【正文】 4點。垃圾分類就是把可回收垃圾和不可回收垃圾分開投放，廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環(huán)境。我們讓同學按排分組，每一排為一組，回答問題。并帶動身邊的朋友、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保知識!《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐報告4一、教學目的和任務大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的責任。教學重點：愛國主義概念；經(jīng)濟全球化條件下必須弘揚愛國主義與怎樣弘揚愛國主義；為什么經(jīng)濟全球化不等于政治、文化一體化；愛國主義是民族精神的核心與弘揚民族精神；弘揚以改革創(chuàng)新精神為核心的時代精神。教學重點：職業(yè)的內(nèi)涵和本質；正確認識我國當前的就業(yè)形勢；正確理解愛情的本質。然而當代大學生的社會公德心現(xiàn)狀不容樂觀，我們必須認真分析現(xiàn)狀并總結原因找出其中的問題，并著手解決問題。在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。在本次調(diào)查當中，%的人選擇“經(jīng)常參加”，%的人選擇“沒興趣，出于任務，偶爾應付”，%的人選擇“不參加”。從調(diào)查中可以看到，雖然看似大學生的社會公德心情況還算良好。有誰還來關注這些被認為是冠冕堂皇的社會公德呢？其二，受家庭因素的影響。因此，青年道德修養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)就是要加強知行統(tǒng)一?！雹哌@說明，個體的善不是一蹴而就的，需要有 一個不斷積累和深化的過程。四、慎獨。不過，有一點是可以堅信的，那就是：我們都在一步步前進著〃〃〃〃〃〃第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐活動報告社 會 實 踐 活 動 報 告思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐活動報告 ———敬老院之行學 院：國際商學院班 級：市場營銷專業(yè)指導教師：費衛(wèi) 組 長： 組 員：組長聯(lián)系方式：電話郵箱班 210470思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐活動報告 ———敬老院之行一、小組活動前期準備一 實踐總述（1）實踐主題“增強道德修養(yǎng) 關愛弱勢群體”（2）實踐目的將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走向社會，把所學知識和實踐相結合；去關心社會發(fā)展，關注社會問題。全體成員到齊后，乘車百家湖敬老院，在工作人員熱情的帶領下，開始了第一天的活動。（圖為小組實踐活動的合影留念之一）三、小組個人總結敬老院活動感想第一次的敬老院之行并沒有想象中的壓抑與傷感，明媚的陽光照的人心里也是暖洋洋的。通過這次的活動，啟發(fā)了我們在公益活動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。老人們充滿活力，精神昂揚，還自己洗衣打水，清理房間，讓我這個懶人頗為慚愧。敬老院活動感想作為一個普通的大學生，我總學得缺少一點什么，總是呆在風平浪靜的象牙塔做著天真的事。我以為對老人們來說，送他們來敬老院的兒女們是他們的死穴，提不得，碰不得。在歡聲笑語中，我們離開了敬老院。一幢三層現(xiàn)代建筑，鑲著潔凈的透明玻璃，綠色的屋頂，空曠的庭院，老人們靠墻而坐，唯一與我想象的場景相似的大概就是老人們確實在曬太陽，經(jīng)過領隊的分組后，我們走進了今天我們工作的房子，我和我們小組的另外三個人來到了一個奶奶的房間。我想如果可以讓她選擇的話，她寧愿天天幫孩子做家務來換取呆在孩子身邊的機會，而不是呆在有人服侍的敬老院里，就算敬老院再好再舒適，畢竟少了些許親人的味道。但是今天卻是不平凡的一天，我們居然在七點前就都起床了，這確實是一大“壯舉”，盡管大家都是睡眼惺忪的，但想到一會兒要去敬老院做義工，大家還是很興奮的，一路上都是歡聲笑語。進了門，老人們都很熱情的歡迎我們的到來，我們也被此時的場景所感染。敬老院里有專門表演才藝的娛樂廳，老人們可以隨時欣賞和表揚才藝，閑暇時還可以結伴逛街遛彎兒。作為當代的大學生，我們應該多奉獻些愛心給那些需要幫助的人們。陽光溫暖著每一個角落，照耀在每一張布滿滄桑卻充滿慈祥笑意的臉龐上，那般美好幸福。雖然敬老院的老人們沒有表現(xiàn)出過多的悲傷，我卻深知那些都藏在他們微笑的背后。雖然只有短短幾個小時，但真的學到了很多東西。2．為老人表演小節(jié)目，給老人帶去歡樂。若是在思想道德方面做到這些，那么他的社會公德心也就具備了。道德修養(yǎng)的一個重要方面，就是用正確的道德原則和規(guī)范，不斷清洗、克服錯誤的道德觀念。二、自我磨練。，培養(yǎng)良好的社會公德心一、知行統(tǒng)一。經(jīng)濟的高度發(fā)展，使得人們越來越沉迷與金錢的世界，從而忽視了生活中的真善美。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。養(yǎng)成助人為樂的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。%的人認為當代大學生“思想素質好，專業(yè)水平高和社會實踐能力強，有社會責任感。具有一顆良好的社會公德心，不僅是當今時代對我們的要求，更是一個人個人素質和人格力量的體現(xiàn)。平時紀律占20%，實踐和平時作業(yè)占30%，課終開卷考試占50%。教學重點：社會公德與國民公德或公民道德的區(qū)別；正確認識和處理公共生活規(guī)范意識培養(yǎng)中的矛盾。教學重點：講清理想、信念、信仰與理想信念；幫助走出對理想信念問題存在的“渺茫”、“懷疑”、“無用”或“無關”的認識誤區(qū)，樹立崇高的理想，確立馬克思主義的信念。對廢舊材料進行分類資源化處理處置。、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥等等。1.《環(huán)境保護知識――垃圾分類》宣傳講座時間：12月2日星期五地點：西部校區(qū) 化工綜合樓B103出席人數(shù)：28人(31人) 注：3人因創(chuàng)新實驗課請假過程：本次講座由班長主持，目的在于讓大家知道什么是垃圾分類?為什么要垃圾分類?怎樣可以更好的做到垃圾分類?講座由水污染、汽車尾氣污染和工業(yè)污染引入正題：生活垃圾。各小組長需管理好本組成員及清掃工具，如遇緊急情況，立即與班長聯(lián)系。明白綠色生活涵義，引領同學走進環(huán)保世界，體驗現(xiàn)實世界生活，提高同學對自然、社會和自我之間的聯(lián)系的整體認識，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力，并身體力行。我們作為二十一世紀的小主人，首先應該行動起來，從自身做起，自覺清除身邊的垃圾，創(chuàng)造一個干凈而美麗的生活環(huán)境。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐報告3自改革開放以來，隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展和科學技術的不斷進步，人們生活水平的不斷提高，對環(huán)境的沖擊和壓力越來越大，亂丟生活垃圾的現(xiàn)象無處不在，對環(huán)境造成了嚴重的污染。第二，從人才培養(yǎng)高度看，在教育理念上奉行道德與法律相結合，是培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的需要。最后，現(xiàn)代法律精神不僅表現(xiàn)于外在的司法審判制度的運行，而且更代表了一種內(nèi)在的價值追求和價值評判。其次，從社會需求和發(fā)展的角度來看，法律精神需要道德觀念在價值內(nèi)容上進行不斷充實，才能滿足司法審判的需求，才能獲得可持續(xù)發(fā)展。修身律已，重視自我修養(yǎng)，在中國傳統(tǒng)文化中具有重要的地位和作用，是極為重要的傳統(tǒng)美德。人的本質，人生理想，人生價值，個人與社會、國家的關系等是大學生經(jīng)常思考的問題。教育的社會性質決定著教育的基本方針和學校的培養(yǎng)目標，我國高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，與生產(chǎn)勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。一位戀愛中的男生說：“努力做好自己的本職事情，使自己多有些本事。對于失戀，又有何看法大學生戀愛猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟基礎，社會基礎，所以導致成功率不高，最后走到一起的并不多，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還很廣?！薄艾F(xiàn)實一點好,先解決好大學里所要做的事。于是，認為兩個人的世界遠遠比一個人的世界精彩。李大釗說過：“兩性相愛，是人生最重要的部分，應保持它的自由，神圣和崇高。從這一環(huán)節(jié)中同學們的表現(xiàn)可以充分看出環(huán)保已經(jīng)深入人心，緊接著，我們的講座也在同學們的高漲情緒中進入了尾聲。本次講座大家收獲了許多有關環(huán)保的知識，例如：4月22日是“世界地球日”。(5)每個小組寫一份實踐過程報告，至少1000字。(2)提前制作宣傳板。(2)培養(yǎng)收集、處理信息的能力，能將自己的研究成果通過不同的形式展示，具有創(chuàng)新能力。是什么原因使生活垃圾到處泛濫，既影響環(huán)境，又影響人們健康呢?人們對垃圾危害認識不夠，人們多忽視了垃圾的危害。充分發(fā)揮德與法兩種作用，融兩種作用于一體，對于實現(xiàn)人的道德追求、塑造高尚人格、約束人的不良陋習、規(guī)范人的文明行為方式都將起到積極作用。道德法律化強調(diào)人類的道德理念鑄化為法律，即善法之形成過程；法律道德化強調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質、道德?，F(xiàn)代法律精神首先應確立憲法至上的理念，在二者價值內(nèi)容上的融合上，把理想的道德通過立法表現(xiàn)為憲法中的原則性、指導性和倡導性規(guī)范，從憲法這一根本法角度來確認和宣告理想道德的地位、性質和目標；同時，通過道德的導入來完善法律的形式和實質內(nèi)容，完成理想道德從應然到實然的躍進。我們在高校道德與法的長期教育教學實踐中體會到，道德觀念在很大的程度上與法律觀念是相重合的。針對當前學生的思想實際，分析了誠信與大學生成長、成才的關系及其培養(yǎng)誠信的途徑。一、思想道德修養(yǎng)—“德”思想道德修養(yǎng)課既具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強的理論性和知識性，其內(nèi)容十分豐富，包括政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、心理品質修養(yǎng)，美學修養(yǎng)，敬業(yè)修養(yǎng)等。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗總結和科學研究的基礎上形成的關于大學生政治、思想、道德品質修養(yǎng)和心理行為訓練的系統(tǒng)理論和知識。教學重點：我國社會主義法律的本質；我國社會主義法律體系及運行；法律權利與義務觀念；履行國家安全義務；維護社會主義法律權威的方式。教學重點：正確理解“人生觀”、“價值觀”及其關系；把握追求高尚的人生目的；剖析“主觀為自己，客觀為別人”及“人性自私”；正確認識“人生環(huán)境”。二、教學要求與重點教學中，著力“規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”，加強管理，嚴格紀律，狠抓學風，確保質量。的確，愛情的建立離不開基礎，“萬丈高樓平第起”，戀愛也是如此。有的人怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西。若你們在校園注定有一段邂逅,你要刻意避開嗎?”可見,他們的看法還是較全面的,戀愛也并不見得就會給學習帶來阻力,學習上的失利也不能歸罪于戀愛?！?的大學生戀愛是為了尋覓真愛,他們堅信“真愛無敵,真愛無言,真愛無限,真愛無悔。當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強烈向往和追求。邊獲知邊實踐，不能只專注于課本，在實踐中進一步加深對“知”的理解和認識，真正做到知行統(tǒng)一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。最后，重視社區(qū)文化人才隊伍的建設和管理。在社區(qū)文化內(nèi)容，組織結構，工作人員編制，經(jīng)費，場地設施，群眾文化組織合法地位等諸多方面，都沒有明確規(guī)定。社區(qū)文化設施一般都是政府投資，在計劃經(jīng)濟體制格局下，社區(qū)內(nèi)的文化設施的投資和管理大多由文化局，教育局，體育局來負責。許多社區(qū)文化活動好不容易組織起來，但參與者卻總是一些“熟面孔”，這是社區(qū)文化活動面臨的難題。目前城市社區(qū)文化建設有過強的政府色彩，要表現(xiàn)在從思路，步驟，內(nèi)容和形式上，都是自上而下的行政安排。改革開放以來，國經(jīng)濟獲得迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民的物質生活水平日益提高，但是長期以來社區(qū)文化建設的相對滯后以及由此帶來的某些不和諧現(xiàn)象日漸顯露出來，譬如城鄉(xiāng)居民精神生活匱乏，法制意識淡薄，整體素質較差等，這些都與加快發(fā)展建設和諧社會的要求極不相稱。第一篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐報告市場營銷 樸星秀 12203021思想道德修養(yǎng)與法律基礎 菊花社區(qū)實踐報告轉眼間我們就已經(jīng)踏入大學的校門,大學是知識的海洋,人生的理想將在這里確立,未來的發(fā)展也即將在這里得到奠基,所以我們必須把握好這個機會,來爭取更多的知識和本領,讓自己能在以后的人生道路上越走越好。如何更好的搞好社區(qū)文化建設工作，對提升社會和諧程度起到了良好的引領促進作用。１、社區(qū)文化建設行政色彩濃厚。老人和青少年是參與的主力軍，在上班族參與度低是一個普遍的現(xiàn)象。社區(qū)文化設施管理權歸投資者。到目前為止，還沒有建立專門針對社區(qū)文化建設的法規(guī)。社區(qū)還應從自己的地域環(huán)境，歷史文化，成員的文化價值取向等實際狀況出，出發(fā)形成具有個性的社區(qū)精神。在經(jīng)過這次菊花社區(qū)的實踐后，我想我們應該堅持從自己做起，從現(xiàn)在做起。那么大學生應怎樣把握自己，處理好大學中的戀愛問題呢？大學時代是人生美好的時光，對愛情的艷麗花朵，要悉心照料才會綻放的更加絢爛多彩。一旦走了眼，那就意味著一場災難。所以在這些同學眼中,學習還是比戀愛重要,但他們的說法有點偏,學習與戀愛真的就那么相抵觸嗎?所以也有不少同學以為“學習也不是孤立的,戀愛當然要面對。有的同學認為：“失戀，是人生交響樂中的一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富著自己的人生”。當然這并不是說為了事業(yè)可以拋開愛情，但愛情必須是建立在事業(yè)的基礎之上的。通過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程的教學，使學生正確認識理想與現(xiàn)實、權利與義務、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學習與工作等關系，從思想上教育和引導學生切實明白怎樣做人、做什么樣的人、怎樣生活才有意義、怎樣的人生追求才有價值等一系列人生課題，幫助學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德與法律基礎，提高自我修養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。第四專題領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值教學要求：系統(tǒng)了解人生觀、價值觀理論，掌握馬克思主義分析和理解人生問題的基本立場和基本觀點，為科學而正確地解決人生中遇到的理論和實踐問題提供方法論的指導，樹立正確的人生觀，創(chuàng)造有價值的人生。第八專題增強法律意識弘揚法治精神教學要求：掌握法律知識，增強法律意識，培養(yǎng)良好的法律素質，提高運用法律的能力，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念；領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，做指知法、懂法、守法的合格公民。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養(yǎng)，完善自己。思想道德修養(yǎng)課就是高等學校思想政治教育體系的一個重要組成部分。加強素質修養(yǎng)，提高道德水平。首先，從價值形成過程看，法律是這樣促進道德建