【正文】 制宣傳教育，是黨中央、國(guó)務(wù)院部署的一項(xiàng)重大任務(wù)，也是推進(jìn)人防工作依法治理的基礎(chǔ)性工作，要把人防法制宣傳教育工作作為人防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入議事日程，納入工作計(jì)劃，組建專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立普法工作目標(biāo)責(zé)任制，將普法工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，切實(shí)抓好。深入開(kāi)展以“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”為主要形式的法制宣傳教育主題活動(dòng)。；立足于維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際需要；立足于服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，工作原則堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。根據(jù)學(xué)校和師生的特點(diǎn)，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，研究切實(shí)可行的方法，制定五年規(guī)劃和工作計(jì)劃，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。著重提高青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。逐步建立健全普法工作的激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，將法制宣傳納入分管工作評(píng)估、檢查內(nèi)容之中。1加強(qiáng)法制宣傳教育陣地和載體建設(shè)。以全國(guó)法制宣傳日（每年12月4日）為契機(jī)，集中開(kāi)展一系列的法制宣傳教育活動(dòng)；落實(shí)“五個(gè)一”的要求：一套學(xué)法制度、一個(gè)法制宣傳櫥窗、一個(gè)法律圖書角、一支法制宣傳教育隊(duì)伍、一次法制宣傳專題活動(dòng)。組織實(shí)施階段：2007至2010年。成立“五五”普法辦公室，校普法辦與其它有關(guān)部門配合，開(kāi)展普法學(xué)習(xí)、宣傳、督促、檢查、考核等日常工作。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，做好專職和兼職法制宣傳工作人員的培訓(xùn)工作，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，注重培育法律宣傳工作的骨干，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)推廣在法制宣傳教育工作中涌現(xiàn)出的各類典型。堅(jiān)持以自學(xué)為主，同時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的集中培訓(xùn)。主動(dòng)與司法、公安、綜治委、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等部門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通，建立法制宣傳教育的協(xié)作機(jī)制，利用各方面的資源和優(yōu)勢(shì)，共同做好學(xué)校法制教育工作。重點(diǎn)開(kāi)展法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力。研究構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形式新任務(wù)，把握全系統(tǒng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，與道德教育、社會(huì)主義榮辱觀相結(jié)合，與知法用法相結(jié)合，構(gòu)建和諧校園，為推進(jìn)教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。建立和落實(shí)學(xué)法制度，逐步實(shí)現(xiàn)法律知識(shí)考試考核工作規(guī)范化；健全行政執(zhí)法責(zé)任制度，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容；積極開(kāi)展面向社會(huì)的法制宣傳教育，把法制宣傳教育融入管理和服務(wù)全過(guò)程。（10）總結(jié)驗(yàn)收階段（2010年）2010年，在做好法制宣傳教育工作的同時(shí)，研究制定普法驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報(bào)、審閱檔案、抽樣調(diào)查等形式，認(rèn)真做好總結(jié)工作。三、實(shí)施步驟人防法制宣傳教育“五五”規(guī)劃從2006年開(kāi)始，到2010年結(jié)束。深入學(xué)習(xí)宣傳行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國(guó)家賠償法、立法法、行政法規(guī)制定程序條例、規(guī)章制定程序條例、國(guó)務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要等法律法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政理論知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)人防干部增強(qiáng)現(xiàn)代法治意識(shí)，全面提高依法決策、依法行政、依法辦事的水平。到2010年，全市駐城中學(xué)法制宣傳普及率達(dá)到100。開(kāi)展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高專職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)兼職法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，建立法制宣傳教育人才資源庫(kù)。健全普法領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu)，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期督查制度。共分三個(gè)階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：2006年8月前。開(kāi)展“法律進(jìn)基層”活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。（五）深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)和諧穩(wěn)定的相關(guān)法律法規(guī)。（二）深入宣傳學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)?！獔?jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和政府的中心工作，圍繞xx企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治企指導(dǎo)思想的要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建和諧xxxx營(yíng)造良好的法制環(huán)境。——實(shí)施階段：2006年底—2010年。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。作品展示交流：編印學(xué)生法律小課題研究的項(xiàng)目作業(yè)、漫畫集或?qū)W生專題作文集等，展示作品，進(jìn)行交流評(píng)比。如根據(jù)興趣愛(ài)好，組建DV攝影團(tuán)。開(kāi)展“法在校園，德伴我行”小課題研究（1）、調(diào)查收集，走近法律。（2）、廣泛征集與搜集日常學(xué)習(xí)、生活與工作中的“道德與法”的事例或細(xì)節(jié)，由研究小組進(jìn)行篩選組稿，并對(duì)各類法律知識(shí)讀本進(jìn)行策劃與編寫。學(xué)校管理人員尤其是校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力與水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于我校三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持法制教育和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展法制宣傳教育，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)依法治教、依法治校，為學(xué)校健康、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。（3）制定《某局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度》。共分三個(gè)階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（2006年全年）成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)我局的五五普法工作；職能部門要根據(jù)省局的要求，結(jié)合我局的實(shí)際情況制定“五五”普法工作規(guī)劃及具體實(shí)施年度計(jì)劃；召開(kāi)全局大會(huì)，對(duì)五五普法工作進(jìn)行動(dòng)員。(三)學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容按照國(guó)家和省局的統(tǒng)一部署，“五五”普法的學(xué)習(xí)內(nèi)容：鄧小平民主法制理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義法治理念、社會(huì)主義榮辱觀?？刹扇☆I(lǐng)導(dǎo)輪流主講、各成員作典型發(fā)言或?qū)ｎ}討論的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、檢驗(yàn)檢疫、行政許可、行政訴訟等相關(guān)法律法規(guī)。（六）加強(qiáng)與地方政府的密切合作，積極開(kāi)展法制宣傳教育。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳規(guī)范行政行為的法律法規(guī)。在提高全局干部職工依法行政、依法施檢、依法辦事的能力和水平的同時(shí)，努力提升依法管理和服務(wù)水平，保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，加快建立行政行為規(guī)范、運(yùn)行協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效行政管理體制，使我局依法行政水平邁上新臺(tái)階。二、“五五”普法目標(biāo)根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局和省局提出的“五五”普法工作目標(biāo)的內(nèi)容，緊密結(jié)合我國(guó)民主法制建設(shè)的進(jìn)程，深入扎實(shí)地開(kāi)展法制宣傳教育和法制實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)全體干部職工社會(huì)主義法治理念和法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法決策和依法行政的能力。使依法決策、依法行政、依法辦事成為全局執(zhí)法人員的自覺(jué)行動(dòng)，為對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛把好關(guān)、服好務(wù)。積極促進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，建立健全行政執(zhí)法責(zé)任制度，探索將行政執(zhí)法責(zé)任目標(biāo)與工作質(zhì)量目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合，明確職責(zé)、規(guī)范程序、強(qiáng)化管理，逐步建立完善行政執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)定體系。建立中心組集體學(xué)法制度，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，每半年組織1次，參加學(xué)習(xí)人員應(yīng)達(dá)到100％。對(duì)進(jìn)出口企業(yè)的法制宣傳應(yīng)注重實(shí)效，充分發(fā)揮新聞媒體，網(wǎng)絡(luò)信息的宣傳作用，將對(duì)進(jìn)出口企業(yè)的法制宣傳融會(huì)于我們的日常行政執(zhí)法工作中，通過(guò)全體行政執(zhí)法人員的不斷努力，使進(jìn)出口企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人員的誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。（四）步驟和安排根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局和省局的統(tǒng)一部署“五五”普法規(guī)劃從2006年開(kāi)始實(shí)施，到2010年結(jié)束。（2）年初制定某局每年度普法工作計(jì)劃，年終上報(bào)每年度普法工作總結(jié)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略，切實(shí)加強(qiáng)普法工作，根據(jù)國(guó)家、省、市和區(qū)普法規(guī)劃、《法治江蘇建設(shè)綱要》和《江蘇省法制宣傳教育條例》等文件要求，經(jīng)研究決定，學(xué)校將開(kāi)展第五個(gè)五年法制宣傳教育活動(dòng)。二、對(duì)象和要求1..加強(qiáng)學(xué)校管理人員的法制宣傳教育。