【正文】 自身修養(yǎng)，嚴于律己，作風正派。中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）一、堅持正確方向。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。熱愛全體學生，尊重學生人格，公正對待學生，維護學生合法權益與身心健康。不斷更新知識結構，努力增強實踐能力。尊重同志，胸襟開闊，相互學習，相互幫助，正確處理競爭與合作的關系。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。認真履行教師職責，勤奮工作，積極進取，盡心盡責做好本職工作，努力提高教育教學質(zhì)量。引導學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生全面發(fā)展。積極開展科學研究，堅持科研為人才培養(yǎng)服務。模范遵守社會公德和家庭美德。一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環(huán)境亟待進一步改善。廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。三、加強和改進師德建設的主要措施。建立和完善各級各類學校德育工作者培訓制度。要把師德教育作為新一輪中小學教師全員培訓的首要任務和重點內(nèi)容。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。將師德建設作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標。抓緊研究制定科學合理的教師評價方法和指標體系，完善相關政策，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供 8 制度保障。全社會都要關心和支持師德工作。形成主要領導親自抓、相關部門各 負其責、有關方面大力支持的領導體制和統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致的工作格局。，貫穿于管理工作的全過程。學校教代會和群團組織緊密配合，學生、家長和社會積極參與，形成加強和推進師德建設的合力。高校要切實把師德建設工作擺上重要議事日程，加強領導，統(tǒng)一規(guī)劃，開展一次以師德建設為主要內(nèi)容的教師輪訓，在此基礎上，做到經(jīng)?；?、制度化。各地教育行政部門也要建立相應的工作機制，保證師德建設工作落到實處。，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。四、切實加強對師德建設的領導，加強教師隊伍建設特別是教師職業(yè)道德建設。修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標兵，優(yōu)秀班主任、輔導員、德育工作者和德育工作先進集體；組織師德典型重點宣傳和優(yōu)秀教師報告團活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；舉辦師德論壇，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化。建立和完善新教師崗前師德教育制度。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。適應新形勢新任務的要求，師德建設工作必須積極推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。堅持科學精神，模范遵守學術道德規(guī)范，潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。要認真學習憲法和有關法律法規(guī)，堅持學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，嚴格教育教學紀律。二、加強和改進師德建設的總體要求和主要任務：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。追求高尚志趣，加強人格修養(yǎng)，熱心公益活動，樹立良好師德風范。五、為人師表，行為世范熱愛學校，關心學校發(fā)展，維護學校聲譽。善于吸收新思想、新知識，不斷優(yōu)化知識結構。三、教書育人，關愛學生精心施教，悉心指導，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，注重學生能力培養(yǎng)。模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，依法執(zhí)教，廉潔從教。六、自覺為人師表。探索職業(yè)教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。四、刻苦鉆研業(yè)務。自覺遵守學校規(guī)章制度，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，促進學生在德、智、體、美等方面全面主動地發(fā)展。尊重同志，團結協(xié)作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局。對學生認真負責，嚴格要求，因材施教，啟發(fā)誘導，誨人不倦，促進學生德、智、體全面發(fā)展。尊重學生，維護學生的合法權益。啟發(fā)思維，注重學生能力培養(yǎng)，不斷提高教學水平。四、精心施教。三、嚴謹治學。二、愛崗敬業(yè)。特此通知。領導干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關要求執(zhí)行。不準借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費娛樂、健身活動。各級領導干部一定要嚴格把關，嚴于律己，要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn)，包括各種提貨券。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。七、要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。中央八項規(guī)定 , 六項禁令全文關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定一、要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義?？己私Y果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據(jù)。第六章考核與獎懲第十九條教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。第十四條班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。第十條組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好