我讀懂了,你的秘密(存儲版)
【正文】 不平凡。小學(xué)最后那一個學(xué)期，我們過得很開心，很充實，老師們也教給了我許多知識。一天中午，班主任老師把我叫到辦公室。但最后我沒有這樣做，我不想打擾老師，只是慢慢的退出了辦公室。老師是燈，照亮黎明的路；老師是黎明的路，指引我走向明天。與其做泥潭之中負千斤的老龜，纏繞于朝中風(fēng)云，不如做閑云野鶴，獨來獨去無牽掛。你把灑脫的背影留給世人，卻留下自己月下獨酌。突然，我在地上發(fā)現(xiàn)了一些東西，仔細看看，發(fā)現(xiàn)實際上是一小塊餅干。一切都總是這么突然，總是令人驚訝。是呵！天生我材必有用，又激起了多少壯志情懷！我讀懂了你，讀懂了月下徘徊，才華橫溢，放羈不拘的你，一個真正的李白！第五篇：我讀懂了螞蟻的秘密天地的浩瀚，生活如此之多，令人眼花繚亂?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。你只是渴望于諸山林壑，放浪形骸之外，金錢才不會成為你的負擔。但我永遠都記得我是中國人，我是您的學(xué)生。周圍似乎還鑲了一道黑眼圈。中學(xué)的老師是嚴厲的，但嚴厲中也不缺乏對你的關(guān)愛?！边@句話相信大家早已耳熟能詳了，但哪一位老師不是這樣？為了學(xué)生，他們可以不辭辛勞，無怨無悔，學(xué)生不懂的問題，他們總是靜下心來，細心講解；為了學(xué)生，他們總在深夜為學(xué)生看作業(yè)，批評語，完全不顧疲勞；對待學(xué)生，就像對待他們自己的子女，有時，甚至比對待他們子女還要好；為了學(xué)生，他們以身作則，就是為了給學(xué)生樹立一個好榜樣??六年級時，我的班主任是一個幽默風(fēng)趣的英語老師，同學(xué)們都喜歡她，她也非常喜歡我們，她上課時，常常能使課堂氣氛活躍到高潮，我們也總是在歡樂聲中學(xué)到更多更有用的東西，一堂課也總是在歡樂中開始，歡樂中結(jié)束，好像上課都是在玩游戲一般。你哭又有什么用？開心點。上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現(xiàn)在，我只是把我想地寫出來，然后再和同學(xué)說……您的話語越來越重，終于，我那強忍的淚水奪眶而出?！?，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道。”你們想不想認識這位老師，這位老師既年輕又漂亮，我們都喜歡叫“”她小石”，特別是男生，哈，你們想認識她嗎？石老師也跟我們一樣，星期六、星期天也要在外邊補習(xí)，我們補習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三科，你們猜猜石老師在補習(xí)什么，哈！猜不出吧！就由我告訴你們吧！咳咳,我們石老師在補習(xí)日語!其實，我有一個夢想也是當一名老師，因為當了老師后，自己在教學(xué)生的過程中，也會有所收獲。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，去享受初中的生活，他們卻只說了一句”努力”.，:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。而你，在這個本屬于你的季節(jié)反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。上學(xué)期，學(xué)校的體育節(jié)中有振排球的環(huán)節(jié)，雖然我掂的自認為不錯，但班上的強手多之又多，每次我都以10名開外的數(shù)字排列?！眿寢尶粗艺f：“沒事，你先睡，我再睡。第二篇：我讀懂了你我讀懂了你每一個人都會經(jīng)歷很多事情，不同的事情也可以讀出來不同的感情，而我讀出了母親對我的愛。秘密，就這么讓你們想知道？說實在的，我是不太懂…… 有一次，我問我一朋友：“你的秘密是什么啊？”她沒有回答，只是把眼神放的很遠很遠，讓我怎么也看不透?！白鳂I(yè)本？我倒要看看這作業(yè)本?！蔽胰鲋e了，而這撒謊的代價很大?！蔽野阉麄兺瞥龇块g，“嘣”的一聲，把門關(guān)上了。所以，我親愛的父母，你們就讓我留點秘密吧。過了一會兒，我終于寫完了，收拾好了桌子后，走出去準備叫媽媽睡覺，卻看到
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