看圖寫(xiě)話(huà)教案5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 看起書(shū)來(lái)。2）、每個(gè)自然段的第一行空兩格，以后頂格寫(xiě)。第四篇：看圖寫(xiě)話(huà)教案看圖寫(xiě)話(huà)一、教學(xué)目標(biāo) 、享受生活、熱愛(ài)大自然的情感二、教學(xué)重點(diǎn) 三、教學(xué)難點(diǎn)2．熱愛(ài)生活、享受生活、熱愛(ài)大自然的情感四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程讓學(xué)生系統(tǒng)看一遍上周五春游照片讓大家以自由發(fā)言的形式，講講春游那天前前后后發(fā)生的一系列事情，尤其是讓自己印象深刻的。圖片四：吃飽后，洪老師她們?nèi)ヲT自行車(chē)，觀(guān)賞森林公園。老師這里有看圖寫(xiě)話(huà)的4個(gè)錦囊，只要誰(shuí)能得到這個(gè)錦囊，并按照錦囊中所寫(xiě)的去做，他的看圖寫(xiě)話(huà)就會(huì)很厲害哦（引入學(xué)習(xí)內(nèi)容）（二）、以“錦囊”作主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話(huà)一、出示“錦囊一”—— 火眼金睛：仔細(xì)觀(guān)察，抓要素。生讀，師板書(shū)。請(qǐng)你拆開(kāi)錦囊，大聲地讀出來(lái)。(五)、總結(jié)看圖寫(xiě)話(huà)的方法。能說(shuō)會(huì)道是什么意思啊？）小組內(nèi)交流，按順序說(shuō)說(shuō)圖中描繪了一個(gè)怎么的故事。（我把第二個(gè)錦囊送給剛才觀(guān)察最認(rèn)真的***。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游戲要所有人坐好，非常安靜，瞪大眼睛才能勝出。、圖片二：中午過(guò)后，大家在一起吃打雞甕，味道鮮美極了。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：看圖寫(xiě)話(huà)：《小兔近視了》 開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。看圖寫(xiě)話(huà)格式。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，越升越高，發(fā)出耀眼的光芒，小兔被書(shū)中的故事吸引住了，正看得入迷。天氣很晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云，嫩綠的草地軟軟的，空氣非常清新。山羊公公見(jiàn)了，說(shuō)：“ ”。不要近距離的看電視。認(rèn)識(shí)保護(hù)眼睛的重要性，能結(jié)合圖片和自己的生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。第二幅圖上又說(shuō)了什么？仔細(xì)觀(guān)察，長(zhǎng)頸鹿想出了一個(gè)怎樣的辦法？指名說(shuō)，師指導(dǎo)。生2：我們要互相團(tuán)結(jié)，互相謙讓。三、逐幅觀(guān)察，練習(xí)說(shuō)話(huà)（一）第一幅圖出示提示語(yǔ)：什么時(shí)候，什么怎么樣?誰(shuí)在哪里干什么？心情怎么樣？全班交流：你是從哪里看出小刺猬高興？臉上：滿(mǎn)面笑容 眼睛：瞇成一條線(xiàn)（二）第二幅圖出示提示語(yǔ)：在回家的路上，發(fā)生了什么事？小刺猬怎么樣？ 預(yù)設(shè)：你從哪里看出小刺猬著急？眼睛：瞪大了 嘴巴：張開(kāi)了自由練說(shuō)（三）第三幅圖出示提示語(yǔ)：小刺猬想到了什么好辦法？他是怎么做的？出示詞語(yǔ)：彎下、蜷著 滾指名說(shuō)。江西廣電小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練教案《小刺猬搬蘋(píng)果》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話(huà)的方法：從整體到部分，再到整體。2．指名在全班講述。小明和麗麗看到了，他們可高興了第二篇：看圖寫(xiě)話(huà)教案江西廣電小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練教案《聰明的小兔》教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)多幅圖的觀(guān)察，培養(yǎng)學(xué)生“看得仔細(xì)、想得合理、說(shuō)得清楚、寫(xiě)得具體”的能力，2．指導(dǎo)學(xué)生按圖的順序給每幅圖講一、二句話(huà),再連接起來(lái)寫(xiě)一段較完整、連貫的話(huà)。遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏，天空中云彩悠閑地飄著。范文3 春天來(lái)了，晴空萬(wàn)里，燕子從南方飛回來(lái)了，地里的花兒全長(zhǎng)出來(lái)了，葉子嫩綠嫩綠的，到處充滿(mǎn)了春天的氣息，就連小柳樹(shù)兒也笑彎了腰呢！小紅和小可提著水桶給小樹(shù)澆水，小可負(fù)責(zé)提水種樹(shù)，小紅負(fù)責(zé)澆水，小可對(duì)小紅說(shuō)：“我們那么勤勞地給小樹(shù)澆水，秋天的時(shí)候一定會(huì)結(jié)出好多果子。云朵在天上飄來(lái)飄去。一只畫(huà)眉落在（）上，唱著（）的歌。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，要求聲音洪亮說(shuō)完整話(huà)。如何引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)呢？我是這樣做的：。春天真是一幅美麗的畫(huà)！相機(jī)填空，集體讀一讀：春天（真美麗）！小燕子（從南方飛回來(lái)了)，它們（唧唧喳喳地）叫著，好像在說(shuō)：“（春天真美?。绷鴺?shù)（發(fā)芽了），風(fēng)兒一吹，柳枝（翩翩起舞）。這樣就豐富多了。師相機(jī)指導(dǎo)，將話(huà)說(shuō)完整，說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。三、看圖說(shuō)話(huà)師：咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。生自由說(shuō)師：同學(xué)們的積累真豐富，我們一起來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)。，看懂圖意，并能用幾句話(huà)說(shuō)出圖里都有什么。例如：這是你的橡皮擦嗎？感嘆號(hào)（?。撼霈F(xiàn)在句子末尾，抒發(fā)強(qiáng)烈感情。第一篇：看圖寫(xiě)話(huà)教案漢語(yǔ)中除了漢字以外，還有一群特殊的小符號(hào)。問(wèn)號(hào)（？）：出現(xiàn)在句子末尾，表示疑問(wèn)?！洞禾煺婷利悺芬荒昙?jí)看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 。下面咱就要來(lái)比一比有關(guān)春天的積累了，看看誰(shuí)是語(yǔ)言的富翁，可以是一個(gè)詞、一首詩(shī)。這是教會(huì)孩子把握?qǐng)D中主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)篩選，這樣才能重點(diǎn)突出，準(zhǔn)確具體地表達(dá)圖意。（6）小朋友們。一定要發(fā)揮自己的想象力，讓畫(huà)面動(dòng)起來(lái)，調(diào)動(dòng)自己實(shí)際生活中的一些觀(guān)察積累，補(bǔ)充畫(huà)中體會(huì)不到的東西。小朋友們（）?，F(xiàn)在
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