【摘要】劉心武《等待散場》教學(xué)設(shè)計林秋菊教學(xué)目標,欣賞微型小說的藝術(shù)魅力,豐富廣大學(xué)生的情感體驗教學(xué)重點:鑒賞小說精巧的情節(jié)構(gòu)思,分析人物形象教學(xué)難點:人物的內(nèi)心世界和情感的體驗教學(xué)方法:探究法、引導(dǎo)啟發(fā)法教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程一、音樂導(dǎo)入課前播放《天鵝湖》的音樂并投影相關(guān)介紹及其劇照資料補
2024-11-29 06:46
【摘要】《鴻門宴》練習(xí)1.解釋下面句中加點的詞語。(1)沛公軍.霸上軍:(2)沛公左司馬曹無傷使人言于.項羽曰于:(3)沛公欲王.關(guān)中王:(4)珍寶盡有..之盡:有:(5)旦日饗.士卒饗:
2024-12-08 06:00
【摘要】《荷塘月色》1.第四段中的三個比喻,分別寫出了荷花怎樣的美麗形象?①明麗透亮;②閃爍點點光亮;③清新自然。2.第四段文字具體寫了哪幾種景物?荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水。3.第五段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么?作者為什么會有這種感覺?“這”指“不能朗照”。作者的這種感覺,與他當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。
2024-12-09 00:29
【摘要】字音?監(jiān)生煙靄朱拓?不更事賀家墺荸薺?草窠渣滓炮烙?惴惴歆享牲醴(jiàn)(ǎi)
2024-11-17 04:15
【摘要】教學(xué)流程:特點與作用E?魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,字豫才,后改名為周樹人。至三十八歲,始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣),是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中華民
2024-11-17 04:14
【摘要】國殤屈原作者簡介屈原(約公元前339年~約公元前278年),名平,字原,戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭(lǘ)大夫等職,主張授賢任能,彰明法度改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽
2024-11-17 11:09
【摘要】國殤——屈原?屈原?九歌?國殤屈原?屈平,字原,通常稱為屈原,又自云名正則,號靈均,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死。屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人,世
【摘要】過秦論作者:賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》賈生才調(diào)世無倫,哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事,何用哀傷付一生。--毛澤東《賈誼》賈誼賈誼(前200
2024-11-17 04:13
【摘要】簡議如何寫好簡報JIANYIRUHEXIEHAOJIANBAO創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室一、簡報的特點二、簡報編輯的要點三、簡報寫作的方法簡議如何寫好簡報一、簡報的特點定義:各行政機關(guān)之間用來下情上報、上情下達和互通情況、交
2024-11-17 11:07
【摘要】將進酒課后練習(xí)一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分)1.下列詞語中,加粗字的注音全都正確的一項是()A.將進酒(qiāng)呼兒將出(jiāng)領(lǐng)(jiāng)B.饌玉(zhuàn)編撰(zuǎ
2024-12-03 05:05
【摘要】這是好些年前聽來的一個西藏故事。至今,我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時侯,槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。當年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等,眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當時,經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā),留者濃密大胡子,腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名
2024-12-09 00:28
【摘要】文學(xué)的趣味教案(基礎(chǔ)篇)教學(xué)目的:1、析品味課文深入淺出、疏密有致的表達特點2、重點掌握以喻說理的方法及作用3、培養(yǎng)高雅、廣泛的文學(xué)趣味。教學(xué)過程:一、由作者簡介導(dǎo)入課文二、整體感知結(jié)構(gòu)、思路以“閱讀提示”中全文思路為引導(dǎo)初步閱讀課文全文提綱:(1-4)指出一些人在文學(xué)
2024-11-19 05:54
【摘要】口語交際“辯論”的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、了解和認識辯論,積極參與辯論,通過開辯論會認識到人不僅要講誠信,有時候根據(jù)需要也可以有善意的謊言。2、培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題選擇、處理運用資料的能力。3、提高學(xué)生的口語表達能力和隨機應(yīng)變的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)策略:準備大學(xué)生電視辯論大賽的錄像。
2024-11-29 06:29
【摘要】《胡同文化》導(dǎo)案蘭州西北中學(xué)白莉教學(xué)目標知識與能力:,概括北京胡同的特點,進而較準確地體會作者在序言中傳遞出來的對胡同文化內(nèi)涵的認識;;。過程與方法:,了解序言內(nèi)容。。,進一步思考胡同文化的特征及形成原因。情感態(tài)度與價值觀:,傳統(tǒng)文化必然走向沒落的情感態(tài)度。。
2024-12-03 11:51
【摘要】怎樣編寫簡報一、簡報的涵義簡報,是簡明的工作情況報道,也叫情況反映或簡訊。它是以反映情況、交流經(jīng)驗為目的的一種簡明扼要、及時迅速并具有綜合反映功能的一種匯報性文件,屬機關(guān)應(yīng)用文中報告性文體的一種。它不僅能傳遞工作信息、溝通情況、交流經(jīng)驗、啟迪思想,而且對于提供領(lǐng)導(dǎo)決策起著重要的依據(jù)作用。簡報雖不是正式文件,但在實際工作中有較強的指導(dǎo)性。