【正文】 的提升自己的精神追求，養(yǎng)成良好的性格，習(xí)慣和愛好，做到想干事，能干事，干好事。愛崗敬業(yè)，清正廉潔，兩袖清風(fēng)。我們不要成為行動上的矮子，要從小事做起，一步一步的成長起來。戰(zhàn)勝自己的挫敗感，在實踐中明確自己的目標。教師需要不斷砥礪自己的文化底蘊和修養(yǎng)，形成良好的人格魅力和格局，更需要專業(yè)、專心不斷的鉆研專業(yè)理論和洞悉專業(yè)的前沿發(fā)展，以一顆樸實、堅毅的愛崗敬業(yè)的心，認真踏實的為教育事業(yè)的發(fā)展而不斷貢獻自己的聰明才智。同時，學(xué)院的討論活動，也讓我們明白如何管理學(xué)生、經(jīng)營課堂、調(diào)節(jié)授課氛圍、調(diào)動學(xué)生興趣?？梢蕴岣呶覀兊臍w屬認同感、職業(yè)規(guī)劃意識、教師教學(xué)技能。良好的教育體系，應(yīng)該關(guān)注精神體系的構(gòu)建、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和專業(yè)態(tài)度的鍛造。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在漫長的教育生涯里，我們需要不斷的求索上下，探索專業(yè)的未知和積累專業(yè)的體系，以我們的專業(yè)精神去感染和熏陶學(xué)生。第四篇：新教師入職感言新教師入職感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！今天很榮幸能代表鳳林小學(xué)新教師發(fā)言我叫余春燕，多余的余，春天出生的燕子。熱情是遠遠不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力。自我要求上，我們要與時俱進，勤于反思，終身學(xué)習(xí)，同時也要約束自己的言行，做好身正為范的表率。永懷感恩之心，常表感激之情。這是我人生的重大轉(zhuǎn)折：是從學(xué)生到老師的跨越，從被動接受知識到主動教授知識的轉(zhuǎn)變。最后，我將以飽滿的熱情投入的今后的工作當中，為建設(shè)**添磚加瓦。感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)。耐心等待，靜等花開。那時候的我還是個“三無產(chǎn)品”，無普通話證書，無教師資格證，無教學(xué)經(jīng)驗，傻乎乎的就去任教了。同時，學(xué)海無涯、漫漫求索中，難免遇到這樣或那樣的問題和疑問，需要我們積極和同事進行溝通和交流，不斷提高專業(yè)水平。只有結(jié)合專業(yè)特點，積極投入到社會實踐中，才能更加深刻的理解和認識專業(yè)知識和了解專業(yè)知識的不足。教學(xué)不僅僅要傳遞專業(yè)知識和理論，更應(yīng)該從人文方面熏陶和感染學(xué)生，讓他們內(nèi)心世界更加飽滿、更加自信、更加樂觀、更加積極、更家陽光。任重道遠，我們需要一路奮斗前行。學(xué)院組織的教學(xué)觀摩和討論活動，向我們展示優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧，同時，也讓我們意識到專業(yè)的素養(yǎng)的提高需要結(jié)合生產(chǎn)實踐活動，需要積極的研讀專業(yè)規(guī)范、行業(yè)規(guī)范和國家規(guī)范和涉獵專業(yè)發(fā)展前沿，以最新的學(xué)科動態(tài)、專業(yè)發(fā)展和專業(yè)熱點，融匯到教學(xué)活動中，不斷提高自我的專業(yè)技能水平和素養(yǎng)。中年優(yōu)秀骨干教師的講座與交流，為我們展示了關(guān)于教育的思考和教師的應(yīng)該具備的素養(yǎng)，青年的教師的成長和成才，需要具備一腔熱血、一顆愛心、一身正氣、一袖清風(fēng)、一肚學(xué)問、一表人才、一手好字和一口官腔。從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，化為前進的動力。既然選擇了這個行業(yè)，就不要以虛度年華而悔恨，也不要以碌碌無為而羞恥，認真做好自己應(yīng)該做的事情，為人師表，服務(wù)社會。做到學(xué)而為師，行為世范，學(xué)生要做的，我們必須先做到。接下來是做人重于做事，一點也不假，只有先做好了人才能做好事。還有，每次課程結(jié)束，能預(yù)留給新教師提問和交流的時間，以便解決一些不明白的問題。成為一名好老師，做一個好人，是信校給我上的第一堂課。同時，也讓我們這些新入職的教師感受到了信校人成功的真諦——認真。幾年以后，我也成為了一名信校人，通過入職培訓(xùn)，讓我快速的融入到了這個大家庭，明白了怎樣才是一名真正的信校人。我特別喜歡我的班級，學(xué)生們雖然調(diào)皮，但是都很可愛聰明，在與學(xué)生的接觸中，我認識了每個學(xué)生，了解了他們的性格特點，努力關(guān)心每一個學(xué)生。（3）認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行講解。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。同時，精品學(xué)習(xí)文檔它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。及時總結(jié)，是為了更好的進步。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。精品學(xué)習(xí)文檔五、嚴肅上課紀律。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。在教學(xué)教研方面：一、勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。差生更是需要得到更多關(guān)注，從生活中，學(xué)習(xí)中，探究合作中……培養(yǎng)孩子自信心，彌補學(xué)習(xí)上的不足之處。3，與家長溝通不夠。包括排隊、吃加餐、做眼操、開展活動、文明禮儀等各項常規(guī)，表揚優(yōu)秀的孩子，樹立班級榜樣，循序漸進的過程中要做到嚴謹、公平、公正。班主任管理工作總結(jié)一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。3，讓孩子們改正上課講話、走位等不良習(xí)慣，獎懲并施。帶著以上的三個問題，我做了一份簡單的計劃：1，語文課堂需生動有趣，讓孩子們在競爭中學(xué)習(xí)，在玩游戲過程中學(xué)習(xí)； 2，一手抓紀律一手抓學(xué)習(xí)，還要同時培養(yǎng)美好品德。相信接下來會往好的方向發(fā)展。三、強化常規(guī)訓(xùn)練。當然也會有鬧小情緒的時候，但是為了學(xué)生還是要做好及時的調(diào)整。優(yōu)生要“競爭式”培養(yǎng)，讓他意識到“危機感”，戒驕戒躁，再接再厲。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。二、一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。四、做好課后輔導(dǎo)工作。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進步。⑤學(xué)高為師，身正為范。近一年的見習(xí)，使我真正體會到了做老師的樂趣。無論在什么情況下，我都沒忘記 學(xué)高為師，身正為范，并以品德至上來要求自己。（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。早上到了學(xué)校我就提醒他們掃地、早讀；放學(xué)后與學(xué)生共同做好值日工作......這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，三年級的學(xué)生年齡小，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級中的每一件