青島版二年下信息窗4萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗4萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。談話：同學(xué)們，勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示，你們?cè)敢庀蛐∶鄯鋵W(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它們的勤奮團(tuán)結(jié)嗎？這節(jié)課我們以小組為單位，進(jìn)行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競(jìng)賽，比比看哪個(gè)小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標(biāo)志最多。你們有信心取得勝利嗎？下面我們就一起來(lái)爭(zhēng)分奪秒做闖關(guān)練習(xí)，好嗎？二、開(kāi)展闖關(guān)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興

2024-11-19 23:46

冀教版二年下有余數(shù)的除法測(cè)試題及答案3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法及答案（一）一、填空題。（1）（）÷（）＝（）……6除數(shù)最小是（）。（2）（）÷5＝（）……（）余數(shù)可能是（）。（3）有30本課外書，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分給4個(gè)班。（4）（）÷4＝

2025-11-06 14:31

青島版二年下信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景。現(xiàn)在讓我們?cè)偃タ纯?，小蜜蜂又有什么新的行?dòng)了。（課件出示復(fù)習(xí)題）瞧，小蜜蜂要回家了，你知道它們的家在哪兒?jiǎn)?？學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識(shí)連線，并說(shuō)出自己的理由。二

2024-12-08 13:19

青島版二年下信息窗3萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗3萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握求一個(gè)數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問(wèn)題的解決方法。2、在解決實(shí)際問(wèn)題中，讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過(guò)程，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略多樣化，并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力，初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教

2024-12-08 13:19

冀教版二年下認(rèn)識(shí)千克和克測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)千克和克（一）一、填空。1.4千克=()克7000克=()千克6000克=()千克3千克=()克2.填寫合適的重量單位。一個(gè)乒乓球重3（）

2024-12-03 07:32

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.學(xué)會(huì)將數(shù)進(jìn)行分拆，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)數(shù)的多種表達(dá)能力。讀讀寫寫寫作（）讀作（）寫作（）讀作（）356三百五十六202二百零二458=（）

2024-11-30 03:02

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)課件之三-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>

2024-11-30 13:14

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)課件之六-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.借助千數(shù)圖認(rèn)識(shí)千。2.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并能在數(shù)位表中表示出來(lái)。百數(shù)圖讀一讀一百一百地?cái)?shù)，十個(gè)百就是一千寫作：1000276是由2個(gè)百，7個(gè)十和6個(gè)一組成的寫作：276讀作：二百七十六3508531個(gè)千1000

2024-11-30 03:02

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁(yè)

【摘要】田園里的小衛(wèi)士萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了，小朋友們，你們誰(shuí)能幫我想法想辦法？小朋友們，你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢？黃鸝：喜鵲：啄木鳥：捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料，你能提出什么問(wèn)題？？黃鸝：

2025-11-02 06:14

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)課件之四-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)千，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2.學(xué)會(huì)千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達(dá)方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=（）＋（）＋（）350=（）＋（）＋（）1000=（）＋（）＋（）＋（）803=（）＋（）

2024-12-04 17:04

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)課件之五-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

2024-11-30 01:06

20xx蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》測(cè)試題一．直接寫得數(shù)。（9分）400＋500=990－90=3000＋400=2500－300=7200＋800=8000-4000=5600＋400=4000－2020=3600＋5000=

2025-11-06 15:35

青島版二年下信息窗1萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法二word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗1萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（二）教材簡(jiǎn)析：本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，情境圖呈現(xiàn)的是瓢蟲在菜園里捉蚜蟲的情境。圖中提供了正在捉蚜蟲的瓢蟲的只數(shù)和茄子、小白菜的數(shù)量及“已經(jīng)檢查”的棵數(shù)等豐富的數(shù)學(xué)信息，從而引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)瓢蟲的對(duì)話提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，導(dǎo)入連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減法計(jì)算方法的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，

2024-12-05 02:10

青島版二年下信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法二之一-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，上節(jié)課咱們了解到貓頭鷹一家捉老鼠的情況，大家提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)了整百數(shù)減三位數(shù)的知識(shí)。其實(shí)這里面還藏著加法問(wèn)題，你能快快找出來(lái)嗎？二、探求新知：請(qǐng)同學(xué)們直接用算式表示出來(lái)。學(xué)生提出問(wèn)題：貓頭鷹媽媽和孩子一共捉了多少只？288+116貓頭

2024-12-09 03:59

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：從生活實(shí)際入手，學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較，在比較過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說(shuō)法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過(guò)程、方法：從生活實(shí)際入手認(rèn)識(shí)數(shù)的大小。態(tài)度、情感：通過(guò)學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較，向?qū)W生滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 12:37

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