20xx年七年級(jí)上學(xué)期德育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 到校，認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加文娛活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，富有強(qiáng)烈的愛國主義思想，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感??細(xì)析下來仍有許多不盡人意的地方，如個(gè)別同學(xué)視學(xué)習(xí)為負(fù)積極性不高，甚至產(chǎn)生厭校厭學(xué)情緒，有的同學(xué)偶爾張口罵人，或打架行為產(chǎn)生，還有的同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，校內(nèi)騎車、課間購物，從花園中亂走現(xiàn)象也偶有發(fā)現(xiàn)??二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的遵守校規(guī)、校紀(jì)等養(yǎng)成教育，落實(shí)新《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)、執(zhí)行。充分利用表揚(yáng)欄、曝光臺(tái)，對(duì)好人好事及時(shí)表揚(yáng)，違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育，樹全校良好校風(fēng)。“學(xué)生自我管理委員會(huì)”全體成員會(huì)。“自主、自信、惜時(shí)”教育。初三級(jí)）。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。開展“勞動(dòng)最光榮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。四、工作安排開展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng)。通過主題班會(huì)、演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。三、工作重點(diǎn)：充分發(fā)揮班干部的作用?！拔覟閷W(xué)校填光彩”演講?！妒貏t、規(guī)范》的學(xué)習(xí)、鞏固，規(guī)范教育。（政教處）做好新生入?！蹲x本學(xué)習(xí)》，養(yǎng)成教育工作（安全、養(yǎng)成）。落實(shí)好“學(xué)生自我管理委員會(huì)”人員及職責(zé)，經(jīng)?；?。計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班主任在七年級(jí)階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四周（）“力戒奢侈，勤儉節(jié)約”主題班會(huì)家長開放周。四、活動(dòng)安排： 第一周（）制定計(jì)劃。加強(qiáng)心理健康教育。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。2抓好德育卡管理辦法，推行班級(jí)事務(wù)承包管理，搞好班級(jí)自主管理，推行值日班長報(bào)告，實(shí)行德育卡管理制度。組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等形式的活動(dòng)。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校時(shí)間學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；做到服務(wù)、管理、育人；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。加強(qiáng)班級(jí)安全工作，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。認(rèn)真做好心理健康教育。實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個(gè)性特長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。2抓好德育卡管理辦法，推行班級(jí)事務(wù)承包管理，搞好班級(jí)自主管理，推行值日班長報(bào)告制度。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。加強(qiáng)心理健康教育。2015—2016第一學(xué)期七年級(jí)德育工作計(jì)劃單位：侯家營鎮(zhèn)三岔口初級(jí)中學(xué)時(shí)間：2015年9月第二篇：七年級(jí)上學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃七年級(jí)上學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實(shí)施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，“全覆蓋、動(dòng)真情、看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)取最佳教育效果。即愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1