學中，激發(fā)孩子們語文學習興趣，提高自己的課堂效率。通過這次的培訓學習，理解信息技術對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術優(yōu)化課堂教學的意識。從而促進自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展，同時根據(jù)學生的具體情況讓學生學習方式轉(zhuǎn)變，提高學生學習的能力，促進學生全面發(fā)展，使教學相長。三、具體措施上課期間每天利用1至2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺（假期可以每天適當延長3至4小時），認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。在學習中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升 加強業(yè)務學習與進修，主動關心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑提升自己的思想和技能水平，如各種信息技術教學相關的刊物、多媒體技術
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