“感恩父母,孝親敬老”實施方案-全文預(yù)覽
【正文】 啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。合：心存感恩，知足惜福。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼長輩。男：請班主任老師講話。男：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。女：不孝敬父母可恥，請同學(xué)們說說心里話，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？（同學(xué)自愿發(fā)言，內(nèi)容略。女：傳統(tǒng)美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。女：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴厲。請聽配樂詩朗誦《感恩之心》。男：今天，我們要向敬愛的長輩熱情地歌唱。女：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報?? 請聽故事《蘋果樹》。女：歷史的改革，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進入一個新的歷史時期。三、班會過程：男：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。孝，實乃為人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。因為我還是能盡自己的一份力來孝敬外公外婆，讓他們的時光里多一分歡樂，多一分笑語。但是，越是這樣，我便更覺得自己要盡最大的努力讓他們快樂，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。陪在外公外婆身邊的那個暑假，我做的事也許很平凡與簡單，但卻能使他們快樂。那該是種怎樣的情感？暑假時，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐。小時候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。孝親敬長，這其實是一件很簡單的事情?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。你就永遠無以言孝。相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血??我以為那是一個自私的學(xué)子。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對我的關(guān)愛、希冀。班主任：協(xié)助組長并參與個性目標工作，做好每月“感恩父母，孝親敬老”活動，并收集好相關(guān)圖片等資料，并上交到政教團委。李沁洳：協(xié)助組長并參與個性目標工作，收集、整理和歸檔個性目標材料。各班主任老師要做好活動過程中的家校聯(lián)系工作，確保讓每位師生及家長明確該活動的目的、要求和內(nèi)容，爭取家長的支持與配合。（負責人：李沁洳）對本次活動將進行專項查評，并對在表彰獎勵活動中涌現(xiàn)的先進班級和先進個人進行表彰獎勵。（負責人：各班班主任）9月學(xué)校在學(xué)生家長中進行調(diào)查，了解師生“感恩父母”的表現(xiàn)。（負責人：袁歷峰）4月班主任召開班會，組織學(xué)生了解母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識。二、活動內(nèi)容與步驟(一）宣傳發(fā)動階段(2月——3月）學(xué)校利用國旗下講話進行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關(guān)事宜。：讓學(xué)生學(xué)會報恩，增強老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人報恩的意識和能力，結(jié)合我校教育實際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動，制定方案如下：一、活動的意義“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。感恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩老師以及所有有恩自己的人心存感激。從而，使學(xué)生做一個知恩圖報的人。（負責人：唐中午 楊禮堯唐貴林）（二）活動實施階段（4月——11月）在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日或節(jié)日快樂；（負責人：各班班主任）每班每月上兩節(jié)《孝親故事》課。（負責人：各班班主任）7月、8月布置“感恩父母，孝親敬老”作業(yè)，主要包括：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；開展給父母捶背，打洗腳水或洗腳活動；主動做力所能及的家務(wù)勞動；主動向父母匯報自己的學(xué)習(xí)和生活情況。（負責人：陳吉林）（四）總結(jié)階段(12月）總結(jié)本次活動開展情況，形成材料集?；顒有问揭`活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時代特征，要符合學(xué)生的認知規(guī)律。四、個性目標組成人員（一）組織機構(gòu)為了確保個性目標工作按時、有序進行，并達成預(yù)期效果，學(xué)校成立了《感恩父母，孝親敬老》個性目標領(lǐng)導(dǎo)小組和
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