“感恩父母,孝親敬老”實施方案(存儲版)
【正文】 子真不少。男：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼長輩。第四篇：演講“感恩父母，孝親敬老”演講“感恩父母，孝親敬老”尊敬的各位領導，各位同事：大家好！我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老首先給大家講一個真實的故事，有一個天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好 好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 ……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎很漫長，常使人難忘。年少的我們多少都會有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。年幼的王祥受盡了委屈后母還對他百般的挑剔刁難。小時候，我們從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，；從沒有思考該如何理解父母百分的愛，直到參加工作了，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。感恩，由心底綻放。例如在韓國,每年春節(jié)家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長兄或長子、長孫家,參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。三是為父母守孝。讓我們永遠銘記父母的生養(yǎng)之恩，學會感激、學會感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁；讓父母越活越幸福，越活越開心。表達愛心的形式是多元的,每一個老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的, 孝悌并稱不可偏廢。幾千年來,“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內容。不經意的頂撞，細細品位淚流滿面。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落。這么純厚的孝心怎會不令人感動呢？據(jù)說就在這個時候冰突然自己裂開竟然有兩條鯉魚躍了出來凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。從古至今從偉人到平民百姓再到和我們差不多的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時候母親就過世了。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。當走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。通過這一活動，有效地激活了學生的思想，使德育教育產生了最佳效益。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬長輩的道理；懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。女：也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德。男：我們曾漫不經心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。今天，我們中學生就更應該學習他們優(yōu)良品德。女：我衷心祝愿我們這次班會之后，同學們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。2．精心制作班會課多媒體課件。各位游子們，去嘗試一下用真心孝敬自己的長輩吧，或給他們遞一杯茶，或給他們捶捶那整天奔波而早已麻痹的背?。我覺得，做好了我自己，就是對自己負責，對外公外婆的負責。如今，我亦已經是一個初中生了，早已從孩童蛻變?yōu)橐粋€身體與思想上逐漸成熟的青少年。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實。父母走了，帶著對我們深深的掛念。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”。桂暢：協(xié)助組長并參與個性目標工作，協(xié)助團委李沁洳書記收集、整理和歸檔個性目標材料，做好相關宣傳報道。政教團委要召開專題會議認真部署安排，明確目標、內容、要求。（負責人：各班班主任）6月開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》、《我與老師》（任選一）征文比賽。老師以及所有有恩自己的人的能力。和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進小學健康成長。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園培養(yǎng)師生報答父母（負責人：各班班主任）5月班級召開“我的爸爸（
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