【正文】 溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（小陳）：氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。（旁白）（下午二節(jié)課即將結(jié)束，小陳開(kāi)始騷動(dòng)不安，伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門(mén)口一躍而出，正在這時(shí)候鈴聲再次響起）值日班長(zhǎng)：哎，你又要跑了啊，地又不掃！（小陳）：我有急事……（小陳華甩頭就跑）（小蔡）：唉！我又要一個(gè)人掃地了。⑤心中有他人，不自私，多為他人著想。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，取得人生的成功。養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣，從遵守紀(jì)律做起，每天進(jìn)行自我反省，從小就要分清黑白，堅(jiān)決遠(yuǎn)離各種不良的誘惑，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，用自我控制摒棄逆反心理，做一個(gè)能夠征服自己的人。謝謝大家！。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？我們首先要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，自己的事情自己做，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，從家務(wù)勞動(dòng)做起，擺脫依賴(lài)的不良習(xí)慣，做好自我保護(hù)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，只有責(zé)任才能讓你長(zhǎng)大。（七）、班主任總結(jié)：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)，都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開(kāi)始。③兩操動(dòng)作有到位，精神狀態(tài)有飽滿(mǎn)。一個(gè)星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評(píng)判人給分：是不是表?yè)P(yáng)：評(píng)判人簽名：（五）、怎樣克服壞習(xí)慣？既然已找出壞習(xí)慣，我們就應(yīng)該克服它？專(zhuān)家給我們的建議：.(養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣至少需要21天)。（旁白）下課時(shí)間到。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。結(jié)論：縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。主設(shè)計(jì)師想：只有把飛船交給這樣一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心?！保┐鸢负苁浅鋈艘饬?，但想想?yún)s又在意料之中，這是他多年當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過(guò)來(lái)了。（女）：能讓我們駛向成功的彼岸。準(zhǔn)備背景音樂(lè)周杰倫鋼琴曲《安靜》及歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》三、[班會(huì)形式]講故事、小品等四、[班會(huì)過(guò)程]（一）、導(dǎo)入班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白：一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。磨礪造就成功人生。過(guò)渡：良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事?？v觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。你要認(rèn)識(shí)星星，先要看北斗星?！焙昧?xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。、討論，讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好的班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。希望大家從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，播種更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨你們，茁壯成長(zhǎng)！好習(xí)慣：故事一：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。⑦衛(wèi)生有講究，地上無(wú)痰跡紙屑，墻上無(wú)污痕。，時(shí)刻檢查自己。壞習(xí)慣帶來(lái)影響。（乙）：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。二、[班會(huì)準(zhǔn)備]培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。會(huì)中聽(tīng)講注意禮貌，講究禮儀、功德，適時(shí)鼓掌注意會(huì)場(chǎng)氣氛。發(fā)現(xiàn)異常情況不得起哄、吹口哨等擾亂秩序的行為； .寢室文明禮儀學(xué)生不得對(duì)老師的相貌和衣著指指點(diǎn)點(diǎn)，更不得給老師起外號(hào) 同學(xué)們應(yīng)該按照學(xué)校的要求按時(shí)起床，按時(shí)出勤早操和課間操，按時(shí)到校上課，養(yǎng)成良好的守時(shí)習(xí)慣，以益終身?！保┐鸢负苁浅鋈艘饬?，但想想?yún)s又在意料之中，這是他多年當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過(guò)來(lái)了。相信今天的主題班會(huì)《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)一些啟示和幫助。提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性?；顒?dòng)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)《中職生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航》，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。對(duì)我們中職生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要，它將影響你的一生。新聞?dòng)浾邌?wèn)道：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐會(huì)怎么回答？（乞丐的答案是“我要買(mǎi)一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。在老師講完話(huà)后，學(xué)生應(yīng)該向老師微微鞠躬和道謝，再離去，而不應(yīng)自顧自跑出辦公室對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)不能包庇袒護(hù)，但也不能諷刺挖苦，而應(yīng)該熱情幫助，勉勵(lì)進(jìn)步；對(duì)有意見(jiàn)分歧的同學(xué)，應(yīng)心平氣和的講道理，學(xué)會(huì)換位思考，相互包容，而不能用不文明的語(yǔ)言謾罵同學(xué)，更不能拳腳相向。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。主持人：（甲）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。由此可見(jiàn)，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想！過(guò)渡：一個(gè)好的習(xí)慣，可以使人終身受益；一個(gè)壞的習(xí)慣，卻可能遺禍一生。⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，不甘落后，奮起直追。（七）、班主任總結(jié)：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)，都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開(kāi)始?！保┑谌鹤尯昧?xí)慣伴我成長(zhǎng)讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)七年級(jí)十二班一、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性?！蔽覈?guó)教育家陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)成得好，終身受益，習(xí)慣不好，終身受累。它們不是在跑動(dòng)嗎？”爺爺說(shuō)道：“星星確實(shí)是會(huì)移動(dòng)的。主持人結(jié)論：張衡在科學(xué)上的創(chuàng)造發(fā)明是偉大的，這是由于他從小就養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)，勤奮地學(xué)習(xí)鉆研和不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，而且能把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)的習(xí)慣，通過(guò)自己刻苦研究