【正文】 變化的規(guī)律呀！第四篇：觀察日記模板匯總【精選】觀察日記模板匯總十篇一天將要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。我們給它安了一個(gè)家，而且給它取了一個(gè)名字，叫做——?dú)g歡，因?yàn)樗芑钴S。它總是津津有味地咀嚼著。第三天綠豆芽就長(zhǎng)成了。忽然，它停留在一朵綻開非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)。這天，我放學(xué)回家，“哇”！我興奮地叫道，原來嬌嫩的鳳仙花終于冒出了新芽，我迫不及待地來到花盆邊，仔細(xì)地看著它。4月16日啊！可能是太陽曬或者風(fēng)太大了，今天鳳仙花個(gè)個(gè)都像犯了錯(cuò)的小孩低著腦袋不肯抬頭。它們總是在兩片葉子的交叉處悄悄地冒出來，它的枝干也像鉛筆一樣粗了。莖有大有小，有粗有細(xì)，顏色是鮮艷的綠色。第二天，綠豆脫下了它綠色的外衣，露出了又白又大的肚皮。我一定要種活你。嫩綠的莖上也會(huì)長(zhǎng)出一簇一簇又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，就像綠色的瀑布落下來，為吊蘭 增添了許多光彩和生機(jī)。觀察日記 篇9昨天上體育課的時(shí)候,有些人沒有上體育課，是因?yàn)樗麄兌荚诮淌依锷险n，上課了，老師拿了兩個(gè)藍(lán)球讓我們投球，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，各投各的，我第一次投球的時(shí)候沒有投進(jìn)，第二次投球的時(shí)候我還是沒有投進(jìn)，第三次的時(shí)候我終于投進(jìn)了一次。吃過晚飯，我還時(shí)不時(shí)地去看看豆子，而且又給它換了盆新的水；我剛想上樓，就聞到一股臭臭的氣味，到底是從哪兒來的呢？原來是豆子“放了個(gè)臭屁”，媽媽告訴我：豆子快要掉皮的時(shí)候，就不能全部浸在水中，應(yīng)該把水倒了，用濕毛巾蓋上，這樣才能保證豆子的濕度。有的講對(duì)植物的有趣觀察和發(fā)現(xiàn)；有的講對(duì)動(dòng)物的細(xì)心觀察和試驗(yàn)；有的講在玩耍中對(duì)物品的觀察與發(fā)現(xiàn)。而本次習(xí)作是圍繞本單元的主題“細(xì)心觀察”安排的，它是學(xué)習(xí)課文的延伸，又是口語交際的繼續(xù)?？梢詫懸淮蔚挠^察內(nèi)容，也可以記錄一個(gè)階段連續(xù)的觀察內(nèi)容。所以引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地、連續(xù)地觀察是重點(diǎn)。（二）引導(dǎo)學(xué)生寫日記做到格式正確，內(nèi)容真實(shí)、有新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣。七、教學(xué)過程預(yù)設(shè)：回憶，重溫有趣的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)通過闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景，引導(dǎo)學(xué)生回憶口語交際中有趣的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生匯報(bào)相機(jī)指導(dǎo)（各類點(diǎn)撥1到兩種）植物類含羞草：A引導(dǎo)學(xué)生利用各種器官觀察含羞草的形狀、生長(zhǎng)特點(diǎn)等內(nèi)容。并“潤(rùn)物細(xì)無聲般”引導(dǎo)學(xué)生將習(xí)得的觀察方法和表達(dá)方法運(yùn)用到自己的觀察日記中。讀寫結(jié)合，不僅體現(xiàn)閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)的有效整合，也凸現(xiàn)了課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段學(xué)生的要求：愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。繼續(xù)完成作文，修改作文。評(píng)議要求：發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，提一個(gè)建議。（3）科技等其他方面引導(dǎo)學(xué)生抓住發(fā)現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及探索發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察或所做的實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過介紹自己的發(fā)現(xiàn)。而且設(shè)計(jì)組間相互競(jìng)爭(zhēng)，使課堂氣氛既緊張，又愉快，使交流更有實(shí)效。給學(xué)生提供小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）遵循中年段習(xí)作時(shí)由說到寫再到說寫結(jié)合的思路，以多種形式讓學(xué)生把觀察中所見、所聞、所感、所想，按一定的順序，用生動(dòng)活潑的文字記錄下來，讓學(xué)生在一種放松的心態(tài)下，做到“我口說我心，我手寫我心。他們的知識(shí)面比較窄，獲取信息的渠道也比較狹窄，故觀察的效果不佳。本次習(xí)作是寫一則觀察日記，所謂觀察日記就是用眼、耳、鼻、舌等多種感覺器官仔細(xì)觀察，體會(huì)各種現(xiàn)象，把觀察結(jié)果記錄下來。在教學(xué)本組教材時(shí)，要把握好編輯意圖，加強(qiáng)整合的意識(shí)，落實(shí)教材要求。長(zhǎng)的有五厘米，短的有二厘米。它還在繼續(xù)長(zhǎng)大，真不知道會(huì)變成什么樣子！（三）今天，小豆子們已經(jīng)開始脫皮了，我就立刻跑去問媽媽這是怎么回事？原來豆子脫皮就代表它們快要長(zhǎng)出嫩芽了。那些吊蘭綠的那么鮮艷，看的非常舒服、讓人神情氣爽，??！滿屋的清香撲鼻而來，我趕緊跑到屋子里，一看，原 來是我家的吊蘭開花了，一簇簇小白花在青藤上綻放，陣陣花香使人心曠神怡！我愛我家的吊蘭，它雖然沒有其它花那么嬌艷，但它卻把清香 帶給我們，我喜歡它這種默默無私奉獻(xiàn)的精神。吊蘭的葉子很長(zhǎng)，它 們從花盆里長(zhǎng)出，分別向外伸展。我用手摸了一下，葉子嫩嫩的，上面有細(xì)細(xì)的毛，觸的我的小手癢癢的。過了兩小時(shí)，綠豆皺起眉頭，大概是泡在水里不好受吧。觀察日記 篇6世界上的花有千萬種，爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)，我喜愛所有的五彩繽紛的美麗的花兒！我最愛的是花色迷人的玫瑰花！玫瑰有很多品種，形態(tài)各異、五顏六色。這個(gè)時(shí)候植物長(zhǎng)得不是很快，但我的鳳仙花像是吃了催熟藥，長(zhǎng)得很快，最高的已經(jīng)14公分了，真葉都已經(jīng)15片了。子葉則是橢圓形的，葉脈不明顯。觀察日記 篇53月21日我和媽媽種下了鳳仙花種子，希望它能茁壯成長(zhǎng)。黑色的翅膀上，鑲嵌著黃色的花紋和白色的斑點(diǎn)，翅膀下面還拖著兩條黑色的像鳳尾一樣的短尾巴。媽媽說：“泡到水里是為了讓綠豆發(fā)芽，明天把發(fā)了芽的綠豆倒到竹筐里，上邊蓋上濕毛巾，你的任務(wù)就是每天早、中、晚往竹筐里各澆一次水，綠豆芽就長(zhǎng)成了，讓我們自己動(dòng)手，分享勞動(dòng)帶來的快樂吧。我越來越喜歡它了。兩天以后，三三兩兩種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩小芽了，我好興奮??！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子小苗了！可以想象出我心情有多激動(dòng)！現(xiàn)在，過了半個(gè)多月了，我愛心草每天都在成長(zhǎng)，心形葉子越長(zhǎng)越大，白色根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂?？墒俏疑岵坏贸裕桶阉鼈兎诺教柕紫?。第二天一早，我去看這些豆子。我立刻看了下去。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻?zhàn)狡饋砟玫礁叱鑫业念^上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成 的任務(wù)第三篇：觀察日記摔不死的螞蟻今天星期五，我在家里?；丶液?，媽媽給爸爸 打了電話，爸爸知道后說；“沒關(guān)系的，開車就要大膽的嘗試。這時(shí)，媽 媽把車開進(jìn)庫，又倒出來一點(diǎn)，不停地在調(diào)整車的位置，她又把車往里開，已經(jīng)到最里面了，只聽到“呯”的一聲，車子還是撞墻上了，被擦了一大塊。下面這些你知道嗎？(幫助學(xué)生成為生活的有心人，激發(fā)觀察的興趣，挖掘發(fā)現(xiàn)的潛 能）魚睡覺的時(shí)候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會(huì)閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預(yù)報(bào)天氣|蚱蜢 的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會(huì)變色|蚯蚓斷成兩節(jié)不僅不會(huì)死，還會(huì)變成兩條 蚯蚓|母雞盡職|白鵝高傲|貓性格古怪|家燕很紳士|…… 做一做：回家找個(gè)礦泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形狀?！玖?xí)作指導(dǎo)】可以寫什么？ 可以寫四季的美景，氣候變化的特點(diǎn)； 可以寫風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象； 可以寫植物的生長(zhǎng)過程和動(dòng)物的生活習(xí)性； 還可以寫周圍動(dòng)人的事跡等等。（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)）“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便 把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬。下課。大家齊讀一遍。我們現(xiàn)在就來變一下。文章最怕空洞、乏味?！边€有的同學(xué)寫道：“這件事我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。（發(fā)下《小兔子》和《可愛的兔子》）謝謝同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待老師布置的這次日記摸底任務(wù)。而且它們?nèi)齻€(gè)人從來沒有相讓過一次。大小居中的那一只螃蟹總是躲在一個(gè)角落里面。二、分享怎么寫日記作文呢？接下來，我想跟大家分享幾篇日記?？磥?，老師很有必要跟大家聊聊日記。５、教師抽查學(xué)生選材情況，并作點(diǎn)撥。（3）注意日記格式。（2）真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。（1）這則日記主要記敘了一件什么事？（2）作者是按怎樣的順序?qū)懙?？?）表達(dá)了作者澳門回歸前兩天怎樣的心情呢？檢查閱讀思考情況。）還清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎？（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。學(xué)寫日記（作文教案）作者: 收集于網(wǎng)絡(luò)[教學(xué)要求]能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，明白作者表達(dá)了自己在澳門回歸前兩天喜悅、急切、激動(dòng)之情。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。今天，我們就來學(xué)習(xí)作者的這種寫法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的習(xí)作也顯得生動(dòng)有趣。學(xué)具準(zhǔn)備讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)按一定的順序，有條理地寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。清潔夫是個(gè)愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。第一篇：觀察日記觀察日記今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。并