【正文】 if(ibonus=bonus4+(i400000)*。/*y為再加上168后開(kāi)方后的結(jié)果*/if(x*x==i+100amp。month,amp。case 4:sum=90。case 8:sum=212。case 12:sum=334。elseleap=0。scanf(“%d%d%d”,amp。z=x。*39。不同字符，圖形不一樣。：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。/*每一行后換行*/} }【程序9】題目：要求輸出國(guó)際象棋棋盤。} }【程序10】題目：打印樓梯，同時(shí)在樓梯上方打印兩個(gè)笑臉。int i。： include “” main(){ int m,i,k,h=0,leap=1。h++。printf(“39。} } printf(“n”)。scanf(“%d”,amp。}【程序15】題目：利用條件運(yùn)算符的嵌套來(lái)完成此題：學(xué)習(xí)成績(jī)=90分的同學(xué)用A表示，6089分之間的用B表示，60分以下的用C表示。A39。：利用輾除法。} a=num1。：利用while語(yǔ)句,條件為輸入的字符不為39。a39。else if(c==39。elseothers++。scanf(“%d,%d”,amp。} printf(“a+aa+...=%ldn”,sn)。for(i=0。} 【程序21】題目：猴子吃桃問(wèn)題：猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個(gè)第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。while(day0){x1=(x2+1)*2。a說(shuō)他不和x比，c說(shuō)他不和x,z比，請(qǐng)編程序找出三隊(duì)賽手的名單。amp。amp。for(k=0。} }【程序24】題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個(gè)數(shù)列的前20項(xiàng)之和。n題目：利用遞歸方法求5!。palin(i)。最后問(wèn)第一個(gè)人，他說(shuō)是10歲。} main(){ printf(“%d”,age(5))。/*分解出百位*/ d=x%100/10。即12321是回文數(shù)，個(gè)位與萬(wàn)位相同，十位與千位相同。if(ge==wanamp。while((letter=getch())!=39。else if((letter=getch())==39。break。if((letter=getch())==39。case 39。color++){ textbackground(color)。textbackground(3)。color 16。amp。ia[j])min=j。int i,j。printf(“original array is:n”)。a[j]=temp1。for(i=0。printf(“40:static var equal %d n”,static_var)。num=2。num=2。add()。i題目：宏define命令練習(xí)(1)： ： i。c=a+b。} } }【程序43】題目：學(xué)習(xí)使用static的另一用法。ivarfunc()。static int static_var=0。： define N 5 main(){ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp。for(j=i+1。： main(){ int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100}。i題目：求一個(gè)3*3矩陣對(duì)角線元素之和：利用雙重for循環(huán)控制輸入二維數(shù)組，再將a[i][i]累加后輸出。/*input data*/ printf(“please input ten num:n”)。for(i=2。counter 題目：文本顏色設(shè)置 ： ： include void main(void){ int color。gotoxy(1, 5)。for(color = 0。else printf(“data errorn”)。T39。F39。a39。： include void main(){ char letter。shi=x%100/10。else if(e!=0)printf(“ there are 1,%ldn”,e)。/*分解出萬(wàn)位*/ b=x%10000/1000。else c=age(n1)+2。問(wèn)第三個(gè)人，又說(shuō)比第2人大兩歲。void palin(int n)。： main(){ float n,s=0,t=1。kprintf(“*”)。for(i=0。x39。x39。已抽簽決定比賽名單。day=9。/*第n次反跳高度*/ } printf(“the total of road is %fn”,sn)。k[n]=i。a=a*10。long int sn=0,tn=0。amp。amp。n39。printf(“gongbeishu:%dn”,num1*num2/a)。if(num1num1=num2。printf(“%d belongs to %c”,score,grade)。score)。}elsebreak。：/* zheng int is divided yinshu*/ main(){ int n,i。/*分解出十位*/k=n%10。：利用for循環(huán)控制100999個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)分解出個(gè)位，十位，百位。break。/*前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/ } }【程序12】題目：判斷101200之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)。printf(“n”)。elseprintf(“ ”)。printf(“%d*%d=%3d”,i,j,result)。printf(“%c%c%c%c%”,b,a,a,a,b)。printf(“ ****n”)。}【程序6】題目：用*號(hào)輸出字母C的圖案。y=t。：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進(jìn)行比較，如果xy則將x與y的值進(jìn)行交換，然后再用x與z進(jìn)行比較，如果xz則將x與z的值進(jìn)行交換，這樣能使x最小。amp。case 11:sum=304。case 7:sum=181。case 3:sum=59。scanf(“%d,%d,%d”,amp。for(i=1。else if(ibonus=bonus1+(i100000)*。scanf(“%ld”,amp。i!=jamp。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。2004年，學(xué)院成立計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，為了更好學(xué)習(xí)和掌握C語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)維護(hù)專業(yè)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)前身）除了開(kāi)設(shè)《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程外，在后續(xù)一學(xué)期還開(kāi)設(shè)了《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》,使得計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生編程思想和能力得到了極大提高。j++。若前5次輸入的密碼都是錯(cuò)誤的，則后面的輸入中不管是否有正確的密碼都輸出“Out of limited!”。elseprintf(”%c“,c+d26)。Y39。Z39。printf(”n***END***“)。最后要輸出一行（行尾不回車）： ***END***Sample Input A CSample Output B***END***HINT Append Code include int main(){char st,ed,a。jsum=sum+j。n)。部分程序已經(jīng)給出，請(qǐng)?zhí)畛淦渲械目瞻渍Z(yǔ)句，并提交填充后的完整程序。for(i=1。每一組的第一行是N（0Output 對(duì)每組輸入，輸出她們走的路長(zhǎng)。for(i=1。iscanf(”%d“,amp。Input 輸入的第一個(gè)數(shù)為n（nOutput 按從小到大的順序輸出這些整數(shù)，每?jī)蓚€(gè)整數(shù)之間用一個(gè)空格分隔開(kāi)，最后一個(gè)整數(shù)后面沒(méi)有空格。if(a+bcamp。} E: 是否構(gòu)成三角形？ Description 給出三個(gè)整數(shù)，代表三條邊的長(zhǎng)度，判斷這三條邊的長(zhǎng)度是否能構(gòu)成一個(gè)三角形？Input 第一行是n(1接下來(lái)有n行，每一行包含三個(gè)整數(shù)，表示三個(gè)邊長(zhǎng)（1Output 如果三條邊能構(gòu)成三角形，輸出YES，否則輸出NOSample Input 3 1 2 3 2 8 7 20 20 1Sample Output NO YES YESHINT Append Code include int main(){ int a,b,c,n,i。i){t=0。Sample Input 2 12Sample Output ===== 11 7 5 3 2 =====HINT 利用素?cái)?shù)的數(shù)學(xué)規(guī)律可以很容易的解出此題，題目給出的數(shù)據(jù)范圍是關(guān)鍵。}printf(”The maximum number is %“,max)。for(i=0。輸入的第1個(gè)數(shù)為n，表示后續(xù)有n個(gè)數(shù)輸入。a,amp。elsebreak。} Problem A: A+B Problem(III): Input/OutputPractice Description 計(jì)算a+b，0Input 輸入有多對(duì)整數(shù)a和b組成，每對(duì)a和b占一行，a,b用空格分開(kāi)。n)。}return 0。} Problem D: 有多少人？ Description 學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果全體學(xué)生按照3人一隊(duì)列隊(duì)，則多了1個(gè)人；如果按照4人一隊(duì)列隊(duì)，則多了2個(gè)人；如果按照5人一隊(duì)排隊(duì)，則多了3個(gè)人。Output 對(duì)任意輸入的分?jǐn)?shù)值,輸出對(duì)應(yīng)的等級(jí), Input 102 100 90 80 70 60 50 0801Sample Output grad must between 0 and 100 優(yōu)優(yōu)良中中差差grad must between 0 and 100 grad must between 0 and 100HINT Append Code include int main(){int x。amp。Output 如果輸入的數(shù)字滿足條件，則輸出yes，否則輸出no。scanf(”%d %d“,amp。amp。n)。}}}return 0。case 6:printf(”Passn“)。Input 輸入多行，每行一個(gè)整數(shù)。Sample Input 3 4Sample Output 0HINTAppend Code include int main(){ int a,b。Sample Input 12Sample Output 12 is an even Append Code include int main(){int a。}if(b{temp=b。b,amp。)printf(”yes“)。else if(ch==39。amp。} A: 判斷是否是元音字母 Description 輸入一個(gè)英文字母，判斷是否是元音字母。Sample Input 1 2 10 20Sample Output 3 30HINT OJ系統(tǒng)上測(cè)試輸入結(jié)束符為EOF（End Of File），其值為1。Output 每行輸出一個(gè)a+b的和，順序與輸入對(duì)應(yīng)。amp。b,amp。printf(”%dn“,a+b+c)。Append Code include int main(){int a,b,c。elseprintf(”%d %d %dn“,b,c,a)。Sample Input 15 10 20Sample Output 10 15 20HINT 用if語(yǔ)句判斷各種情況可以解決這個(gè)問(wèn)題。a=x/100。elseprintf(”Non“)。scanf(”%d“,amp。elseb=a。Append Code include int main(){int m,x,n,a。if(n=0amp。} A: 奇數(shù)還是偶數(shù)？ Description 輸入一個(gè)整數(shù)，判讀它是奇數(shù)還是偶數(shù)。m)。Input 輸入兩個(gè)數(shù)，第一個(gè)是整數(shù)，第二個(gè)是浮點(diǎn)數(shù)。printf(”a: %dn“,a)。Output 輸出為5行，第一行為a的值，后面依次為a、a、a++、++a的值。Output 輸出為多行，按順序每行輸出x,y的和、差、積、商、余數(shù)、x的平方和y的三次方，格式見(jiàn)sampleSample Input x = 11, y = 3Sample Output x + y : 14 xy : %dn“,xy)。b,amp。Input 輸入為3個(gè)字符。Sample Input 1 2 3 Sample Output HINT 注意除法運(yùn)算對(duì)整型數(shù)據(jù)和浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)是不一樣的。} 法二include define pi int main(){double r。第一行為圓的面積，第二行為圓的周長(zhǎng)，格式見(jiàn)sample。第一篇：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) A: Hello world!Description Xiao_ming有兩個(gè)哥哥，大哥叫Da_min，二哥叫Er_min。Output 輸出為兩行。printf(“Perimeter: %lfn”,p)。Output 輸出為這3個(gè)整數(shù)的平均值，保留3位小數(shù)。} D: 求字符的值 Description 從鍵盤輸入3個(gè)字符（不含雙字節(jié)字符），分別輸出每個(gè)字符的十進(jìn)制值（ASCII碼）、八進(jìn)制值和十六進(jìn)制值。a,amp。} B: 算術(shù)基本運(yùn)算 Description 計(jì)算兩整數(shù)x和y（0Input 輸入只有一行，格式見(jiàn)sample。Input 一個(gè)整數(shù)a，a是很小的整數(shù)。printf(” a: %dn“,a)。} F: 絕對(duì)值 Description 求整型數(shù)據(jù)和浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)的絕對(duì)值。n,amp。return 0。n)。Input 輸入只有一行，三個(gè)整數(shù)m、n和x，且0Sample Input 95 300 4Sample Output HINT 了解浮點(diǎn)型的輸出控制，注意整型和浮點(diǎn)型混合運(yùn)算過(guò)程中的數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換。if(an)b=*a。Append Code include