【正文】 、班主任工作能手。二是要調(diào)查差生形成原因，做到心里有數(shù)。密切聯(lián)系社會團(tuán)體、單位、個人、社區(qū)與家庭，充分發(fā)揮“德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”的積極作用。各活動陣地組織運(yùn)轉(zhuǎn)。交流本月擬開展活動的方案。開展心理健康與咨詢活動。著手準(zhǔn)備第八屆校園足球文化節(jié)活動。六月份：（教育主題：我們的節(jié)日或?qū)W習(xí)方法指導(dǎo)）慶?！啊?，組織各項活動表彰及游園活動。七月份：德育工作總結(jié)。推行“崗位設(shè)置”特色項目，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的德育隊伍。所以，我校上學(xué)期起推行班級崗位責(zé)任制，使人人有崗位，崗位成為學(xué)生管事的平臺，而且成為發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)的一個載體。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、用餐、兩操等情況進(jìn)行量化登記，納入班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。各班進(jìn)行“班級崗位”設(shè)置培訓(xùn)，建立“班級崗位”?！皭畚壹亦l(xiāng)手抄報比賽六月份：集中家訪活動。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)年級班級的管理，加強(qiáng)學(xué)科間教師教育學(xué)生的責(zé)任，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力將學(xué)校德育工作推向新的高度。抓學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，班主任要認(rèn)真上好班隊會課，每月進(jìn)行班主任工作例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。持之以恒，抓出成效。教育學(xué)生從身邊小事做起，學(xué)雷鋒勤儉節(jié)約，樂于助人的精神，開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，努力形成“我為人人，人人為我”的校園新風(fēng)尚。營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。開展學(xué)《校規(guī)》、《守則》、《規(guī)范》活動月活動。班集體、班主任月常規(guī)考核五月份：主題——榜樣在心中慶祝五一國際勞動節(jié)，開展熱愛勞動的教育。舉辦校園藝術(shù)節(jié)。學(xué)生學(xué)期德育評價，德育工作進(jìn)行總結(jié)。召開學(xué)生座談會。召開班委、大隊委員會會議，匯報班級、各中隊工作情況。召開班主任經(jīng)驗交流會。四、月份主要活動安排：三月份：主題——習(xí)慣伴我行制定德育工作計劃。充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫助學(xué)校傳達(dá)育人理念，成為學(xué)校與家長的溝通橋梁。搞好安全教育，強(qiáng)化行政值周人員的責(zé)任意識，管理和發(fā)揮校警和保安人員的作用，嚴(yán)格門衛(wèi)及校園管理制度。對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。個人生活習(xí)慣要做到：“衣整、面凈、笑容、步穩(wěn)”，衣整，就是衣冠整潔，在校期間要穿校服、戴紅領(lǐng)巾；面凈，就是手臉干凈，不留長指甲，不化妝，不丟棄垃圾；笑容，就是要進(jìn)校向老師問好，上課前師生問好，放學(xué)要和師生說再見；步穩(wěn)，就是要做到腳步輕下來，速度慢下來，聲音低下來，工作計劃《德育工作計劃（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）》。結(jié)合我?！翱冃А笨己朔桨?，推行《小南坑小學(xué)班主任考核指標(biāo)及細(xì)則》，將班集體建設(shè)、班集體日常考核與班主任津貼考核對掛，充分調(diào)動班主任工作的積極性及實效性。抓好班隊、品德與社會及其它學(xué)科等為主渠道的育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科間的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。班主任上交各類表冊。安全法制專題講座。搞好紅領(lǐng)巾服務(wù)崗的上崗培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。崗位和人的發(fā)展、人的生活有著密切的關(guān)系，它是班級生活中必不可少的組成部分。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。出好第四期黑板報，主題：“慶祝“六一”。加強(qiáng)防溺水教育。4月7日世界衛(wèi)生日，結(jié)合“好習(xí)慣伴我快樂成長”開展個人衛(wèi)生檢查，教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的保潔活動。擬開展安全教育講座。抓好晨誦午讀活動。各大、中隊制定新學(xué)期工作計劃。為此，學(xué)校將多開展健康安全的閩南兒童游戲。要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，必須要落實和做好以下幾項工作與措施。全校老師要正視學(xué)生的心理健康教育，每個人都是心理健康教育的輔導(dǎo)員，平時應(yīng)注意學(xué)生的心理問題，特別要認(rèn)真對待有不健康的心理和不良行為的學(xué)生，缺乏自信和有性格缺陷的學(xué)生，給予關(guān)愛和心理矯正。（校園走廊書目介紹）各大隊、各中隊要積極指導(dǎo)隊員繼續(xù)開展班級的“流動圖書館”活動, 引導(dǎo)隊員更廣泛地、多渠道地閱讀課外書籍，可利用班隊會開展讀書登記卡、讀書筆記、好書推薦、讀誦經(jīng)典、書迷論壇、小小書市等主題讀書活動，在校園里形成濃厚的書香氣息，各中隊,各大隊要定期評選出“小小書童”、“最佳借書卡”活動,通過多種手段激發(fā)隊員分享好書,讀好書的熱情和興趣。是以規(guī)范行為習(xí)慣為主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展《守則》、《規(guī)范》學(xué)、議、行活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。豐富少先隊活動，使隊員在活動中培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。處理好德、智、體、美、勞五育的關(guān)系，融入教學(xué)之中，不要把孤立出來，不要因為教育活動增加學(xué)生、家長負(fù)擔(dān)的情況?；顒有问剑航Y(jié)合“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”的活動要求，由各班體育老師利用班級家長群，發(fā)布適合在室內(nèi)或庭院內(nèi)完成的體育鍛煉任務(wù)，學(xué)生利用上午大課間時間進(jìn)行體育鍛煉，保證每天足夠的體育鍛煉量。（二）舉辦線上升旗儀式主題教育，3月份圍繞《弘揚(yáng)新時代雷鋒精神，致敬最美逆行者》為主題，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”中的雷鋒精神。（五）奉獻(xiàn)與責(zé)任教育責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是付出，是一個人人生觀、價值觀的體現(xiàn)。（二）愛國主義教育感受全國人民在疫情面前的大愛、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周三為校園清潔日。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。樹立責(zé)任意識。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。二、工作目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。感恩教育。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。班主任要做好