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冀教版二年下搭一搭看一看word教案(存儲版)

2025-01-12 07:32上一頁面

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【正文】 要求?,F(xiàn)在請同學(xué)從正面、側(cè)面、上面觀察自己搭出的立體,說一說看到的圖形是什么樣的?也可以試著畫出來??赡艽畛龅那闆r: 教師要對后兩種搭法給予肯定 與表揚(yáng)。為觀察、交流提供素材。 師:把你們搭的立體展示一下,說一說搭出的是一個(gè)什么體? 師:從正面、側(cè)面、上面觀察自己搭的長方體,用自己的語言說一說看到的是什么圖形。 立體,然后重點(diǎn)說一說自己搭的長方體從正面、側(cè)面、上面觀察看到的是什么圖形。 、側(cè)面、上面觀察立體所看到的平面圖形。 展示不同的搭法,充分交流觀察的結(jié)果,使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,提高語言表達(dá)能力,豐富數(shù)學(xué)知識。
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