20xx秋部編人教版語文八年級上冊第7課列夫托爾斯泰練習題(存儲版)
【正文】 剔”“講信用”對學生的影響之大，是學生學習做人的榜樣。） 。結合自己的感受去答即可。（ 任選一題 ． ． ． ． ） （ 1）“孫老師就是我們學習做人的一本活教材”，將孫老師比作“活教材”好在哪里？ （ 2）“那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里”，將句子中的“印”換成“留”好不好？為什么？ 9．文章倒數(shù)第三段補充交代“孫老師的家屬在那次車禍中去世了”，你認為有沒有必要？為什么？ 10．如果你是孫老師所教的 這個班級的學 生，望著孫老師匆匆遠去的背影，此時此刻你會想些什么？請結合上文展開合理想像，寫一段反映心理活動的文字（ 30字左右）。 孫老師平靜地講完了準備的課程，再次向同學們深深地鞠了一躬：“謝謝大家的支持。他輕聲地告訴大家，一個小時前，孫老師的家屬在校門口出了車禍，正在醫(yī)院搶救。” 那時我們還小，誰也沒有去想孫老師會有什么事，也沒有人想到去問，但大家都認為，孫老師到時一定會來上課。最叫人難忘的是每堂課在班長喊起立之后，他總要鞠躬還禮后才正式上課。 ___________
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