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鴻華華職業(yè)高中教學樓土木工程教學樓設計畢業(yè)設計計算書(存儲版)

2025-08-24 02:01上一頁面

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【正文】 .................................................. 47 框架梁內力組合 ............................................. 47 框架 柱內力組合 ............................................. 51 框架梁和框架柱設計 .............................................. 55 框架梁的配筋設計 .......................................... 55 框架柱的配筋設計 .......................................... 60 樓板計算 ........................................................ 64 雙向板按彈性理論的計算方法 ............................... 64 標準層樓板彎矩計算 ....................................... 65 板的配筋計算 ............................................. 66 基礎設計 ........................................................ 67 設計概況 .................................................. 67 邊柱獨立基礎設計 .......................................... 68 中柱聯(lián)合基礎設計 .......................................... 71 參考文獻 ............................................................. 77 致謝 ................................................. 錯誤 !未定義書簽。 該建筑為五層框架結構, 建筑總 高度 為 米,總建筑面積約為 平方米。 根據最不利組合進行了梁和柱截面設計。 ( 4)地形、地質條件和地震烈度 本設計為地震區(qū)的房屋。 ( 2)采用合理的技術措施 正確選用建筑材料,根據建筑空間組合的特點,選擇 合理的結構、施工方案,使房屋堅 固耐久、建造方便、縮短工期。建筑物的還要充分考慮和周圍環(huán)境的關系,例如原有 建 筑的狀況,道路的 走向,基地面積大小以及綠化等方面和擬建建筑物的關系。 具有可塑性,可以根據需要澆制成各種形式 和 尺寸的構件。 ( 2)結合材料性能、結構構造和施工技術的特點 該結構為 框架 結構, 內外墻為 200mm厚 粉煤灰輕渣空心砌塊 。 ( 4)適應基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的群體布局 單 體建筑是規(guī)劃群體中的一個局部,擬建房屋的體 型 、立面、內外空間組合以至建筑風格等方面,要認真考慮和規(guī)劃建筑群體的 配 合。另外還要滿足人們對室內空間的觀 感,這也是確定房間平面形狀的和尺寸的重要因素。 c、窗的大小和位置 房間中窗的大小和位置,主要根據室內采 光 、 通風要求來設置。立面 設 計是由許多構部件所組成的。 ( 4)重點及細部處理 建筑物的主要出入口和樓梯間等部分 , 是人們經常經過和接觸的地方 , 在使用上要求這 些部位的地位明顯,易于找到,在建筑立面 設 計中也對樓梯間及出入口的立面適當進行重點 處理。 具體總平面圖見圖 1。本設計方案中,建筑屋面主體采用采用 坡 屋頂 不 上人屋面,給人以舒適的感覺。 結語 鴻華職業(yè)高中 本著 “ 適用、安全、經濟、美觀 ” 的設計原則,綜合考慮 教學樓 所具有的 功能,和 教學樓 所具有的 設計要求 ,將二者完美地結合于一體。 ,一層室內外高差為 米。 ( 1) 縱 向框架梁 縱 軸 1~ 2跨度 L=7800mm 主梁: ? ? mmmmLh 5 2 0~7 8 0151~101 ?? 取 h=700mm. ? ? mmmmhb 233~35031~21 ?? 取 b=350mm 滿足 b=300250mm,且 h/b=700/350=24,符合要求。 故縱軸 4~ 5次梁初選截面尺寸為: b h=250mm 300mm (2)橫 向框架梁 A~ B跨度 L=7200m ? ? mmmmLh 4 8 0~7 2 0151~101 ?? 取 h=700mm ? ? mmmmhb 233~35031~21 ?? 取 b=350mm 滿足 b250mm,且 h/b=600/300=24,符合要求。 框架側移剛度的計算 梁﹑柱慣性矩、線剛度、相對線剛度的計算 梁與柱均采用 C30 混凝土,混凝土彈性模量 24 / mmNE c ?? , 在框架結構中,有現澆板的樓面,可作為梁的有效翼緣,增大梁的有效剛度,減少框架側移。 △ T—— 框架結構的頂點假想位移。 由于 1 ????? gg TTT ,故 1 m ax1 8 TT???? ??? ? ? ??? ?????? 0 ???????? ????? gTT ,所以考慮頂部附加水平地震作用的影響 。查混凝土規(guī)范可得出 y 值,此處不一一列出 y 值。 y框架柱的反彎點高度比。 主梁自重: 25= KN/m 33 梁側粉刷: mkN /)(2 ????? 1g =+= KN/m 主梁自重: 25= KN/m 梁側粉刷: mkN /)(2 ????? ,1g =+= KN/m 2g 為屋面板傳給橫梁的梯形 荷載, ,2g 為屋面板傳給橫梁的三角形荷載 2g = = KN/m, ,2g = = KN/m 1G 、 2G 分別由邊縱梁、中縱梁直接傳給柱的恒載,它包括縱梁自重、次梁自重,粉刷、樓板重等重力荷載,計算如下: 1G : 縱梁重: ( ? ? +? ? ) ? 25= KN 梁側粉刷: ? ? ? ? kN21..)(2 ??????????? 次梁重: ? ? 25? ? 1/2= KN 次梁傳來的屋面板重: ? ? )( ??????? 梁側粉刷: )(2 ??????? 縱梁傳來的屋面板重: ( 1/2? ? +1/2? ? ) ? = KN 總計: 1G = KN 2G :縱梁重: ( ? ? +? ? ) ? 25= KN 梁側粉刷: ? ? ? ? kN21..)(2 ??????????? 次梁重: ? ? 25? ? 1/2= KN 次梁傳來的屋面板重: ? ? )( ??????? 梁側粉刷: )(2 ??????? 縱梁傳來的 : [ ? ? 1/2+1/2 ? (+) ? +1/2 ? ? + ? ] ? = KN 總計: 2G = KN ( 2)對于第 14層 包括梁自重和其上橫墻自重,為均布荷載,其它荷載的計算方法同第 5層。 y1為上下層梁線剛度變化時反彎點高度比的修正值。 y框架柱的 反彎點高度比。 結構頂點的假想側移計算過程見下表: 表 9 結構頂點的假想側移計算表 層次 iG ( KN) ?ni Gi( KN) iD? (N/mm) 1??? ii- =iiDG?? i? ( m) 5 10500 10500 781100 4 12300 22800 781100 3 12300 35100 781100 2 12300 47400 781100 1 12500 59900 620180 4 01 ?????? TT ? 多遇水平地震作用及樓層地震剪力的計算 本建筑結構高度不超過 40m,質量和剛度沿高度分布比較均勻,變形以剪切型為主,故可用底部剪力法計算水平地震作用,即: 1. 結構等效總重力荷載代表值 eqG (多自由度彈性體系) 0 .8 5 0 .8 5 2 9 9 8 9 .9 3 2 5 4 9 0 .6 5eq iG G K N? ? ? ?? 59900=50915 KN 計算水平地震影響系數 1? : 查表得:該地區(qū)為二類場地,分組第 一組,地震特征周期值 gT =。這樣,只要求出結構的頂點水平位移,就可以按下式求得結構的基本周期: TT ?? 01 ? 式中: 0? —— 基本周期調整系數。 樓板為雙向連續(xù)板, 樓蓋及屋蓋均采 14 用現澆鋼筋混凝土結構, 板厚 mmhb 80? 且 50L?bh : L為板短邊的長度。 故縱軸 3~ 4次梁初選截面尺寸為: b h=300mm 600mm 4~ 5跨度 L=4200mm 主梁: ? ? mmmmLh 3 2 0~4 8 0151~101 ?? 取 h=400mm. ? ? mmmmhb 1 3 0~2 0 031~21 ?? 250 取 b=250mm 滿足 b=250mm,且 h/b=400/250=4,符合要求。 確定結構計算簡圖 三個假設: (1)平面結構假定:認為每一方向的水平力只由該方向的抗側力結構承擔,垂直于該方向的抗側力結構不受力 (2)樓板在自身平面內在水平荷載作用下,框架之間不產生相對位移; (3)不考慮水平荷載作用下的扭轉作用。 設計基本地震加速度值為 。該建筑位于 萬寧市市區(qū) ,根據 萬寧市 的年最大降水量和《建筑資料集》可知,對于女兒墻平屋頂,雨 水管最大間距為 18 米,民用建筑雨水管直徑一般為 75150毫米。 圖 1 總平面圖 6 圖 2 首層平面圖 圖 3 二層平面圖 7 圖 4 五 層平面圖 圖 5 頂層平面圖 建筑立面設計 鴻華職業(yè)高中 立面設計服從于建筑功能需求和城市總體規(guī)劃要求。 鴻華職業(yè)高中 坐落在市區(qū),交通十分便利, 交通便利,本建筑注重綠化的人文環(huán)境的營造,在教學樓周圍營造了大片的綠化帶,為在校師生提供了舒適的辦公和學習環(huán) 境。 ( 3)材料質感和色彩配置 材料采用各種瓷磚貼面,感覺比較輕巧。矩形風管規(guī)格為 200mm? 320mm,滿足相關規(guī)程要求。門一般設置在緊貼墻。 ( 4)室內空間以及地面、墻面和構件細部,要考慮人們的使用和審美要求。 ( 3)掌握建筑標準和相應的經濟指標 建筑體形和立面的設計,應該遵循設計方針政策, 根 據房屋的使用性質和規(guī)模、嚴格掌握國家規(guī)定的建筑標準和經濟指標。 建筑體型的設計 ( 1)反映建筑功能要求和建筑類型的特征 不同功能要求和建筑類型,具有不同的內部空間組 合 特點,房間的外部形象也相應地表現這些建筑類型的特征。 ③ 耐火性好 。 歷史上創(chuàng)造的具有時代印記和特點的各種建筑形象, 往往是一個國家、一個民族文化 傳統(tǒng) 寶庫 2 中的重要組成部分。 設計原則 ( 1)滿足建筑功能要求 滿足建筑物的功能要求,為人們的生產和生活活動創(chuàng) 造 良好的環(huán) 境,是建筑設計的首要任務。 ( 2) 酒店 用品、設備的尺寸和使用它們必要的空間。除此之 外,又綜合考慮了結構設計方案以及基礎選型等; 在 這部分中,建筑和結構是相結合來做的。 該 教學樓 屬于 綜合教學 樓,平面布局時 首先 考慮了房間功能需求 。都和人體尺 度 以及活動所需的空間尺度直接或間接有關,因 此人體尺度和人體活動所需的空間尺度,是確定建筑空間的基本依據之一。 ( 5)建筑模數和模數制。建筑設計要努力創(chuàng)造具有我 國時代精神的建筑空間組合與建筑形象 。 ② 耐久性 好 , 不需要經常保養(yǎng)和維修 。通常,梁柱截面慣性矩小,側向變形較大。是建筑物的體 形和立面能夠結合材料的力學性能,具有很好的表現力。 ( 3) 房間的構成應使結構構造布置合理 , 施工簡便 , 也要有利于房間之間的組合 ,所用材料要符合相應的建筑標準。 b、房間平面中門的位置 房間平面中門的位置應考慮室內交通路線簡 潔 和安全疏散的要求,門的位置還對室內使 用面積能否充分利用、以及組織室內穿堂風 等 關系很大。 管道井單側設置管道,剩余凈尺寸為 290mm? 2400mm,通風管道尺寸根據《通風管道技術規(guī)程》 JGJ13120xx。使整個結構既整體統(tǒng)一又富有節(jié)奏變 化。 立面造型力求簡潔、明快、協(xié)調。 具體平面圖見圖 2,圖 3,圖 4,圖 5。 具體立面圖見圖 圖 7所示: 屋面排水的設計 鴻華職業(yè)高中 采用有組織的排水。 本建筑設計使用年限為 50 年,為二類建 筑,五十年一遇的 基本風壓為 ,建筑耐火等級為二級, 樓板厚度取 120mm,填充墻 240mm 厚的粉煤灰輕渣空心砌塊 . 地質條件:經地質勘察部門確定,此建筑場地為二類場地,設防烈度為 7 度。 根據以上樓蓋的平面布置及豎向荷載的傳力途徑,本酒店框架的承重方案為橫向框架承重方案,這可使橫向框架梁的截面高度大,增加框架的橫向側移剛度。 故縱軸 3~ 4主梁初選截面尺寸為: b h=350mm 700mm 12
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