【正文】 文件簡報，切實改進文風(fēng)，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴格把關(guān)，嚴于律己，要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。二、愛崗敬業(yè)。四、精心施教。尊重學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。尊重同志，團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。模范遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法執(zhí)教，廉潔從教。善于吸收新思想、新知識，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。追求高尚志趣，加強人格修養(yǎng)，熱心公益活動，樹立良好師德風(fēng)范。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。要認真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，嚴格教育教學(xué)紀律。堅持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員、德育工作者和德育工作先進集體；組織師德典型重點宣傳和優(yōu)秀教師報告團活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚；舉辦師德論壇，促進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化。修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。高校要切實把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃，開展一次以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教師輪訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。，貫穿于管理工作的全過程。全社會都要關(guān)心和支持師德工作。將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo)。要把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。三、加強和改進師德建設(shè)的主要措施。廣大教師要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念；擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。模范遵守社會公德和家庭美德。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展。廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴于律己，樂于奉獻。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力增強實踐能力。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。模范遵守社會公德，注重自身修養(yǎng)，嚴于律己，作風(fēng)正派。建立正確的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。各級黨政機關(guān)要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。六項禁令、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。二、要精簡會議活動，切實改進會風(fēng)，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。第二章配備與選聘第四條中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。加之護士福利差，一部分護士不安心本職工作，這些因素影響著護士的職業(yè)道德建設(shè)。第三，應(yīng)注意培養(yǎng)護士的道德行為習(xí)慣。尤其是在教員講課示范操作時應(yīng)以身作則，假模型要當(dāng)真病人對待。工作一旦發(fā)生差錯事故，應(yīng)毫不隱瞞，迅速匯報，及時處理。因此護士應(yīng)具有一顆慈善而純潔的心，視病人如父母兄妹，做到禮貌熱情，主動周到，體貼入微。護士教育創(chuàng)始人南丁格爾說:“護士必須有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。護士的職業(yè)道德就是護士和病人之間及工作中的協(xié)助者之間關(guān)系的行為準則。護理還有一項重要的事情就是隨時關(guān)注病人的情況，在他們有任何突發(fā)狀況，要及時做搶救，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。?dāng)我們“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，把病人視如自己家人對待。護理職業(yè)道德，是在一般社會道德基礎(chǔ)上，根據(jù)護理專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)，以及護理崗位對人類健康所承擔(dān)的社會義務(wù)和責(zé)任，對護理工作者提出的護理職業(yè)道德標(biāo)準和護士行為規(guī)范。我要不辱使命對病人負責(zé)，對他人負責(zé)，對自己負責(zé)。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的意義。以人為本，尊重患者、體貼患者，為患者提供人文化關(guān)懷，在現(xiàn)階段，這是改善醫(yī)患關(guān)系的最佳途徑。護理職業(yè)道德是護理社會價值和護士理想價值的具體體現(xiàn)，它與護士的職業(yè)勞動緊密結(jié)合。首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。四、熱情服務(wù)，以誠待患以誠摯體貼的態(tài)度做好基礎(chǔ)護理、生活護理和心理護理，努力為患者提供最佳的護理服務(wù)。有高度的事業(yè)心和工作責(zé)任感，全心全力為患者服務(wù)。二、遵守制度，安全操作對護理工作一絲不茍，嚴格執(zhí)行“三查七對”制度。七、醫(yī)德高尚，慎獨守密醫(yī)德高尚，作風(fēng)正派，努力培養(yǎng)誠實、正直、慎獨、上進的品格和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系。護理人員除必須具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)外，還必須具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，使護理職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為護理人員內(nèi)在的品質(zhì)，是醫(yī)療活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。語言是醫(yī)療工作中的重要工具；醫(yī)療工作中語言的雙重功能；掌握語言的藝術(shù)性是醫(yī)療質(zhì)量的保證。真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴謹工作的良好習(xí)慣。因此，不斷提高自身素質(zhì)，是合格護士的重要任務(wù)，護理職業(yè)道德是護理社會價值和護士理想價值的具體體現(xiàn)，它與護士的職業(yè)勞動緊密結(jié)合。護士護理工作的對象是人，護士必須學(xué)會尊重人、理解人，進而才會真誠地關(guān)心人，體諒人。進入醫(yī)院工作，我是普通病房的護士，每天只要負責(zé)病房里病人的護理就行，包括打吊水、檢查身體、記錄病情等等，這些都是起目前要做的。在醫(yī)院工作，是很辛苦的，但是把病人們護理好了，又是滿滿成就，那時買不來的東西，是自己能力得到證明的開心。目前探討“護士素質(zhì)”的文章很多，有的地方還進行了專題教育，收到了良好的效果。這一特定的工作對象決定了護士工作的復(fù)雜性。因此，護士除了學(xué)完護校的全部課程外，還應(yīng)結(jié)合工作實踐刻苦學(xué)習(xí)，不斷掌握本行業(yè)，本?？频男录夹g(shù)，不斷學(xué)習(xí)新理論，注意新動態(tài)，并爭取有所創(chuàng)新，有所前進。對病人家屬應(yīng)耐心解釋和指導(dǎo)，對醫(yī)生應(yīng)尊重和信任，密切合作，誠實而機智地執(zhí)行醫(yī)囑。教育護士應(yīng)具備