【正文】 ，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。幸運的是，我的成績還算名列前茅。我在開學前，又想到我不能怨天尤人，自己的錯誤要自己彌補，既來之則安之，于是我擺正心態(tài)滿懷憧憬的來華東理工讀書了。此外，我加入了陽光協(xié)會宣傳部，在參加社團活動的同時也加強交際的能力。道德論壇小論文道德，字典里的解釋是“一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范，具有認識、調節(jié)、教育、評價以及平衡五個功能，由一定社會的經濟基礎所決定，并為一定的社會經濟基礎服務”。我不知道若是我那同學去找食堂理論，食堂方面會給出什么樣的解釋。再來說我碰到的那件事，即上述的第二件事。問題：請用緒論中所學的知識來闡述為什么這兩派學生會有不同的人生。第二章：材料：**喇嘛為了“藏獨”，跑到美國游說奧巴馬，受到奧巴馬的接待，大部分中國人民表示強烈抗議。第五章：材料：在地鐵上，街上，總會有人隨地吐痰隨地扔垃圾，屢禁不止。問題：請用第八章所學的知識闡述上述王大媽犯的錯。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的?，F(xiàn)如今的播音員必須具備高強的專業(yè)能力，出色的管理能力，與觀眾的溝通能力，良好的心理承受能力，充沛旺盛的精力，獨具特色的表達能力和語言文字能力。愛上圖書館，成為圖書館的?？?。大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。，爭取就業(yè)。要保證合理的營養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習慣。然而，現(xiàn)實是未知多變的。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及?；疽笤瓌t上以1人小組為自然單位作為社會實踐的基本單位，并以確保安全，就近實踐，經濟有效為原則。一、封皮標題、班級、姓名、學號（可以根據(jù)需要適當設計）三、前言寫出社會實踐調查的實踐的： 。??(統(tǒng)計調查是獲得第一手數(shù)據(jù)的重要途徑，常常通過訪問、郵寄、電話、電腦輔助等形式來收集數(shù)據(jù)；各種文獻資料、報刊雜志、廣播、電視媒體等提供了大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，通過這些資料或媒體可以獲得第二手數(shù)據(jù))（4）數(shù)據(jù)匯總與分析??? 包括： ??? （5）結論部分???（例如：經驗體會，理性思考，問題和建議。：宋體? ：二號粗體 ：小三號，粗體? ：三號 粗體? ：小三號 粗體 ：四號 粗體? ：小四號 粗體 ：小四號 ：單倍行距 ? ? ?社會調查活動方案一、題目：大學生社會公德現(xiàn)狀調查分析二、基本要求：?原則上以2人組成小組作為社會實踐的基本單位；并以確保安全、就近實踐、經濟有效為原則。、良、中、及格、不及格五個等級。第五篇：思修作業(yè)思修作業(yè)思想政治理論課教學社會實踐題目。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。這一點時刻都不能被忘記。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。在學習方面：修滿需要的學分；畢業(yè)設計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績；順利畢業(yè)并且拿到“學士學位”（爭取拿兩個）。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參與大學組織的社會活動。我想在大學的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。在學習方面：我要初步了解專業(yè)，利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。一、自我評估（1）積極主動，喜歡運動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；（2）實事求是，有目標有主見，追求具體明確的事情，喜歡做實的考慮；（3）人際交流廣泛，善于交談溝通，懂得開導自己，并以己推人；（4）做事有自己的原則，強烈要求自己，讓自我更完善；（5）積極參加多種活動，來充實自己；（6）能定期反省自己，找出不足完善自己。身處傳媒廣播的世界，作為一名廣播影視系播音主持專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。問題：請用第七章所學的知識闡述上述的問題。第四章：材料：我國古代認為“百善孝為先，萬惡淫為首”，但是當今卻有相當多的子女不善待自己的父母，另外，當今網上有不少的不雅照出沒，給社會帶來很大影響。小剛是一個沒有理想的大學生，整天虛度光陰，后來做了十幾年的普通員工都未能升職。并且，我希望食堂乃至所有餐飲業(yè)的人員都能認真負起責任，不能玩忽職守。為什么食品安全事故屢禁不止？究其原因，是因為道德的缺失，商家根本不把消費者的安全放在眼里更不用說放在心了。當我找食堂工作人員理論時，那位廚師一會說這是添加劑，屬于正常，一會兒又說現(xiàn)在肉漲價了，我不知道摻入米飯和肉漲價有什么關系！今天我要談論的并不是在抱怨或者傾訴自己的遭遇，以上的記敘是兩個實例，發(fā)生在我周圍的實例，以此來展開我的論述。我認為我的發(fā)展計劃是合理的。我無法改變過去，但是我可以從頭再來，去創(chuàng)造未來。并不是說華東理工不好，而是我的高考分數(shù)和我預期的包括我的老師們和父母預期的都相距甚遠?？傊?，我希望并相信，不要輕易放棄，不要輕易言敗。在大學里要學會與人交際，擴大自己的交際圈，學會與人相處。大三是專業(yè)技能的鞏固期。所以，首先，我們一定要有自律能力，有了自律能力才能讓自己的大學過的充實而有意義。我們有我們眼中的嶄新形象：我們知道做事光明，為人陽光；我們偶有叛逆但其實十分渴望被認同；我們渴望社會的公平正義，道德文明四處開花結果；我們活躍的思維代表了我們的自信與潛力。他們或許無法在歷史上留下鏗鏘數(shù)筆，但他們仍然為所有當代大學生所崇拜。我不知道，什么是真正的偶像。前輩的理解力沒錯，判斷力也沒錯，價值觀更沒有錯，只是他們需要更換一種思考問題的思路，轉變一下看待大學生形象的視角。大學生的形象在許多人眼中都是缺少理想和信仰的、功利且缺乏基本道德修養(yǎng)的、淡漠了責任意識的。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補體質不好而帶來的負面影響。個人優(yōu)點與缺點 1 興趣愛好業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、立體手工、畫畫。還要進行適當?shù)捏w育鍛煉。大二：本質轉變期大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。我們會在規(guī)