五年級(jí)下科學(xué)學(xué)案-天氣預(yù)報(bào)大象版(存儲(chǔ)版)
【正文】 制作科普小報(bào) 講述： 前面的活動(dòng)通過(guò)搜集資料、觀測(cè)實(shí)驗(yàn)等方式，掌握了大量關(guān)于氣象的信息，現(xiàn)在到了完成本單元目標(biāo)的時(shí)候了。 3. 圖片分析 講述： P24 教材上的圖片，基本說(shuō)明了天氣預(yù)報(bào)的出臺(tái)過(guò)程，大致可以把這些過(guò)程劃分成 “ 搜集信息－處理信息－傳遞信息 ” 三個(gè)環(huán)節(jié)。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 一、 趣味閱讀 ： P23 連環(huán)畫(huà) “ 下雨了 ” 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解預(yù)報(bào)天氣的常用簡(jiǎn)單方法，能堅(jiān)持長(zhǎng)期的天氣預(yù)報(bào)活動(dòng) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能制作 “ 氣象科普小報(bào) ” 。 請(qǐng) 同學(xué)們列舉 5 個(gè)以上 “ 天氣變化影響生物行為 ” 的例子。
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