【摘要】根的結構和功能同步練習1、根的生長主要靠和;根吸收水分和無機鹽的部位是和。2、植物的根包括、和,其中是由胚根發(fā)育來的。
2024-12-05 16:22
【摘要】第7章生物圈與生態(tài)系統(tǒng)基本要求:掌握生態(tài)系統(tǒng)的反饋機制并能舉例、初步應用(難點)。掌握人類與生物圈的相互作用、制約關系。掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的3大組成部分,食物鏈、食物網(wǎng)的概念(重點)?;菊莆丈鷳B(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(難點)?;菊莆战M成生物圈的生態(tài)系統(tǒng)概念。掌握植被類型的地帶性、干濕度分帶性、垂直地帶性概念。學會用
2025-08-01 15:07
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈環(huán)境對生物非常重要對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的環(huán)境因子一、環(huán)境因子二、生態(tài)因子1.非生物因子2.生物因子舉例:溫度、光照、水分、土壤和海拔高度、其他生物等三、生態(tài)因子可以改變生物的種群數(shù)量-謝
2025-02-21 12:15
【摘要】第2章第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)同步練習一、選擇題1.(2021濟寧市)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.微山湖B.微山湖的所有植物C.微山湖的所有動物D.微山湖的所有生物2.(
2024-12-04 18:37
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第一課時【學習目標】1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”。2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動“空氣凈化器”。3、了解溫室效應、臭氧層破壞等現(xiàn)象的成因及危害。4、主動獲得積極的情感體驗,關注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識
2024-12-08 22:05
【摘要】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)復習教案復習重點1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)2、生物多樣性的重要意義3、生態(tài)系統(tǒng)的平衡4、建立人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義5、生物圈是生物的共同家園6、人類活動對生態(tài)平衡的影響教學方法講解、討論、總結、練習[來源:學.科.網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學儀器
2024-12-08 21:31
【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定一、選擇題,與其關系最密切的生理作用是A.光合作用B.呼吸作用D.生長作用,植物的葉片沒有被灼傷,能降低植物體的溫度的原因是()A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.蒸發(fā)作用開水,其原因不包括
2025-11-06 17:51
【摘要】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構一、課本概念1.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩方面的內(nèi)容,即、2.生產(chǎn)者屬于型生物,主要是指____________,是生態(tài)系統(tǒng)的;在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物的物質(zhì)和能量包括__________等;消費者包括
2025-11-06 21:09
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)同步測試一.選擇題[來,但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林的殘枝落葉等進行有限的人工火燒,以對森林進行資源管理,這種人工火燒的主要目的是
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1.如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞,這說明A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的C.只有絕對禁捕野生動物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的2.(2021錦州)2021年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車拉力賽”,近2021公里的賽程大多在草原腹地進行,汽車賽
2024-12-04 18:11
【摘要】第20章第5節(jié)遺傳與環(huán)境同步練習1、有關生物變異的說法中,正確的是(),就屬于可遺傳的變異2、下列關于基因型與表現(xiàn)型關系的敘述中,錯誤的是()A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同。C.在相同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同。
2025-11-06 23:07
【摘要】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、通過本章學習能夠?qū)ι锶?、各種生態(tài)系統(tǒng)以及人類生活對生物圈的影響有更深入的理解。2、關注學生已有的學習、生活經(jīng)驗,提供良好的學習機會,讓學生參與教學活動,能夠主動學習。3、在閱讀、觀察、分析資料、實驗探究、等學習
2024-12-08 10:04
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球的直徑長達一萬多千米,而地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,科學家把這一薄層叫做生物圈。什么是生物圈?你知道嗎?如果把地球比作一個足球大小,那么,生物圈就比一張紙還要薄呢!生物圈預習內(nèi)容生物圈的范圍有多大?海平面向上約10千米的高度向
2025-06-13 08:35
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍與其的總和就叫生物圈。的底部、的大部和的表面。,如氮氣、、等。在大氣圈中生活的生物,主要是能夠飛翔的和鳥類,還有等微小生物。和
2025-06-16 12:18
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、選擇題1.蜘蛛網(wǎng)的振動頻率是一種()A.物理信息B.化學信息C.生物信息D.行為信息2.動物的性外激素屬于()A.物理信息B.化學信息c.生物信息D.行為信息3.“孔雀開屏”是一種()A.物理信
2025-11-06 21:08