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2009年度頂崗實習(xí)工作總結(jié)(存儲版)

2025-10-16 13:54上一頁面

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【正文】 實習(xí),我就一直很盼望?,F(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下:一、教學(xué)方面充分的備課機會是給有準備的人準備的,沒有準備,直接上場,不免會緊張。對備課中涉及到一些問題的設(shè)計,還要去考慮學(xué)生會怎么回答,而不是設(shè)計完了就不管了。在講課中,首要的就是端正自己的態(tài)度。雖然有了課件輔助教學(xué),但板書不能不要,幻燈片一張一張的翻過了知識也就跟著翻過去了,這樣讓學(xué)生回顧這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,或是老師要強調(diào)這節(jié)課的重難點時,就不好說了。尤其在復(fù)習(xí)知識和鞏固練習(xí)時,()不要只是使用集體提問,集體做題的方式,這樣下去有好多人會渾水摸魚的,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性也不能調(diào)動,老師也不能知道學(xué)生掌握的程度,進而會影響到教學(xué)。這也是我所欠缺是的,我不是個嚴厲的人,我對學(xué)生的要求不嚴格。在此,感謝你們!我也同樣體會到了做一名老師的快樂,可以見證那么多學(xué)生的成長,感謝我的生命中有天真可愛的學(xué)生們的參與。校內(nèi)評價主要包括學(xué)生在實習(xí)期間完成實習(xí)任務(wù)表、周志或日志、實習(xí)報告等內(nèi)容實習(xí)總結(jié)。2舉辦就業(yè)前心理健康教育講座?,F(xiàn)在很多學(xué)生還想在家長的懷抱下就業(yè),有的甚至連自己的就業(yè)定位都沒有找準,挑三揀四,不愿吃苦。每一天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自我的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。在學(xué)校會有教師告訴我們怎樣做,參加工作后就得自我告訴自我怎樣做了。只要一個人看得懂“生于憂患,死于安樂”這八個字,就不必擔(dān)心自信過頭。(3)重視實驗過程的記錄與結(jié)果的分析,因為實驗過程要真實記錄,異常是當(dāng)發(fā)生與原定實驗方案有不一致的地方的時候,更要真是的詳細地記錄實驗當(dāng)時的情景。做為高校職業(yè)生涯的最后一課,見習(xí)不但關(guān)鍵更有其特有性,恰好是根據(jù)見習(xí),要我慢慢把握如何把院校傳授給我的基礎(chǔ)知識適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到具體工作上,要我漸漸地褪變學(xué)員的心浮氣躁與稚氣,真真正正地觸碰這一社會發(fā)展,慢慢地融進這一社會發(fā)展,完成我邁進社會發(fā)展單獨發(fā)展的第一步。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我院圓滿完成本學(xué)期的頂崗實習(xí)工作,取得一定得成績。我院建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為92%,建筑工程管理專業(yè)就業(yè)率95%,城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率95%,裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)率為96%。⑤學(xué)院與實習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目標責(zé)任書。(二)所有參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須買意外傷害保險我院學(xué)生大部分在工程一線實習(xí),危險性較大,要求所有參加頂崗實習(xí)學(xué)生必須購買意外傷害保險,入學(xué)時已購買了三年的意外傷害保險的學(xué)生,可以直接參加頂剛實習(xí)。建筑監(jiān)理。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實際工程的施工和管理,并獲取一定的報酬。上午9:00在崇學(xué)樓508教室召開06級建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生動員大會,上午10:00在崇學(xué)樓504教室召開07級建筑工程技術(shù)專業(yè)(3+2)班、07級建筑工程管理專業(yè)(3+2)班頂崗實習(xí)學(xué)生動員大會,下午3:00在崇學(xué)樓509教室召開06級建筑工程技術(shù)專業(yè)2班,06級建筑工程管理專業(yè)2班,06級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)2班頂崗實習(xí)學(xué)生頂崗實習(xí)匯報暨畢業(yè)實習(xí)設(shè)計動員會,會上總結(jié)上學(xué)期頂崗實習(xí)工作取得成績和存在的問題,對頂崗實習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰,并再次進行頂崗實習(xí)的動員,同時布置本學(xué)期頂崗實習(xí)的任務(wù)以及畢業(yè)實習(xí)設(shè)計的任務(wù)。累計錄用頂崗實習(xí)畢業(yè)生25名,%。_城市燃氣發(fā)展有限公司是集煤化工生產(chǎn)、天然氣輸配、燃氣工程設(shè)計安裝和維修服務(wù)為一體的中外合資企業(yè)。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,認真寫好教案,教具都一一準備好;虛心接受李老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。讓我們對_中國燃氣有了一個認識。回首這半年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這半年里我學(xué)會了很多,也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。本學(xué)期,新增實習(xí)基地3個,有焦作宏程工程建設(shè)公司、XX市方圓工程監(jiān)理公司、北京中安萬通建筑技術(shù)有限公司。學(xué)生在實習(xí)過程中,一方面由用人單位按照本單位職工進行管理,另一方面由指導(dǎo)教師對其實習(xí)過程進行全程指導(dǎo)和管理。實習(xí)前,在校內(nèi)進行為期兩周的設(shè)計、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測量等崗前培訓(xùn)。所設(shè)置的崗位有:建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計。⑦建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實習(xí)大綱⑧建筑工程管理、建筑工程技術(shù)專業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實習(xí)大綱。③土木建筑工程學(xué)院頂崗實習(xí)職責(zé)分工。頂崗實習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師采取電話、短信、飛信、qq、郵件等多種方式對頂崗實習(xí)學(xué)生進行聯(lián)系、檢查并指導(dǎo),同時各指導(dǎo)老師每周書面形式上報學(xué)生頂崗實習(xí)情況表。頂崗實習(xí)工作總結(jié)4為確保我院頂崗實習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實、有序地進行,根據(jù)“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實習(xí)工作的實施意見(試行)”和關(guān)于落實“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實習(xí)工作的實施意見(試行)”的通知精神,我院成立頂崗實習(xí)辦公室。實習(xí)已然結(jié)束了,我現(xiàn)在是信心滿滿,回顧這幾個月來的實習(xí),雖然有很多困難,仔細比較在學(xué)校這完全就是兩種狀態(tài),但是這些都不是重點,實習(xí)讓我進步了成長了,我非常滿滿足,我也一定會進一步的努力。(2)同樣一個操作,在實驗室中順利進行,在車間十分困難,這不必須總是設(shè)備的問題,而也有可能是選擇上就存在了問題。從這方面來研究,要列出自身存在的不足,往往可能多到打擊自信心的程度。盡管在工作中只是干些無關(guān)重要的雜活,但我還是十分珍惜這次的實習(xí),感激學(xué)校和實習(xí)基地給了我們鍛煉的機會。總結(jié)人:xxx時間:2021年12月第五篇:頂崗實習(xí)工作總結(jié)頂崗實習(xí)工作總結(jié)(15篇)頂崗實習(xí)工作總結(jié)120xx年x月x日至20xx年x月x號,在這兩個月的時間里,我在xx藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實習(xí)。而且,要重視關(guān)愛學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生堅定信心,及時與企業(yè)溝通聯(lián)系,解決學(xué)生實習(xí)過程中遇到的困難,排解學(xué)生因遠離家鄉(xiāng)而產(chǎn)生的孤獨感和后顧之憂。學(xué)生在實習(xí)前必須清醒地認識到實習(xí)從事的大多是企業(yè)一線的操作與服務(wù)工作,勞動強度大,工作時間長,要做好吃苦的心理準備,同時也要做好奮斗準備,在平凡的工作崗位上磨練心態(tài),磨練意志,觀察社會,取之精華,增長做人的才干。(二)完善的實習(xí)學(xué)生考核機制,學(xué)生實習(xí)評價方式單一職業(yè)學(xué)校對于學(xué)生實習(xí)的考核,大多以“實習(xí)總結(jié)”等總結(jié)報告的形式來考核學(xué)生。這也是我第一次走上教師的工作崗位上,真正地體驗到做一名教師的不易。在學(xué)生眼中,他是個 嚴厲的老師,都很怕他。對引導(dǎo)語、過渡語的使用時,也需要仔細斟酌,使整個課有邏輯性。課件的制作要精簡,將一些較難理解的較為抽象的內(nèi)容做成幻燈片,用一些圖像、視頻等來幫助學(xué)生理解。、認真地講課態(tài)度對于一個人的學(xué)習(xí)很重要,學(xué)習(xí)首要就是端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。另外在備課中,不光是單純的備這一課,還要兼顧前后知識的聯(lián)系。在接下來的為數(shù)不多的時間里,站好最后一班崗。準備工作和做的時間花了兩個小時,但很快就被大家一掃而空,比較有成就感。我們首先將目標劃分為五個級別,由小到大反向達標,到三年畢業(yè)時完成一級大目標即學(xué)生三年畢業(yè)時所達到的目標。集體備課,是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn),不同的思想交流碰撞,可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點和自己需要反思的地方;回報課,鍛煉了我的能力和思維,使我認識到自己應(yīng)改正的地方,從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。在感情方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,老師們也很熱情,和各位老師的關(guān)系處的很好,尤其是住在學(xué)校的老師,感情更沒的說,常常以兄弟相稱。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,開導(dǎo)之。在每上一節(jié)課前,我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),直到記住為止。在聽課的時候,盡可能地記錄下其教學(xué)過程,并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,建設(shè)方案?,F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下:我于2月26號來到臧村二中報到,正式開始了我的實習(xí)生活。為自己的未來奮斗的人,為將來打拼,這種感覺很好,雖然在這段期間有謝不適應(yīng),也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活,但我最后還是干到了現(xiàn)在,我想我在未來的一段時間還會干下去,并干的更好。管理是一門科學(xué),更是一門學(xué)問和藝術(shù)。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責(zé)任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。通過生產(chǎn)實習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程。本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,理論與實際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的文秘工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。嚴格執(zhí)行公司的維修制度,正確使用及保養(yǎng)維修器具。濟南中巖通信器材有限公司成立于20xx年11月,主要從事手機、家電、數(shù)碼類的售后服務(wù)工作,目前服務(wù)網(wǎng)點82個,覆蓋山東17地市及安徽省淮南、安慶、滁州等地市,覆蓋率達59%,形成了連鎖經(jīng)營的手機服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。半年的實習(xí)生活很快很美好,我想,在將來,我一定會懷念在威縣二中實習(xí)的日子……頂崗實習(xí)工作總結(jié)5時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。最后,以身作則。班主任工作方面,也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。然后,交流。在二中頂崗實習(xí)的半年生活,我將它分為三大塊,即教學(xué)工作、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)看過一幅漫畫,名字叫做《小牛耕田》,漫畫描述了這樣一個情境:一個農(nóng)民要把一頭從未耕過田的小牛拉去耕田,可另一個人卻拉著牛尾巴不放,大聲嚷道“不會耕田,怎能下田?”農(nóng)民笑著反問道:“不讓下田,怎會耕田?”現(xiàn)在的我們就是還未在教育領(lǐng)域中耕過田的小牛,只有下了田,我們才會耕田,才能具備成為一名小學(xué)教師的資格。以前剛剛學(xué)習(xí)教育理論時,我就像一個憤青似的,一味的抱怨中國當(dāng)今的教育體制的不合理,中國教師的木訥。不了解實習(xí)學(xué)校的環(huán)境和文化。另外,我剛二十出頭,還很年輕,了解現(xiàn)在新新人類的想法,和學(xué)生代溝較小。盡管實習(xí)的時間并不是很長,但對于我來說真是受益匪淺,我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來十分用心的影響。實際的工作潛力是書本上沒有辦法教授給我們的,務(wù)必要通過實際工作來積累與強化。報表出來后,工作便可告一段落了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,要是在以后的工作中,這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。填制憑證主要也是費用的歸集和分配,要分清哪些直接用于生產(chǎn)產(chǎn)品,哪些屬于間接費用,需要重新分配。首先接觸的是如何報銷單據(jù),該公司處理基本報銷業(yè)務(wù)的流程是:首先由業(yè)務(wù)人員填寫報銷單,財務(wù)主管檢查原始憑證是否合法且貼合公司有關(guān)規(guī)定,若貼合再由財務(wù)主管簽字審核,最后由總經(jīng)理簽字,交于出納報銷,再將這些原始憑證放到一齊,待到月末統(tǒng)一制作憑證,統(tǒng)一裝訂。相信自己,不斷鞭策自己力求上進,使自己的實習(xí)生活更加充實多彩?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?,老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上,任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。但是,一個月的實習(xí)經(jīng)歷告訴我,自己在這一方面已經(jīng)有了很大的提高,學(xué)生的反響也比較好。所以,我感到非常地自豪和萬分的榮幸,但是,猶如“白日放歌之際,莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般,作為一名實習(xí)生,我深感自身責(zé)任重大。例如:奧馬電器公司,由于工作量大且住房遠等原因,學(xué)生不太適應(yīng),有較大的不穩(wěn)定情緒, 住管老師在了解到情況后,給就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)匯報,就業(yè)辦迅速作了調(diào)整采用地方就近,不影響學(xué)生工作。讓他們感受了企業(yè)的生活,體會了與同事之間的人際相處,學(xué)會了怎樣與他人合作,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,明白了工作的含義。二、今年安排的單位和學(xué)生的具體情況:今年畢業(yè)的學(xué)生據(jù)我們統(tǒng)計的1218人,參加我們就業(yè)辦安排實習(xí)的有614人,參軍的29人,自謀實習(xí)單位的238人。緊接著1月5日由楊華明老師帶領(lǐng)35名學(xué)校到達昆明機場,我們的學(xué)生在那里渡過了第一個離家在外的春節(jié),剛過完年,2月6日由龔成陽和王凱老師帶領(lǐng)44人奔赴華碩電腦(蘇州)公司,并由王凱老師住廠管理。一、緊張而艱難的實習(xí)安排在舉步維艱的情況下就業(yè)辦提前全力展開工作,作了充分的準備和預(yù)案。.3月1日并由楊華明老師帶領(lǐng)19名學(xué)生到達今年最理想的企業(yè)上海晟碟半導(dǎo)體有限公司。安排在成都地區(qū)的有34個單位,共安排學(xué)生244人。一些同學(xué)思想比較浮躁,也急于想工作。實習(xí)指導(dǎo)教師和班主任及任課老師要根據(jù)實習(xí)生的心理狀況,及時的給予輔導(dǎo)?,F(xiàn)將我淺薄的幾點收獲列舉如下:一、專業(yè)知識得以學(xué)以致用,講課聽課受益匪淺由于我學(xué)的是師范類中文專業(yè),在傳統(tǒng)觀點看來無非就是當(dāng)一名語文老師,雖然現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化,但是基本的教師素質(zhì)是必須具備的。我的辦公室大部分是年輕老師,一共有7個實習(xí)生,7個正式老師??傊俺逼絻砂堕?,風(fēng)正一帆懸”,在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今天,只有牢記往昔成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn),不斷反思,頑強拼搏方能永駐時代潮頭,沖上競爭洪流的風(fēng)口浪尖。帶著老師的忠告,3月6日我有機會來到湯陰奇昌化工有限公司實習(xí)。到月底能夠幫張科長制作記賬憑證等,將會計核算方面明白運用于實踐。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。excel是很強大的數(shù)據(jù)處理軟件,能夠自動加和等多方面功能,會給我們會計人員帶來很多的方便。其實課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實狀況怎樣變化,抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。同時我還學(xué)到了很多做人的道理,作為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)驗。然而該如何將教育理論有效地運用到教學(xué)工作中,是我們這些師范生所欠缺的。對課堂的控制力不夠。閱讀
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