【正文】 巨人。使人感到赤壁峰崖就在眼前,長(zhǎng)江的浪花就在腳下,濤聲就在耳邊。哭聲、怒號(hào)聲、車(chē)馬聲不絕于耳。為什么會(huì)有這種感傷低沉的情緒呢? 明確:他看到周瑜年輕有為,而自己被貶,已經(jīng)47歲了,周瑜年僅24歲就開(kāi)始為吳將,相比之下,他感到自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),壯志未酬,早生華發(fā)。蘇軾如此,李白如此,中國(guó)歷史上的許多文學(xué)家也都有這樣的文化心理品質(zhì)。赤壁懷古》，學(xué)習(xí)之前，我先簡(jiǎn)單的介紹一下蘇軾。也就是說(shuō)，是蘇軾在他的人生失意時(shí)所作。我們這樣理解對(duì)不對(duì)呢？是不對(duì)的。如此的氣勢(shì)、如此的磅礴，也讓我們想起了李白的一句，寫(xiě)黃河的，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。），《三國(guó)演義》的開(kāi)篇也有這兩句歌詞。生：“大江”具體化為“故壘”，生：“千古”這里具像化為“三國(guó)”，生：“風(fēng)流人物”這里具像化為“周郎”。大家再想想，人名與地名相提并論，即“周郎赤壁”，有什么特別意義嗎？赤壁在赤壁之戰(zhàn)之前聞名嗎？不聞名。只有這樣來(lái)寫(xiě)石頭，才能寫(xiě)出戰(zhàn)場(chǎng)的景觀特點(diǎn)。這樣，由岸邊到江面，由江面到大江深處。（接著）再試著朗讀、背誦下片。赤壁之戰(zhàn)是建安十三年發(fā)生，而小喬嫁給周瑜是建安三年?！帮L(fēng)流人物”就是跟美女與英雄有關(guān)，是用美女來(lái)陪襯英雄吧，說(shuō)明周瑜是特別懂得情感的，是懂得愛(ài)情的。師：是。師：大家想想，毛澤東詩(shī)詞里的“風(fēng)流人物”，能不能這樣理解？ 給大家一段時(shí)間，回憶一下毛澤東的原詞，認(rèn)真對(duì)比二者提到的“風(fēng)流人物”是否一樣。師：這么說(shuō)，這句還有襯托對(duì)比啦？生：“談笑間”與“檣櫓灰飛煙滅”就是對(duì)比。第一，由于版本不同，“檣櫓”有的版本作“強(qiáng)虜”。大家都知道，文章的用詞，直接好呢，還是含蓄好？當(dāng)然還是含蓄更好。“神游者”應(yīng)當(dāng)是蘇軾，蘇軾從上片的來(lái)到大江邊，描寫(xiě)長(zhǎng)江的景觀，“亂石穿空”什么的，然后又懷想英雄豪杰，懷想風(fēng)流人物，也就是懷想周瑜，想做周瑜那樣的風(fēng)流人物。我同意把“神游人”理解成周瑜。師：他非常有見(jiàn)地。何況大人們還沒(méi)有一個(gè)定論，學(xué)術(shù)界的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。就是，即使句逗按照前五后四式，“多情應(yīng)笑我”讀成“應(yīng)笑我多情”，太牽強(qiáng)，理解起來(lái)別扭，不自在。生：我也同意。下面我們一起背誦全詩(shī)。而自己還可能如周瑜那樣嗎？想到這，肯定心境蒼涼，消沉之情是難免的。生：我是從整個(gè)詩(shī)的格調(diào)來(lái)理解的。也就是說(shuō)絕大部分人在填寫(xiě)《念奴嬌》詞時(shí)，在這里是用前四后五式。此地是周瑜的“故地”而非蘇軾的“故地”。生：我是這樣想的，“多情自古傷離別”，“多情”就是“多情人”，是名詞。生：老師說(shuō)得正是。如果你不滿意，請(qǐng)把你的意見(jiàn)寫(xiě)成文字，寫(xiě)在周記本上，一邊是“檣櫓派別”，一邊是“強(qiáng)虜派別”，呀，請(qǐng)別誤會(huì)，我不是說(shuō)你們是“強(qiáng)虜”呀！（同學(xué)們大笑）（接下來(lái)，討論“神游者”和“多情者”。生：我也同意用“強(qiáng)虜”好，直接寫(xiě)了人的強(qiáng)大，并且“檣櫓”這個(gè)詞太不自然，太小了，“檣櫓”不是代指艦船嗎？讓人想不到人，想不到全副武裝，想不到鎧甲，想不到精銳武器之類(lèi)的。還有剛才的“檣櫓灰飛煙滅”，存在著爭(zhēng)論，我把學(xué)術(shù)界的一些?tīng)?zhēng)論的觀點(diǎn)公布給大家。師：老師非常同意你的見(jiàn)地！師：接下來(lái)，蘇軾仍然圍繞著周瑜進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，如果說(shuō)前面幾句屬于正面描寫(xiě)的的話，那么，這一句就應(yīng)當(dāng)屬于…… 生：是側(cè)面描寫(xiě)。同學(xué)們，這樣，我們就已經(jīng)把“風(fēng)流人物”解釋清楚了。就如同詞中四字寫(xiě)英雄氣概英雄氣概。大家是否忘了開(kāi)頭我提的4個(gè)字，為什么蘇軾偏偏用“風(fēng)流人物”，而不用“英雄人物”。師：有句話，新婚新婚燕爾！這里就突出強(qiáng)調(diào)小喬的年輕，剛剛嫁給周瑜，周瑜還在度蜜月呢！（學(xué)生笑）師：如果用“出嫁”，那就體現(xiàn)不出是小喬，而是老喬了。我們還是把上片一起來(lái)背誦一下。而“卷起千堆雪”是往深處寫(xiě)，寫(xiě)顏色。生：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。師：大家再考慮，這個(gè)地方能不能改成“周瑜赤壁”？ 生：不能，“周郎”給人一種年輕的感覺(jué)。其次，從音律上看，都是一聲和二聲，那么蘇軾為什么就偏偏不用英雄人物呢？是蘇軾想不到英雄這個(gè)詞嗎，不是的，那到底為什么蘇軾在這里用風(fēng)流而不用英雄，我們暫且把這個(gè)問(wèn)題放下，接著看后面的內(nèi)容。蘇軾叫坡仙。而這句，就很少有人能夠比，能夠?qū)懙贸鰜?lái)。大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物。在詞中，往往與詞的內(nèi)容相關(guān)的就是詞的題目。）九、板書(shū)十、布置作業(yè)： 背誦默寫(xiě)全詞。儒家思想使他渴望建功立業(yè),但當(dāng)這種理想在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,他便陷入了低沉感傷之中。而且寥寥數(shù)字,尤其突出了英雄人物周瑜雄才大略、卓然超群的將才形象,這在寫(xiě)法上是頗為巧妙的,藝術(shù)效果是強(qiáng)烈的。他身為都督,也不會(huì)戴青絲巾。（小結(jié):同學(xué)們抓住了最富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),捕捉住最富有感染力的形象,體會(huì)得很好。把“千古”改為“無(wú)數(shù)“好不好?為什么?明確:“千古”讓我們想到了悠久的歷史,從古到今,把時(shí)間概念擴(kuò)大了。學(xué)生朗讀。三、作者簡(jiǎn)介：蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡，四川眉山人，北宋時(shí)著名文學(xué)家、政治家，與其父蘇洵、其弟蘇轍，都名列唐宋八大家（韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、三蘇曾鞏）。敦煌曲子詞絕大多數(shù)是民間無(wú)名氏創(chuàng)作。唐代傳入了大量的西域音樂(lè)，稱(chēng)為胡樂(lè)。課時(shí)安排：一課時(shí)。詞中所寫(xiě)的壯麗山川、古代英雄、自己壯志難酬的胸懷以及酒灑江月的豪舉，共同和諧地營(yíng)造出了一種壯麗、雄渾的意境。本詞特點(diǎn)：豪放的風(fēng)格。下片第一層寫(xiě)周瑜形象，第二層抒發(fā)對(duì)身世的感嘆，詠史、抒情自然結(jié)合。周瑜年輕時(shí)即戰(zhàn)功顯赫，垂名千古，而自己呢？年近半百，白發(fā)早生而貶居邊地，無(wú)所建樹(shù)。面對(duì)壯美 的赤壁景觀，作者依次生發(fā)了哪些懷古情思？（千古風(fēng)流人物、三國(guó)周郎赤壁、一時(shí)多少豪杰）學(xué)生齊讀上片，體會(huì)景中之情，總結(jié)內(nèi)容。你覺(jué)得上闋中哪些詞用得很有功底，為什么？賞析三個(gè)詞――淘、穿、卷。蘇軾詞的意境和風(fēng)格都比前人提高一步。同學(xué)們，剛才播放的應(yīng)該是大家耳熟能詳?shù)囊皇赘枨?，它是《三?guó)演義》的片頭曲，這首歌曲會(huì)讓我們想到那個(gè)鼓角爭(zhēng)鳴、充滿紛爭(zhēng)的亂世三國(guó)，那是個(gè)催生英雄的時(shí)代，如今雖世殊時(shí)異，但那些人的名字至今流傳。同學(xué)們對(duì)于豪放派詞人蘇軾是不陌生的，而《念奴嬌詩(shī)清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)蘇黃。面對(duì)廣闊的天空和皎潔的月亮，引起了無(wú)限的幻想，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的丑惡及自己的不平坎坷，向往那虛無(wú)縹緲清靜自由的生活。逍遙游》：“有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里。②桂魄：古人稱(chēng)月體為魄，又傳月中有桂樹(shù)，故稱(chēng)。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。這正是作者在苦悶時(shí)尋求解脫，自我寬慰的無(wú)可奈何的舉動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)自由生活、美好現(xiàn)實(shí)的追求。公元1100年（元符三年），始被召北歸，次年卒于常州。又名《大江東去》、《千秋歲》、《酹江月》、《杏花天》、《赤壁謠》、《壺中天》、《大江西上曲》、《百字令》等。詞牌【念奴嬌】念奴是唐天寶年間著名歌妓，調(diào)名本此。李肇《唐國(guó)史補(bǔ)》卷下：李舟以笛遺李牟，“牟吹笛天下第一，月夜泛江，維舟吹之??甚為精壯，山河可裂??及入破，呼吸盤(pán)擗，其笛應(yīng)聲粉碎”。⑧便欲三句：翻然，回飛的樣子?！雹轃煒?shù)歷歷：唐崔顥《黃鶴樓》詩(shī)：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)。秋碧，秋日晴朗的天空。江山如畫(huà)，望中煙樹(shù)歷歷。中秋》【作品名稱(chēng)】念奴嬌便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。形容月中宮殿的精美。⑥舉杯三句：唐李白《月下獨(dú)酌》詩(shī)：“舉酒邀明月，對(duì)影成三人?；谩肚f子譯文置身高樓，憑高看去，中秋的月夜，長(zhǎng)空萬(wàn)里無(wú)云，顯得更為遼闊無(wú)邊。一百字。眉州眉山（今四川眉山）人。作品今存《東坡全集》一百十五卷。桂魄飛來(lái)光射處，冷浸一天秋碧。月亮的光輝從天上照射下來(lái)，使秋天的碧空沉浸在一片清冷之中?！雹萸鍥鰢?guó)：唐陸龜蒙詩(shī)殘句：“溪山自是清涼