當(dāng)班主任的好多“第一次”-班主任工作日志(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，有容乃大?！私鈱W(xué)生的內(nèi)心，要解決一個(gè)長(zhǎng)久積存的問(wèn)題，真的不是一件容易的事。因此，選撥培養(yǎng)好班干部，使他們成為集體的核心，是一件非常重要的事情。三年級(jí)九班都是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的各個(gè)地方的孩子，經(jīng)過(guò)一年的相處磨合，孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常熟悉了。家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)可以理解，但是目前看來(lái)現(xiàn)狀不易改變，而且也沒(méi)有家長(zhǎng)們想得那么糟糕，起碼孩子們還沒(méi)有對(duì)這個(gè)班級(jí)失望，他們?nèi)钥鞓?lè)地與同伴嬉戲、與老師親近，快樂(lè)地上學(xué)、聽(tīng)課、放學(xué)。我當(dāng)時(shí)，心情是何等糟糕，無(wú)論我怎么啟發(fā)，他們總是無(wú)動(dòng)于中，使我感覺(jué)自己上課時(shí)，像在蹲輛沒(méi)油的摩托車(chē)——啟而不發(fā)，難受極了?！睌?shù)學(xué)老師邊批作業(yè)邊嘮叨說(shuō)：“教這么多年書(shū)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他們這樣的學(xué)生——真是又笨又懶”；語(yǔ)文老師說(shuō)：“女生現(xiàn)現(xiàn)少，還有說(shuō)學(xué)不進(jìn)，不想讀書(shū)的。這周跟家委會(huì)的家長(zhǎng)們見(jiàn)面談了兩次，也把班級(jí)重新布置的計(jì)劃說(shuō)明并布置了一部分。除了來(lái)自學(xué)校工作和學(xué)生以及家長(zhǎng)事務(wù)的壓力，任課老師的頻繁離職更換，更讓我頭痛，希望下周一見(jiàn)到的任課老師負(fù)責(zé)、認(rèn)真，與我共同把九班帶好。不管是班級(jí)目標(biāo)還是學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)，制定時(shí)都要遵循由低級(jí)到高級(jí)、由淺入深、由易到難，梯次遞進(jìn)的原則，讓目標(biāo)真正起到激勵(lì)作用?！晃挥薪?jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)班級(jí)工作能做到心中有數(shù)，這就叫“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我想問(wèn)的是，誰(shuí)會(huì)為班主任的這種心累買(mǎi)單？作為班主任，在學(xué)生做操時(shí)，我總是站在學(xué)生的后面跟著做。班主任工作要有計(jì)劃，但也總會(huì)遇到忙亂的情況，比如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查前的衛(wèi)生大掃除、家長(zhǎng)到校來(lái)訪(fǎng)、校長(zhǎng)開(kāi)重要會(huì)議等。原來(lái)，那么多的教育資源其實(shí)就在身邊，那么多的專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)就在身邊，那種帶有疲勞的忙碌，日后感到的也會(huì)是一種幸福。從沒(méi)考慮過(guò)太多的復(fù)雜利益，當(dāng)班主任以來(lái)，很長(zhǎng)時(shí)間都不知道流動(dòng)紅旗會(huì)給班主任帶來(lái)什么榮譽(yù)的，我只知道得到它是證明我能力的方式罷了。嘿嘿……第一次參加班里的晨會(huì)，那是一個(gè)忐忑的早晨，我本來(lái)抱著要找老師好好談一下關(guān)于我給學(xué)生簽假條的心態(tài)，可是不知為什么，我在辦公室門(mén)前猶豫了好久，終于鼓足勇氣進(jìn)去了，可是我進(jìn)去還沒(méi)談呢，老師就跟我說(shuō)了好多關(guān)于管理辦理要干些什么，我要說(shuō)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，老師就很豪爽的把他的出門(mén)證給我了，還鼓勵(lì)說(shuō)“大膽去干”還用“楊思中學(xué)”的例子告訴我會(huì)支持我的所有決定，就這樣我就有點(diǎn)自己感覺(jué)憋屈的出了辦公室?？墒呛炌旰笪业男睦锖莒?，我怕我簽了我付不起那個(gè)責(zé)任，而且還擔(dān)心自己被學(xué)生利用我的
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