人教版高中歷史選修3期末測試(存儲版)
【正文】 廣泛接受 D． 國共兩黨結束對抗，開始合作 17． 下表為近代列強在華不同時期投資第一的相關數(shù)據統(tǒng)計（摘自白壽彝主編《中國通史光緒詔書要變法，救亡圖存改現(xiàn)狀；維新百日終失敗，愛國憂民 精神揚。 材料三 中華民國之主權屬于國民全體。（ 4分） （ 2） 三個法律性文獻有何本質一致性？（ 3分）對民主政治制度建設有何重 大意義 ?（ 4分 ） 28．制度創(chuàng)新是促進社會進步的重要途徑。秦之所滅者六國耳，非盡滅三代之所封也。（ 6分） 。 材料四 秦有天下……不數(shù)栽而天下大壞，其有由矣；亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄……咎 在人怨，非郡邑之制失矣。 —— 《中華民國臨時約法》 （ 1） 《獨立宣言》、《人權宣言》體現(xiàn)了哪些共同的民主思想？（ 2 分）與 《中華民國臨時約法》的關系如何？（ 2 分）《中華民國臨時約法》的頒布被稱為近代中國民主政治發(fā)展史上的一座里程碑。宣言還宣布了法治原則，“在法律面前，所有公民都是平等的”。 材料一 材料二 梁啟超說：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也……變亦變，不變亦變。能正確反映上述說法的排列是 （ ） A． 英國史學觀／文明沖突，中國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／商業(yè)戰(zhàn)爭 B． 英國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突 C． 英國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，中國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突 D． 英國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學觀／ 文明沖突，文明史觀／侵略戰(zhàn)爭 16． 1931 年“九上述規(guī)定體現(xiàn)了 （ ） A． 權益平衡思想 B． 民主共和思想 C． 民族平等思想 D． 主權在民思想 11． 路易”這段材料說明的問題，不包括 （ ） A． 孝文帝對遷都的困難估計不足 B． 北魏王朝的保守勢力很強 C． 孝文帝借南伐之令行遷都之實 D． 南伐與遷都都有阻力 4．下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容，從中可以看出進士科與明經科相比 （ ） 初試 二試 三試 明經 選《禮記》或《左傳》之一及《 孝經》《論語》《爾雅》，每經帖十條 口答諸經大義十條 答時務策三道 進士 選《禮記》或《左傳》之一及《爾 雅》每經帖十條 作詩、賦、文各一篇 作時務策五道 A． 對考生文學素養(yǎng)和處理時務能力的要求較高 B． 弱化考生對儒家經書學習的傾向較為明顯 C． 更為重視對考生經義記憶和解讀能力的考查 D． 成為當時錄取考生數(shù)量最多的一種考試科目 5．王安石變法“以理財為方今先急”，他的“理財”措施的主要目標是 （ ） A． 調整封建國家與大官僚、大地主之間的關系 B． 調整地主階級中177。秦策一》中：“（公元前 338年）孝公死，惠王代后??人說惠王 曰 ：‘大臣太重者國危，左右太親者身
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