【正文】 要家長和老師及時聯(lián)系，積極配合，及時幫助學生改掉這些缺點,早改早受益。多看課外書有助于提高閱讀理解能力，其實對寫作也很有幫助。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。同學間開始進行個人簡單交往，往往偏重于情感而分不清是非。動力不一樣，比照對象變成了比自己成績好的同學。幫助學生及時解決一些學習及生活中的瑣事，鼓勵他們從生活及學習中找到自信及解決問題的方法，讓每位孩子健康成長。讓男孩做所有人都喜歡的男孩兒，女孩兒成為人人都新?lián)Q的女孩兒。作文能夠圍繞中心，重點突出，選材恰當，但語言不夠優(yōu)美、流暢，不知道如何讓作文變成一件享受的事。三、語文學習訓練策略走進漢字細讀文本拓展閱讀交際表達綜合學習★崇德培養(yǎng)策略“人人為我，我為人人”——培養(yǎng)為他人著想的品質(zhì)。讓我們團結(jié)友愛，努力學習，勇敢拼搏。自覺完成作業(yè)而且字跡工整的同學有：張瑾景、蔡春陽、趙靜博、吳南笛、梁孟杰、章鶯飛、王馨儀、詹美、楊皓婷、溫柔姿、林師威、陳世煥、柯雨橋、楊晨曦、王詩雨、麥世甜、吳悅萍、關(guān)愛等。不喜歡看書，思考。每一次我都盡量有目的地去教學，所以我希望我們各位家長也做個有心人，注重孩子能力的培養(yǎng)，好習慣的培養(yǎng)，從長遠利益上來考慮問題。（學生做的和家長做的）我們的學校如今規(guī)模大，學位難求，許多學生家長都慕名而來。平時多和孩子溝通交流。孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣我們心里沒數(shù)。所以我們現(xiàn)在必須通力配合，促使他養(yǎng)成良好的習慣，讓他們嘗到成功的喜悅?，F(xiàn)在不努力，以后的畢業(yè)考試成績將直接影響孩子上什么樣的初中，進什么樣的班級，間接影響到將來上什么樣的高中，進什么樣的大學等等。如“你作業(yè)做完了嗎？在學校表現(xiàn)的怎么樣？不看孩子的作業(yè)情況。讓讀書成為孩子的終生習慣。大家還可以給孩子拍照片洗出來貼在上面，將來長大了再看，又是非常美好的回憶。小學階段的學習是為將來初中高中的學習打基礎(chǔ)，就像建房子一樣，底子打牢了，房子才會穩(wěn)固。不會收拾，衛(wèi)生習慣很不好，亂丟垃圾。本學期我注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成“自覺”的好習慣，即自覺寫作業(yè)，自覺讀書，自覺舉手回答問題，自覺遵守紀律等等。不買小攤販三無產(chǎn)品，嚴禁攜帶跟學習無關(guān)的東西進校園，如手機、小動物等等。取優(yōu)秀作文再次修飾裝潢，加強遣詞造句的功夫。閱讀理解，多練習提取關(guān)鍵信息。作為家長如果老是對孩子說“不要和男孩或女孩玩”之類的話，否則不利于正常性心理的發(fā)展，嚴重時會出現(xiàn)性心理的異常。這一時期教師和家長對孩子的心理健康常識介紹和心理健康引導是孩子心理發(fā)展必不可少的營養(yǎng)和良藥。無論在學習還是在生活中，都不甘落后。對學校的教育內(nèi)容趨向思考選擇接受?！弊屛覀兗倚：献?，共創(chuàng)孩子美好人生。每天督促孩子完成作業(yè)之后多讀課外書，平時多讀多積累（讀書時圈、點、批、畫并能做好摘抄，寫出讀后的感受）。有的同學對班集體漠不關(guān)心，天天讓老師提醒不要早到,要把紅領(lǐng)巾帶好。的確，學生的智力和接受能力并不一樣，我們班也有幾位同學真的是不夠聰明，但應該不是低智商。但是，對于孩子的學習以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的?？荚囘^后我期待著在座各位的電話，期待著在座各位的來訪，期待著您在試卷上的簽字。今天的家長會，首先我給大家介紹一下本次期中考試的基本情況。孩子偏激的行為（厭學、逃學等），貌似是學生的行為，但實質(zhì)上，絕對與他成長的環(huán)境有關(guān)，是家長從小對孩子胸懷培養(yǎng)的結(jié)果。我們要對孩子進行以下心理健康教育：①抗挫折教育（包括磨礪教育）。培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習慣十分重要，你遷就孩子，等于害他。學生遲到次數(shù)多的，小問題比較多的，請家長辛苦一點，積極與學校配合，多投入一點時間加以督促。如果錯過了“成長的關(guān)鍵期”，會后患無窮。當孩子犯錯，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。他們年紀尚小，又開始叛逆，這個時候最好有家長陪同玩，以控制他們的玩心。家長一定要對孩子加強心理上的教育，首先自己要做孩子的榜樣。有幾個孩子在課堂上還有不良習慣，老愛講話，干擾別的同學，甚至擾亂課堂紀律。）知錯能改的學生：韓金松、莫定蒿等積極上進的：潘德鵬、楊萌、黃淑婷等。課堂紀律較好的：文雅、陳盈嫣、王睿龍、陳薏如、陳小松、歐力菲、胡菊麗、袁澤、齊思遠、梁寶儀、薛桐等。二、匯報學生在校表現(xiàn)。三A生有歐力菲等14人。孩子有網(wǎng)癮，就是父母的失職。讓讀書成為孩子的終生習慣。培養(yǎng)孩子守規(guī)則、秩序意識。但是，萬丈高樓平地起??！學習不是一蹴而就的。如果行為習慣，學習成績較差，即使你花錢買進去，進重點班，他會很累，會厭學，進普通班，那結(jié)果可想而知。孩子的回答大多是”做完了。另外，班上有學生，就餐時邊吃邊說個不停。第三類孩子也想努力學習，但是沒有良好的學習習慣，基礎(chǔ)較差。學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認真，課后作業(yè)完成較好。第一篇：2013五年級期中家長會發(fā)言稿20132014學年度第一學期家長會發(fā)言稿五（3）班班主任劉珍蘭尊敬的各位家長：大家下午好！十分感謝你們的到來！彈指間，學期已過半。其實，我們的孩子比較聰明，但是為什么在學習成績上有較大的差別呢？主要是在教育的最初階段，你們忽略了對他們好習慣的培養(yǎng)，我把班上孩子現(xiàn)階段的情況分成三類：第一類，學習目標明確，孩子學習習慣，精神面貌、組織紀律較好。他們作業(yè)基本上能及時完成，但上課注意力偶爾不太集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病，有時候能夠認真，但是不能夠堅持，憑興趣學習和做事，這類孩子有18人左右（不點名）。這些習慣和基礎(chǔ)較差比較差的學生，得下大力氣抓，家長應繼續(xù)積極和老師配合，把它作為一項工作來對待，你們現(xiàn)在所做的一切也是為了孩子，因為孩子的前途才是你們真正的財富。如“你作業(yè)做完了嗎？在學校表現(xiàn)的怎么樣？不看孩子的作業(yè)情況。現(xiàn)在不努力，以后的畢業(yè)考試成績將直接影響孩子上什么樣的初中，進什么樣的班級，間接影響到將來上什么樣的高中，進什么樣的大學等等。孩子今后最大的競爭從長遠看不是在小考、中考、高考，而是在職場的競爭，大學畢業(yè)后找不到工作當啃老族的大有人在，今后當我們的孩子進入社會后，面臨的競爭將比現(xiàn)在還激烈，還殘酷，那么，只有高素質(zhì)的人才才能在競爭中立于不敗之地。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。杜絕