20xx年初中學(xué)習方法總結(jié)(存儲版)
【正文】 是通常被認為是副課的歷史、地理、生物等學(xué)科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。初中生學(xué)習存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。另一位同學(xué)當晚復(fù)習半小時，第二天再復(fù)習___分鐘，第四天復(fù)習___分鐘，一周后再復(fù)習___分鐘。說起來很簡單：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!在學(xué)習中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強背誦時就停止了學(xué)習，結(jié)果過了不久就不會準確回憶。理科類數(shù)、理、化學(xué)習重抽象思維，要善于融會貫通。形成適合自己的有效的各科學(xué)習方法因科制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。過度學(xué)習。學(xué)習的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習比集中復(fù)習效果更好。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習提供了重要的依據(jù)。光憑興趣學(xué)習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結(jié)果就成了跛腳。其次是處理好主和次的關(guān)系。二、合理安排時間，有計劃地進行學(xué)習幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習效率。心理學(xué)研究表明：注意力能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1