教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。，認(rèn)真反思、體會(huì)。三、措施：認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段。積極參與“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、為人師表意識(shí)。通過(guò)師德修養(yǎng)，立足崗位，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。做到熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)，保持心態(tài)。虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷的對(duì)照他人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)和不足，在教育教學(xué)中要不斷地反思自己的思想和行為，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多站在學(xué)生的角度上思考問(wèn)題，多與教師和領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。通過(guò)集體政治學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)遵守教育法律法規(guī)，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模。為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。做好學(xué)生的思想工作?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，學(xué)習(xí)《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解其要求，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。只有不斷的創(chuàng)新才能提高教育的效果。三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)學(xué)困生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的教師工作宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，爭(zhēng)取能取得一個(gè)好成績(jī)。二、主要工作《師德工作計(jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。，對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要?！豆?
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