【正文】 ，以語(yǔ)文的四課型（思維課、寫作課、語(yǔ)言課、字詞課）、數(shù)學(xué)的四種課型（學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作考試、定向反思、新授課）和科任學(xué)科的新授課為展現(xiàn)形式，體現(xiàn)了不同類型課的教學(xué)特色，為今后的教學(xué)活動(dòng)拓展了思路，提供了經(jīng)驗(yàn)，也增進(jìn)了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。所有開放學(xué)科在課后，按照學(xué)科分設(shè)課例研討地點(diǎn)，由教務(wù)處組織，出課教師進(jìn)行教學(xué)反思，然后由分管的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，查擺不足，提出改進(jìn)措施。我們看到了課堂上學(xué)生?小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常說?的積極狀態(tài)。通過簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到本課的不簡(jiǎn)單。此次活動(dòng)，縣域間的交流，校際間交流，教師間的交流密切，加快了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加快了我校教育教學(xué)改革的進(jìn)程。我們的老師在反思自己的教學(xué)也有一些令人遺憾的經(jīng)歷。期望二：資源共享上級(jí)教研部門應(yīng)組織有關(guān)人員把思維課的載體、作文專項(xiàng)訓(xùn)練的內(nèi)容等編寫成供全縣教師統(tǒng)一使用的教材，按照學(xué)段特點(diǎn)設(shè)計(jì)好內(nèi)容，讓它呈梯度、螺旋上升的態(tài)勢(shì)。今后，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的研究，挖掘教材的內(nèi)涵，要進(jìn)一步探討和研究教材，重視對(duì)課本知識(shí)的整合和創(chuàng)新。本次活動(dòng)共上研討課２4節(jié),其中語(yǔ)文10節(jié)、數(shù)學(xué)7節(jié)、英語(yǔ)１節(jié)、品德與社會(huì)１節(jié)、體育1節(jié)、音樂1節(jié)、科學(xué)1節(jié)、綜合實(shí)踐1節(jié)、寫字1節(jié)。二、精心構(gòu)思，巧妙設(shè)計(jì)，傾心投入，努力上好每節(jié)課 教無(wú)定法，教不可無(wú)法。交流中，由于大部分是同年級(jí)組互相聽課，對(duì)教材把握較為準(zhǔn)確。（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。充分挖掘校內(nèi)資源，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，使校內(nèi)聽課制度化。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。認(rèn)真準(zhǔn)備。全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫一則教學(xué)案例。給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。四、具體安排為確保本次教學(xué)開放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)，張貼課程表，發(fā)放反饋表。五、活動(dòng)要求：全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。學(xué)校寫出整個(gè)開放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。將實(shí)施方案向聯(lián)校進(jìn)行匯報(bào)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XXX（教導(dǎo)主任）成員：全體教師聽課籌備組：組長(zhǎng)：XXX組員：各教研組長(zhǎng) 宣傳接待組：組長(zhǎng)：XXX組員：各班班主任 課間活動(dòng)組：組長(zhǎng)：XXX組員：各體育教師 服務(wù)保障組：組長(zhǎng)：XXX組員：各班班主任 安全工作組：組長(zhǎng)：XXX組員：各班班主任三、開放內(nèi)容：課堂教學(xué)開放；班會(huì)開放；教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開放。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《柳毛灣鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)意見反饋表》。組織召開教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。第四篇：開放周活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。用更多精力關(guān)注課改，全面提高教學(xué)水平，使課堂更活躍，教學(xué)更精彩。（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。她們不但犧牲了許多休息時(shí)間，有的甚至放棄了繁忙的家務(wù)事，而且耗費(fèi)了很大的精力，確保了本次活動(dòng)的圓滿完成。上課的教師積極、主動(dòng)，聽課的同志也不甘落后。最后我們想說的是感謝：我們要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校多年來關(guān)心、支持和幫助，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們有理由相信，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，承夢(mèng)遠(yuǎn)航！江夏中心校（本部）教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，更新教師的教學(xué)觀念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)的能力，本著相互督促，相互學(xué)習(xí)、共同提高的原則，經(jīng)中心校研究決定舉行教學(xué)開放周活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教學(xué)改革深入發(fā)展，穩(wěn)步實(shí)施新課程、推進(jìn)教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)這樣的實(shí)際，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)面和文化底蘊(yùn)，使自己有一雙?慧眼?去挖掘、去利用動(dòng)態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣，提升教學(xué)智慧，提高自己的隨機(jī)應(yīng)變、駕馭動(dòng)態(tài)生成課堂的能力。期望引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始：腹有詩(shī)書氣自華。推動(dòng)了我校工作的全面發(fā)展，推動(dòng)了與兄弟學(xué)校的深度交流，推動(dòng)了我校教育教學(xué)改革的進(jìn)程。而且通過清晰的教學(xué)過程，逐步到位，動(dòng)態(tài)地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析，而是考慮學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)生無(wú)論在語(yǔ)言積累、古詩(shī)詞掌握方面還是英語(yǔ)積累方面，都會(huì)有深厚的積淀，在口算和估算能力方面也會(huì)有很大程度的提高。，突出學(xué)科特點(diǎn)。（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定?開放周活動(dòng)?方案。出課的教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平，突出學(xué)生參與，突出學(xué)法指導(dǎo)，突出啟發(fā)創(chuàng)新，突出思維能力的培養(yǎng)，突出師生情感的交流。爭(zhēng)取在下次教學(xué)開放活動(dòng)中，老師們展示的教學(xué)風(fēng)格更有特色，教學(xué)形式更豐富，教學(xué)方法更靈活，充分展示我校教師的綜合素質(zhì)。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。三、認(rèn)真評(píng)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短本次開放周活動(dòng)，為了方便聽課和評(píng)議，課程安排相對(duì)集中，大部分學(xué)科都?jí)嚎s在半天授完，所有的評(píng)議都在當(dāng)天課程結(jié)束后，聽課教師及時(shí)與聽課教師進(jìn)行交流。正是因?yàn)榇蠹业姆e極參與，協(xié)作配合，才使得本次教學(xué)開放活動(dòng)氛圍濃厚，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，4月11日—4月17日成功舉辦了我校內(nèi)部教學(xué)開放周活動(dòng)。一二年級(jí)家長(zhǎng)來的早，去的遲，每班至少五人，三四五年級(jí) 家長(zhǎng)參與率高，每一個(gè)教室里充滿溫馨。希望我們每一位同志以這次活動(dòng)為鍥機(jī)，以教研為抓手，在新課改的大潮中，全面總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷的完善自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取盡早成為名師，成為名人，讓我校的教育教學(xué)水平一年一個(gè)新臺(tái)階。七、教學(xué)開放周的幾點(diǎn)反思加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念。為此，我們希望在以后的集體活動(dòng)，特別是教育教學(xué)活動(dòng)中，請(qǐng)各位少干一點(diǎn)份外工作，多擠出一些時(shí)間，積極主動(dòng)的參與，形成合力，讓我們的每次活動(dòng)都能開展得盡善盡美。我校的多媒體教學(xué)由于措施得力，保障到位，加上老師們的積極參與，早已走在了全縣教育系統(tǒng)的前列。通過評(píng)議，大家感觸很深，受益匪淺。因此，每位同志為了這短短的四十分鐘，都下了很大功夫。本次活動(dòng)，談校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),涂進(jìn)軍、李華林、李毅任副組長(zhǎng),各處室主要負(fù)責(zé)人為成員成立了教學(xué)開放周領(lǐng)導(dǎo)小組，并在分工上作了明確安排。第一篇：2011開放周計(jì)劃總結(jié)筻口鎮(zhèn)中心小學(xué) 教學(xué)開放日活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鎮(zhèn)中心學(xué)校開放周活動(dòng)工作精神為指導(dǎo)思想,以加快我校課程改革步伐，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理水平的不斷提高為目的，以此為契機(jī)，加強(qiáng)我校與兄弟學(xué)校之間的交流，確保學(xué)校間的教學(xué)相長(zhǎng)。現(xiàn)將我?！伴_放周”活動(dòng)的基本情況總結(jié)如下：一、學(xué)校精心組織，周密安排，措施得力，保障到位。這倒不是說我們的教師水平不夠，相反，他們都想發(fā)揮出自己的更好水平，向教育局領(lǐng)導(dǎo)、全校師生展示我校的教學(xué)風(fēng)采。評(píng)議會(huì)上，大家相互交流，各抒己見，不講大話，不講套