人教版物理八下126二力平衡同步試題2(存儲版)
【正文】 （教師前期準(zhǔn)備：實驗器材、活動記錄單。 通過觀察實驗引導(dǎo)學(xué)生分析歸納物體平衡所需滿足的條件。 二、教學(xué)重點： 學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)中建立二力平衡條件的過程； 應(yīng)用二力平衡條件解決實際問題。 第二步：設(shè)計探究物體平衡時二力的方向關(guān)系。（抽學(xué)生解析，并讓學(xué)生討論回答：二力平衡時，合 力是多少？）（板書：合力為零） （ 2）翻書到 81頁第 2題，看一看，這兩個力的大小怎樣？方向怎樣？它們是平衡力嗎？ （學(xué)生討論回答） —— 不是平衡力，因為這兩個力不是作用在 同一物體上 （板書：相互作用力不是平衡力，它們不在同一物體上） （ 3）解書上 114頁第 2題，并讓學(xué)生說出 A圖、 B圖中各表示的是什么力？哪個是平衡力？ （ 4）完成 113頁第 1題。（ 5） 學(xué)生做實驗，收集 證據(jù)。（板書） 現(xiàn)在請大家說出你身邊的平衡力。 （二）過程與方法： 認真觀察什么是力的平衡及物體受到兩個力作用時的平衡
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