【正文】 2)學校當年因師德問題被新聞媒體曝光,經(jīng)調(diào)查屬實，在社會上造成不良影響的。要結合師德建設 考核工作3廣泛深入地開展經(jīng)常性的師德教育活動,不斷提高 教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)。學?？己私M采用多種評價方法,組 織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。反饋考核評價意見。(2)體罰或變相體罰學生的。師德考核優(yōu)秀的教師?在崗位聘任、職務聘任、獎勵性績效發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時,同等條件下有限考慮。在考核工作中,要堅持原則和標準,嚴格程序,確?？己私Y果 客觀、準確、公正。五、演講內(nèi)容演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞弘揚雷鋒精神、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學改革實踐，立足本職爭創(chuàng)雷鋒示范崗和愛崗敬業(yè)、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。②語言表達（30分）要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。十、演講比賽工作人員安排評委名單如下：軒紅亮、萬林剛、袁海燕、徐君、龍曉林、段慧君、劉永輝、劉知高。組長：賀百鎖副組長：薛智幫 張學武 席愛軍 袁黎昌 雷小平成員： 郭紅林 雷曉軍 范軍濤 陳曉莉 辛曉峰 楊 波朱曉峰 吳勝華 姚 偉 劉 軍 楊金鎖 張培興 劉力超 楊睿娟四、具體措施（一）大興學習之風，提高能力素質(zhì)，構建學習型示范學校。（二）加強思想作風建設，樹立良好的師德行風規(guī)范。（三）實現(xiàn)辦事提速提效、服務創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構建服務型團隊。（四）改進工作作風，創(chuàng)新管理方式，打造團結高效的工作隊伍。完善學校接待有關規(guī)定，簡化學校禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標準。注重培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守、重品行，廉潔從教，杜絕吃請、收禮等歪風邪氣。強化領導。二查是否愛崗敬業(yè)，為校爭光。對待同事要團結協(xié)作，和睦共處，對待學生要一視同仁，特別關愛困難學生，以高尚的人格熏陶——處處堪為人師。五查是否熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，注重家校結合，溝通家、校、社會整體育人渠道，嚴禁向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。一查是否貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則。（五）加強廉潔自律，構建廉潔型的示范學校。繼續(xù)執(zhí)行校務政務公開制度。在群體師德師風創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。二、奮斗目標切實加強全校教職工的思想作風建設，構建“學習型、廉潔型、團結型、服務型、創(chuàng)新型、務實型”的教師團體和學校。八、評獎辦法：本次比賽設一、二等獎和優(yōu)秀獎，一等獎一名；二等獎三名，優(yōu)秀獎四名。演講評分規(guī)則：（1）評分方法：比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。決賽：五月中旬學校組織由各部門推薦選拔的選手進行決賽（具體時間另行通知）。中小學教師職業(yè)道德考核時教師績效考核的重要組成部 分。(8)其他違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的1520%。確定考核等次。以年級組或?qū)W科組為單位,組織教 師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評(農(nóng)村中心校可以中心校為單位進行述評)。六、切實加強師德建設考核工作師德建設工作是學校教育工作的重要內(nèi)容。85分以上優(yōu)秀, 6084分為合格, 5 9分以下為不合格。三、考核內(nèi)容師德建設工作考核內(nèi)容包括重視程度、制度保障、工作實效三部分。附件二:曲沃縣中小學師德建設工作考核辦法為貫徹落實教育部 關于進一步加強和改進師德建設的意見》和省教育廳《關于”十二五“期間進一步加強全省中小學 師德師風建設的意見 ,建立中小學師德建設長效機制,促進師德建設工作制度化、規(guī)范化,全面提升中小學教師職業(yè)道德水平,制定本辦法。三、嚴禁收受學生、家長禮品或者吃請行為。師德考評 小組還應吸收家長和各界代表參加,接受社會監(jiān)督,并將家長和社會各界的意見作為評估教師師德建設工作的重要依據(jù)。各學校要在領導小組的統(tǒng)籌下,結合實際制定可操作的活動方案,保證師德師風建設有目標、有組織、有措施、有步驟地進行。(四)總結表彰階段(12月份)評選師德、標兵。通過社會各界,特別是基層廣大群眾評議師德師風,借助學校家長委員會的作用,開展面對面的評議。組織開展教師師德師風承諾踐諾活動。(三)整改提高階段(7月1日一一11月30日)本階段的工作任務是在前面兩個階段的基礎上,對自查的問題、評議中反映的突出問題進行分析、制定措施、積極整改。是否存在管理學生簡單、粗暴,教育學生不講究方法等問題。有無吃喝玩樂行為。通過學習，從思想上認識到師德工作的重要性,樹立強烈的責任心、進取心、事業(yè)心。一、指導思想以黨的十七屆六中全會精神和科學發(fā)展觀為指導,以愛崗 敬業(yè)、教書育人為核心,以規(guī)范教師從教行為和中小學辦學行為為重點,緊緊圍繞教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和整治“吃生拿卡要”、狠剎”三股歪風“專項治理工作,認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和”十條禁令“,強化師德教育和教師職業(yè)道德建設,著力解決當前師德建設中的突出問題，促進師德建設工作改革與創(chuàng)新,建立師德師風建設長效機制，營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。每位教職工認真開展自我剖析，找準個人存在問題；落實整改針對查找的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施，撰寫學校和個人書面剖析整改方案。（六）關注留守兒童，和諧構建家園。改進和規(guī)范學校接待。家長、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。（三）實現(xiàn)辦事提速提效、服務創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構建服務型團隊。教師認真擬訂個人學習計劃；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。組 長：扎西本 成 員： 卓瑪本 金旦加 多杰加三、主要目標 切實加強全校教職工的思想作風建設，構建“學習型、廉潔型、團結型、服務型、創(chuàng)新型、務實型”的教師團體和學校。設立意見箱，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》自查自糾，開展批評與自我批評。鼓勵自修，鉆研業(yè)務知識。二、組織領導成立“師德師風作風建設”活動領導小組，協(xié)調(diào)作風建設工作。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。公開評優(yōu)選拔、收費項目和標準。（五）加強廉潔自律，構建廉潔型的示范學校。開展“廉政文化進校園”活動，實行陽光收費、陽光采購、陽光財務。開展“學先進、找差距、謀發(fā)展”主題活動。經(jīng)研究決定,在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展師德師風建設活動,現(xiàn)制定本實施方案。學習的主要內(nèi)容包括: 教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī),((公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,同時,要織織教師收看《師德啟示錄》系列宣傳片。有無大操大辦借 機斂財行為。教書育人方面,有無力口重學生課業(yè)負擔、導致學生厭學、失學行為。終身學習方面,有無終身