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美術(shù)備課組工作總結(jié)20xx-20xx推薦閱讀(存儲(chǔ)版)

2025-10-15 07:24上一頁面

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【正文】 認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。本學(xué)期舉辦的書畫比賽質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)、書法水平的提高。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來發(fā)展。二、相互學(xué)習(xí),相互提高,專業(yè)引領(lǐng)超強(qiáng)尺有所長(zhǎng)、寸有所短。在教學(xué)中,教師在作業(yè)前講方法,作業(yè)中講難點(diǎn),作業(yè)后講得失。在教學(xué)中,輔導(dǎo)老師堅(jiān)持以學(xué)生為本,嚴(yán)要求,抓考點(diǎn),重落實(shí)。我組成員間還堅(jiān)持相互聽課,特別是高中兩位教師之間,本期相互聽課多達(dá)10節(jié)以上。4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。八、今后的努力方向:今后咱們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,徹底實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué) 活動(dòng)和豐厚的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué) 水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、賞析美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面徹底成長(zhǎng),同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。(4)鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。二、以活動(dòng)促教學(xué)。充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。b、從2010年至2012年連續(xù)三年我校的中考美術(shù)生錄取率名列全市第一,其中鄭恒春同學(xué)獲章丘市美術(shù)專業(yè)第一名的好成績(jī)并被章丘四中錄取。全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。積極的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。本學(xué)期,在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的正確指導(dǎo)下,美術(shù)組成員以校為本、以教研組為本、以學(xué)生為本、以課堂為主陣地。同時(shí)教師還利用課余時(shí)間自己制作一些實(shí)用的電腦課件,交流使用,達(dá)到資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)的目的。半年來,美術(shù)在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、和大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。e、在2012年濟(jì)南市“揮毫寫經(jīng)典 墨香飄全城”軟筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽中,我校袁傳璞同學(xué)獲一等獎(jiǎng),孫百順被評(píng)為“濟(jì)南市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。第三篇:美術(shù)備課組工作總結(jié)(推薦)20092010學(xué)下期美術(shù)備課組工作總結(jié)一學(xué)期來,我們美術(shù)備課組以學(xué)校教學(xué)、教研工作思路為指導(dǎo)思想,在教務(wù)處、教研室的具體指導(dǎo)下,嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行學(xué)
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