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冀教版二年級上冊奇特的鋼琴教學設計(存儲版)

2025-01-12 07:32上一頁面

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【正文】 (3)品讀第二句,體會這些瓷器的來之不易。 (4)模仿冼星海的樣子敲一敲準備好的瓷器,愿意把自己課前試好的音樂敲給大家聽的就到講臺前敲。 。 (3)指名讀有關句子,想象冼星海讓“丁丁當當?shù)捻懧暋弊兂伞耙?串一串動聽的音符”時的情景。 二、細讀課文,品味課文。 說說本文講了一件什么事。今天,我們就來學習他用瓷器幫助作曲的故事。 《 奇特的鋼琴 》 教學設計 教學準備 各種大小不同的瓷器、筷
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