青島版二年下信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁

【摘要】信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。談話：同學(xué)們，勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示，你們愿意向小蜜蜂學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它們的勤奮團結(jié)嗎？這節(jié)課我們以小組為單位，進行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競賽，比比看哪個小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標志最多。你們有信心取得勝利嗎？下面我們就一起來爭分奪秒做闖關(guān)練習(xí)，好嗎？二、開展闖關(guān)競賽，激發(fā)學(xué)生興

2024-11-19 23:46

冀教版二年下有余數(shù)的除法測試題及答案3篇-資料下載頁

【摘要】（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法及答案（一）一、填空題。（1）（）÷（）＝（）……6除數(shù)最小是（）。（2）（）÷5＝（）……（）余數(shù)可能是（）。（3）有30本課外書，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分給4個班。（4）（）÷4＝

2025-11-06 14:31

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第2課時一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景?，F(xiàn)在讓我們再去看看，小蜜蜂又有什么新的行動了。（課件出示復(fù)習(xí)題）瞧，小蜜蜂要回家了，你知道它們的家在哪兒嗎？學(xué)生運用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識連線，并說出自己的理由。二

2024-12-08 13:19

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時教學(xué)目標：1、進一步掌握求一個數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問題的解決方法。2、在解決實際問題中，讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過程，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗解決問題策略多樣化，并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和應(yīng)用能力，初步學(xué)會合作、交流、表達，體驗成功的快樂。教

2024-12-08 13:19

冀教版二年下認識千克和克測試題-資料下載頁

【摘要】（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊認識千克和克（一）一、填空。1.4千克=()克7000克=()千克6000克=()千克3千克=()克2.填寫合適的重量單位。一個乒乓球重3（）

2024-12-03 07:32

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之一-資料下載頁

【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.學(xué)會將數(shù)進行分拆，培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)的多種表達能力。讀讀寫寫寫作（）讀作（）寫作（）讀作（）356三百五十六202二百零二458=（）

2024-11-30 03:02

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之三-資料下載頁

【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認識與表達學(xué)習(xí)目標：1.認識千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>

2024-11-30 13:14

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之六-資料下載頁

【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.借助千數(shù)圖認識千。2.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并能在數(shù)位表中表示出來。百數(shù)圖讀一讀一百一百地數(shù)，十個百就是一千寫作：1000276是由2個百，7個十和6個一組成的寫作：276讀作：二百七十六3508531個千1000

2024-11-30 03:02

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁

【摘要】田園里的小衛(wèi)士萬以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了，小朋友們，你們誰能幫我想法想辦法？小朋友們，你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢？黃鸝：喜鵲：啄木鳥：捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料，你能提出什么問題？？黃鸝：

2025-11-02 06:14

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之四-資料下載頁

【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.認識千，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2.學(xué)會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=（）＋（）＋（）350=（）＋（）＋（）1000=（）＋（）＋（）＋（）803=（）＋（）

2024-12-04 17:04

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之五-資料下載頁

【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認識與表達學(xué)習(xí)目標：1.認識千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>

2024-11-30 01:06

20xx蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元萬以內(nèi)數(shù)的認識測試題-資料下載頁

【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《萬以內(nèi)數(shù)的認識》測試題一．直接寫得數(shù)。（9分）400＋500=990－90=3000＋400=2500－300=7200＋800=8000-4000=5600＋400=4000－2020=3600＋5000=

2025-11-06 15:35

青島版二年下信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法二word教案-資料下載頁

【摘要】信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）教材簡析：本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，情境圖呈現(xiàn)的是瓢蟲在菜園里捉蚜蟲的情境。圖中提供了正在捉蚜蟲的瓢蟲的只數(shù)和茄子、小白菜的數(shù)量及“已經(jīng)檢查”的棵數(shù)等豐富的數(shù)學(xué)信息，從而引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)瓢蟲的對話提出數(shù)學(xué)問題，導(dǎo)入連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減法計算方法的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標：，

2024-12-05 02:10

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二之一-資料下載頁

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，上節(jié)課咱們了解到貓頭鷹一家捉老鼠的情況，大家提出問題、解決問題，學(xué)習(xí)了整百數(shù)減三位數(shù)的知識。其實這里面還藏著加法問題，你能快快找出來嗎？二、探求新知：請同學(xué)們直接用算式表示出來。學(xué)生提出問題：貓頭鷹媽媽和孩子一共捉了多少只？288+116貓頭

2024-12-09 03:59

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的認識比較數(shù)的大小-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識（比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標知識、能力：從生活實際入手，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，在比較過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過程、方法：從生活實際入手認識數(shù)的大小。態(tài)度、情感：通過學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，向?qū)W生滲透對立統(tǒng)一的辨證觀點。教學(xué)重點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點

2024-12-11 12:37

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