冀教版一年級上冊小黃鶯唱歌word版教案(存儲版)
【正文】 說說不好認(rèn)的字是怎樣記住的。 四、精讀理解 在學(xué)生初步感知、感悟課文后，指導(dǎo)學(xué)生精讀體悟。 4．交流各小組聯(lián)想內(nèi)容。 4．其他的同學(xué)自由發(fā)言，可以講述自己的心情，想法，也可以自由提問，形成良好的交流氛圍。 思路 以各種形式 和生字“打招呼”。 四、學(xué)后總結(jié) 老師讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課有什么收獲。 2．在具體環(huán)境中認(rèn)讀：課件出示帶有生字的詞語。 2．給學(xué)生一定時間，練習(xí) 講這個故事。 3．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想：如當(dāng)媽媽要小黃鶯努力練歌時，它是怎么想的？從那以后，它又是怎么做的。 思路 給學(xué)生充分的時間和空間進(jìn)行讀的活動，同時教給學(xué)生評價的方法。 3．學(xué)生用喜歡的方式認(rèn)自己不認(rèn)識或認(rèn)不好的字。
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