學校新教師工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 來不及反思，緊張忙碌已催我翻過一頁又一頁日歷。雖然有過短暫的教師經(jīng)歷，但我還是把自我還原成新人，一切工作都從“新”開始。雖然我深知教育的意義遠大于教學，但就目前高中學生的學習需求和我本人的實際本事而言，首先做好教學工作更實際一些?！ 浣滩?。因為教參不僅僅對教材的資料安排、結(jié)構(gòu)體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細介紹，更重要的是它與課程標準緊密相連，將課標的基本要求逐一呈現(xiàn)，給我們的教學以提綱挈領(lǐng)、高屋建瓴的把握。作為新人，已感欣慰。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制，先想著把自我做好。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學地理教師。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學素材，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步?！ 《嚆@研，認真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。這突然的轉(zhuǎn)變當然起先也有過不適應和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實踐的體驗，收獲了與學生的情感。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高?，F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題
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